목차 일부
제1장 환경 및 고객분석 = 15
1단계 : 프로그램 필요성 검토 = 17
2단계 : 프로그램 환경분석 = 19
3단계 : 목표 집단분석 = 20
사례1 : 행복노인복지센터 = 21
사례2 : L백화점 문화센터 = 27
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 34
제2장 요구진단 = 39
4단계 :...
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목차 전체
제1장 환경 및 고객분석 = 15
1단계 : 프로그램 필요성 검토 = 17
2단계 : 프로그램 환경분석 = 19
3단계 : 목표 집단분석 = 20
사례1 : 행복노인복지센터 = 21
사례2 : L백화점 문화센터 = 27
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 34
제2장 요구진단 = 39
4단계 : 요구진단 = 41
사례1 : 행복노인복지센터 = 44
사례2 : L백화점 문화센터 = 50
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 58
제3장 요구의 우선순위와 목표설정 = 67
5단계 : 요구의 우선순위와 목표설정 = 69
사례1 : 행복노인복지센터 = 72
사례2 : L백화점 문화센터 = 74
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 77
제4장 학습내용 및 교수법 선정 = 79
6단계 : 교육내용 선정 = 81
7단계 : 교수법 선정 = 82
8단계 : 교수매체 선정 = 82
사례1 : 행복노인복지센터 = 84
사례2 : L백화점 문화센터 = 91
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 110
제5장 인적/물적/재정 자원 = 115
9단계 : 인적/물적/재정자원의 배분 = 117
사례1 : 행복노인복지센터 = 119
사례2 : L백화점 문화센터 = 128
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 129
제6장 홍보 = 131
10단계 : 홍보방법 결정 = 132
사례1 : 행복노인복지센터 = 134
사례2 : L백화점 문화센터 = 137
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 139
제7장 평가 및 보고 = 143
11단계 : 평가 및 보고 = 145
사례1 : 행복노인복지센터 = 147
사례2 : L백화점 문화센터 = 150
사례3 : 다/E고등학교 부적응 청소년 지도 = 152
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