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가치를 어떻게 가르칠 것인가 - : 가치 명료화 이론과 교수 전략
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 가치를 어떻게 가르칠 것인가 -: 가치 명료화 이론과 교수 전략/ Louis E. Raths, Merrill Harmin, Sidney B. Simon 著; 정선심, 조성민 譯. |
| 개인저자 | Raths, Louis E. Harmin, Merrill, Simon, Sidney B., 정선심, 조성민,공저/ 공저/ 역/ 공역 |
| 발행사항 | 서울: 철학과현실사, 1994. |
| 형태사항 | 494 p.; 23 cm. |
| 원서명 | Values and teaching: working with values in the classroom -- 2nd ed |
| ISBN | 89-7775-115-2 |
| 비통제주제어 | 학습지도 |
| 분류기호 | 373 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0048057 | 373 R235V2ㅈ | 삼성캠퍼스/단행본서고(5층)/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
머리말
역자의 말
Ⅰ. 서론
제1장 가치 명료화의 성격과 목적 ... 17
Ⅱ. 가치 이론
제2장 가치 개발의 어려움 ... 33
제3장 가치와 가치화의 차이점 ... 44
제4장 가치 명료화 과정과 내용 ... 59
Ⅲ. 방법론
제5장 대화 전략 ... 81
제6장 쓰기 전략 ... 126
제7장 토론 전략 ... 182
제8장 결과 인식 ...
