자료유형 | 학위논문 |
---|---|
서명/저자사항 | Keeping Teachers: The Factors Influencing Intent to Stay. |
개인저자 | Hicks, Matthew Allen. |
단체저자명 | Ball State University. Department of Educational Leadership. |
발행사항 | [S.l.]: Ball State University., 2020. |
발행사항 | Ann Arbor: ProQuest Dissertations & Theses, 2020. |
형태사항 | 106 p. |
기본자료 저록 | Dissertations Abstracts International 81-12A. Dissertation Abstract International |
ISBN | 9798645486525 |
학위논문주기 | Thesis (Ed.D.)--Ball State University, 2020. |
일반주기 |
Source: Dissertations Abstracts International, Volume: 81-12, Section: A.
Advisor: Salloum, Serena J. |
이용제한사항 | This item must not be sold to any third party vendors. |
일반주제명 | Educational leadership. Educational administration. |
언어 | 영어 |
바로가기 |
: 이 자료의 원문은 한국교육학술정보원에서 제공합니다. |