목차 일부

序文
제1장 精神衛生의 基礎 ... 17
 1. 精神衛生의 意義 ... 18
 2. 精神衛生의 機能 ... 19
 3. 請神衛生의 領域 ... 21
 4. 精神衛生의 接近方法 ... 22
  1) 生物學的 接近方法 ... 22
  2) 心理學的 接近方法 ... 23
  3) 社會學的 接近方法 ... 24
 5. 精神衛生의 歷吏 ... 25
 6. 精神健康의...

더보기

목차 전체

序文
제1장 精神衛生의 基礎 ... 17
 1. 精神衛生의 意義 ... 18
 2. 精神衛生의 機能 ... 19
 3. 請神衛生의 領域 ... 21
 4. 精神衛生의 接近方法 ... 22
  1) 生物學的 接近方法 ... 22
  2) 心理學的 接近方法 ... 23
  3) 社會學的 接近方法 ... 24
 5. 精神衛生의 歷吏 ... 25
 6. 精神健康의 槪念 ... 29
  1) Marie Jahoda의 精神健康의 規準 ... 30
  2) Herbert A. Carroll의 精神健康의 規準 ... 31
 7. 精神健康과 適應 ... 33
제2장 人間의 性格 ... 38
 1. 性格의 意味 ... 39
 2. Freud의 古典的 精神分析理論 ... 42
  1) 性格의 構造 ... 43
  2) 性格의 力動性 ... 44
  3) 性格의 發達 ... 45
  4) 性格의 發達課題 ... 47
 3. 現代精神分析理論 ... 48
  1) 自我心理學 ... 48
  2) Erik H. Erikson ... 49
 4. Jung의 分析理論 ... 51
  1) 性格의 構造 ... 52
  2) 性格의 力動 ... 53
  3) 性格의 發達 ... 54
 5. 社會心理學的 諸理論 ... 55
  1) Alfred Adler ... 55
  2) Erich Fromm ... 56
  3) Karen Hrney ... 56
  4) Harry Stack Sullivan ... 57
  5) Adler, Fromm, Horned, Sullivan理論의 共通點 ... 58
 6. Rogers의 人間中心理論 ... 58
  1) 性格의 構造 ... 59
  2) 性格의 力動 ... 60
  3) 性格의 發達 ... 60
 7. 刺戟-反應理論 ... 61
  1) Dollard와 Miller의 强化理論 ... 61
  2) Martin Seligman의 學習된 無力感 ... 65
  3) Albert Bandura의 學習理論 ... 66
 8. Skinner의 操作的 强化理論 ... 67
  1) 性格의 構造 ... 68
  2) 性格의 力動 ... 68
  3) 性格의 發達 ... 69
 9. 特質理論 ... 70
 10. Murray의 性格學 ... 72
  1) 性格의 構造 ... 72
  2) 性格의 力動 ... 73
  3) 性格의 發達 ... 74
제3장 스트레스 ... 75
 1. 스트레스의 意味 ... 75
  1) 身體的 要件 ... 76
  2) 心理的 要件 ... 78
 2. 스트레스의 原因 ... 82
  1) 缺乏 ... 82
  2) 欲求挫折 ... 84
  3) 心理的 葛藤 ... 87
  4) 壓迫感 ... 89
 3. 스트레스에 대한 反應 ... 92
  1) 生理的 反應 ... 93
  2) 心理的 反應 ... 94
 4. 스트레스의 강도에 영향을 미치는 요인 ... 98
제4장 스트레스에의 對處 ... 102
 1. 스트레스에의 對處 ... 102
 2. 課題指向的 對處方法 ... 104
  1) 豫防措置 ... 105
  2) 攻擊的 對處方法 ... 106
  3) 適應하는 方法 ... 108
 3. 防禦機制 ... 111
  1) 欺瞞型의 機制 ... 111
  2) 代替型의 機制 ... 114
  3) 逃避型의 機制 ... 118
 4. 스트레스에의 效果的인 對處 ... 122
  1) 스트레스에 대한 耐性의 增大 ... 122
  2) 適合한 目標 設定 ... 126
제5장 適應의 失敗(I) ... 128
 1. 適應에 支障을 주는 非精神病的 障碍 ... 128
  1) 不安障碍 ... 129
  2) 身體化障碍 ... 134
  3) 分離障碍 ... 137
  4) 外傷的 스트레스에 대한 反應 ... 138
 2. 심한 障碍 ... 147
  1) 響症과 躁症 ... 148
  2) 請神分裂症 ... 153
제6장 適應의 失敗(Ⅱ) ... 158
 1. 마음과 身體 ... 158
  1) 筋肉骨격障碍 ... 159
  2) 呼吸障碍 ... 160
  3) 心臟血管障碍 ... 161
  4) 胃腸障碍 ... 162
 2. 兒童期와 思春期의 障碍 ... 164
  1) 深刻性 發達障碍 ... 165
  2) 非精神病的 兒童期障碍 ... 168
 3. 性格障碍 ... 171
  1) 性格障碍의 種類 ... 172
  2) 反社會的 性格 ... 174
  3) 偏執性 性格 ... 175
 4. 物質 使用障碍 ... 175
  1) 알코올 使用障碍 ... 176
  2) 藥物 使用障碍 ... 177
 5. 精神遲滯 ... 179
  1) 文化的·家族的 遲滯 ... 180
  2) 器質的 遲滯 ... 180
  3) 文化的·家族的 遲滯의 原因 ... 182
  4) 精神遲滯를 위한 프로그램 ... 183
제7장 社會關係 속의 人間 ... 185
 1. 社會成員으로서의 個人 ... 185
  1) 集團의 形成 ... 186
  2) 社會化 ... 187
  3) 社會的 役割 ... 190
 2. 對人關漂 ... 193
  1) 健全한 對人關係 ... 193
  2) 成功的인 對人關係 ... 198
  3) 不健全한 對入關係의 解決策 ... 203
 3. 사랑 ... 207
  1) 사랑行爲의 定義 ... 208
  2) 사랑과 自我構造 ... 208
  3) 사랑과 精神衛生 ... 209
 4. 性 ... 213
  1) 性的 發達에 관한 精神分析學의 見解 ... 214
  2) 健全한 性行動의 動機 ... 216
  3) 健全한 性行動와 決定要因 ... 217
  4) 性道德 ... 219
제8장 健全한 性格 ... 220
 1. 健全한 性格의 意味 ... 220
 2. 健全한 性格에 관한 諸見解 ... 222
  1) Alfred Adler의 見解 ... 207
  2) Otto Rank의 見解 ... 207
  3) Erich Fromm의 見解 ... 207
  4) Harry 5. Sullivan의 見解 ... 208
  5) 實存主義的 見解 ... 208
  6) Abraham H. Maslow의 見解 ... 209
  7) Carl R. Rogers의 見解 ... 209
  8) Gordon Allport의 見解 ... 209
 3. 健全한 性格의 指標 ... 226
  1) 自己知覺 ... 226
  2) 他人知覺 ... 227
  3) 現實受容 ... 228
  4) 動機問題 ... 229
  5) 感情의 問題 ... 231
 4. 自己槪念 ... 233
  1) 自己槪念의 諸問題 ... 233
  2) 自己槪念의 發達 ... 234
  3) 自己槪念의 機能 ... 234
  4) 自己實現 ... 236
 5. 健全한 性格의 獲得 ... 237
  1) 健全한 性格獲得에 관한 見解 ... 237
  2) 健全한 性格發達에 影響을 주는 要因 ... 239
제9장 生灌와 精神衛生 ... 242
 1. 乳兒期 및 兒童前期와 精神衛生 ... 242
  1) 授乳 ... 244
  2) 얄의 精神的 發達 ... 244
  3) 兒童前期의 精神衛生 ... 245
  4) 運動機能과 言語의 發達 ... 246
 2. 兒童後期와 精神衛生 ... 247
  1) 어린이의 精神障碍와 對策 ... 248
 3. 靑年期와 精神衛生 ... 249
  1) 親子關係 ... 250
  2) 自殺에의 誘惑 ... 251
  3) 靑年期의 精神衛生 ... 252
 4. 壯年期와 精神衛生 ... 252
  1) 結婚 ... 252
 5. 老年期와 精神衛生 ... 254
  1) 老年期의 環境變化 ... 256
  2) 老年期의 精神障碍 ... 256
  3) 老年期의 適應問題 ... 258
제10장 生活場面과 精神衛生 ... 261
 1. 家庭生活 ... 261
  1) 結婚의 意味 ... 261
  2) 配偶者의 選擇 ... 262
  3) 家庭과 家族關係 ... 264
  4) 父母의 養育態度가 兒童에 미치는 影響 ... 267
 2. 學敎와 精神衛生 ... 269
  1) 幼稚園의 精神衛生 ... 270
  2) 國民學校와 中學校의 精神衛生 ... 270
  3) 高校生과 大學生의 精神衛生 ... 271
  4) 精神衛生과 學校管理 ... 273
  5) 精神衛生의 計劃 ... 274
  6) 敎師와 學生 ... 275
  7) 敎師와 精神衛生 ... 276
 3. 職場에서의 精神衛生 ... 276
  1) 일의 意味 ... 277
  2) 職業의 心理的 機能 ... 278
  3) 職業의 選擇 ... 279
  4) 職場에서의 精神衛生의 重要性 ... 281
제11장 成長을 위한 方略 ... 283
 1. 成長의 追求 ... 283
  1) 助力의 必要 ... 283
  2) 助力의 類型 ... 286
  3) 專門的인 助力으로서 心理治療 ... 289
 2. 精神力動的 接近方法 ... 290
  1) 治療理論 ... 291
  2) 心理治療過程 ... 292
  3) 精神分析的 治療 ... 293
  4) 精神分析的 治療의 問題點 ... 296
  5) 精神力動에 基礎한 다른 立場 ... 297
 3. 來談者中心治療 ... 298
  1) 來談者中心 治療理論 ... 300
  2) 心理治療過程 ... 301
  3) 來談者中心 接近方法에서의 治療的 關係 ... 304
  4) 性格과 行動에의 成果 ... 306
  5) 來談者中心 治療의 問題點 ... 306
 4. 人本主義的인 다른 立場 ... 307
  1) Adler의 心理治療 ... 307
  2) 게스탈트 治療 ... 308
  3) 意味治療 ... 309
 5. 合理的 情緖的 接近方法 ... 310
  1) 合理的 情緖的 治療의 理論 ... 312
  2) 合理的 淸緖的 治療의 過程 ... 313
  3) 合理的 情緖的 治療의 方法 ... 314
  4) 合理的 情緖的 治療의 問題點 ... 316
 6. 行理動主義的 接近方法 ... 316
  1) 行動主義治療의 理論 ... 318
  2) 行動主義治療의 過程 ... 319
  3) 行動主義治療의 方法 ... 320
  4) 行動主義治療의 問題點 ... 323
 7. 集團治療 ... 324
  1) 集團治療의 特性 ... 325
  2) 集團治療의 過程 ... 326
  3) 集團治療의 여러 立場 ... 328
 8. 精神技術的 接近方法 ... 330
  1) 精神外科術 ... 331
  2) 營養供給 ... 332
  3) 藥物治療 ... 334
  4) 바이오피이드백 ... 337
人名索引 ... 340
事項索引 ... 343

더보기 닫기