목차 일부
第1章 分析哲學
單語와 槪念 ... 11
言語게임과 發言行爲 ... 17
行爲의 分析 : 訓育의 槪念 ... 24
分析과 敎育硏究 ... 29
敎養敎育의 槪念 ... 33
評價 ... 43
第2章 現象學
훗설 : 初期 現象學 ... 49
하이데거 : 不安으로부터 眞實性에로 ... 56
사르트르 : 自由와 選擇 ... 64
메를로-퐁티 : ...
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목차 전체
第1章 分析哲學
單語와 槪念 ... 11
言語게임과 發言行爲 ... 17
行爲의 分析 : 訓育의 槪念 ... 24
分析과 敎育硏究 ... 29
敎養敎育의 槪念 ... 33
評價 ... 43
第2章 現象學
훗설 : 初期 現象學 ... 49
하이데거 : 不安으로부터 眞實性에로 ... 56
사르트르 : 自由와 選擇 ... 64
메를로-퐁티 : 身體的 知覺 ... 70
부버 : 對話로서의 敎育 ... 76
프레이리 : 意識高揚 ... 83
新敎育社會學 ... 90
評價 ... 96
第3章 解釋學
起源 ... 101
하이데거 : 存在의 顯示 ... 105
가다머 : 傳統 안에서의 對話 ... 116
리꾀르 : 解釋의 多樣性 ... 126
쿤 : 解釋學과 自然科學 ... 135
評價 ... 146
第4章 構造主義
序言 ... 153
피아제 : 知的 發達 ... 167
콜버그 : 道德的 思考의 發達 ... 167
촘스키 : 精神의 構造 ... 175
부르디으와 번스타인 : 階層, 文化와 敎育的 構造 ... 191
評價 ... 197
第5章 實證主義
基本的 特性 ... 203
敎育에 있어서의 實證主義 ... 206
敎育硏究에 있어서의 實證主義 ... 211
行動主義 : 스키너 ... 213
行動的(授業) 目標 ... 223
認知科學 ... 227
體制工學 ... 234
評價 ... 238
第6章 마르크스主義
關聯主題 ... 243
批判理論家 : 마르쿠제와 하버마스 ... 247
構造主義的 마르크스主義 : 보울즈와 긴티스 ... 259
新人間主義的 마르크스主義 : 애플 ... 266
評價 ... 278
第7章 浪漫主義
共通的인 主題 ... 285
先驅者들 ... 288
開放敎室 : 코올 ... 293
自由學校 : 코졸 ... 299
脫學校 : 일리치 ... 302
評價 ... 310
第8章 保守主義
傳統的 保守主義 ... 315
오케쇼트 : 傳統에의 入門 ... 318
반토크 : 文化와 敎育 ... 326
커크 : 倫理學과 知性 ... 334
自由主義的 保守主義 ... 340
프리드맨 : 學校敎育에 대한 父母의 統制 ... 342
自由主義의 核心問題 ... 348
評價 ... 358
推薦圖書 ... 369
人名索引 ... 373
內容索引 ... 380
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