목차 일부

제1장 어째서 쓰지 못할까
 서문 자기를 충분히 표현하려면 ... 5
 1. 생각나는 대로  써 나가자 ... 19
 2. 잘 쓰는 사람은 대화를 잘 하는 사람이다 ... 21
 3. 쓰기 위한 무대장치는 필요없다 ... 23
 4. 가사를 쓰는 훈련으로 지적인 생활 감각을 연마하자 ... 25
 5. 영화는 문장 수업의 절대적인 소재 ... 27
 6. ...

더보기

목차 전체

제1장 어째서 쓰지 못할까
 서문 자기를 충분히 표현하려면 ... 5
 1. 생각나는 대로  써 나가자 ... 19
 2. 잘 쓰는 사람은 대화를 잘 하는 사람이다 ... 21
 3. 쓰기 위한 무대장치는 필요없다 ... 23
 4. 가사를 쓰는 훈련으로 지적인 생활 감각을 연마하자 ... 25
 5. 영화는 문장 수업의 절대적인 소재 ... 27
 6. 말하는 기분으로 쓰자 ... 30
 7. 낙서하듯이 일기를 쓰자 ... 32
 8. 언제 어디서라도 생각이 떠오르면 메모를 하자 ... 36
 9. '보는 여행'에서 '쓰는 여행'으로 ... 38
 10. 많은 사람을 만나고 인상기 (印象記) 를 쓰자 ... 41
 11. 거북이는 토끼를 이기지 못하는가 ... 44
 12. 어렵다라는 선입관을 버리자 ... 47
 13. 문장과 가까워질 수 있다 ... 49
제2장 발상력과 쓰는 기술
 14. 발상력이란 무엇인가 ... 53
 15. 발상력은 당황하는 사람으로부터는 도망친다 ... 55
 16. 머리를 쓰지 않으면 퇴화한다 ... 57
 17. 외우는 습관을 기르자 ... 60
 18. 기회가 닿으면 여행을 떠나본다 ... 62
 19. 개구리의 겨울잠 ... 67
 20. 아이디어는 어느날 갑자기 찾아온다 ... 70
 21. 크로스 오버의 신선함 ... 73
 22. 욕망이야말로 아이디어를 탄생시키는 원동력이 된다 ... 75
 23. 아이디어와 기획은 2인 3각 ... 79
 24. 데이터는 외관상의 결론에 지나지 않는 경우가 많다 ... 81
 25. 편리한 카드도 쓰기에 따라 ... 84
 26. 카드로 정보를 관리한다 ... 87
 27. 카드의 분류방식 ... 89
 28. 카드의 사용방법 ... 91
 29. '다음 한 수' 를 구상한다 ... 94
 30. 몸을 움직여 긴장을 푼다 ... 96
 31. 한 가지 일에 몰두하지 않는다 ... 98
 32. 자신과 무관한 일에 매달린다 ... 100
 33. 자기만의 틀을 깬다 ... 102
 34. 새로운 인생의 탐험 ... 104
 35. 신문은 다각적 정보의 보고이다 ... 107
 36. 텔레비전은 국민을 백치화했는가 ... 111
 37. 동시다행족 (同時多行族) 은 진보하고 있는가 ... 113
 38. 잡지는 '보고 찢는 것', 서적은 '보고 기록하는 것' ... 115
 39. 공개된 조사 자료는 의외로 많다 ... 117
 40. 히트 CM에 도전 - 발상력의 테스트 ... 119
 41. 이미지가 강할수록 발상도 리얼해진다 ... 121
 42. 거리에 다이아몬드가 묻혀 있다 ... 123
 43. 다른 사람의 정보를 이용하는 요령 ... 125
 44. 호기심이 좋은 발상을 부채질한다 ... 129
 45. 자신을 정확하게 파악하자 ... 131
 46. 보는 관점을 넓힌다 ... 134
제3장 독서 기술과 쓰는 기술
 47. 구애받지 않는 마음과 비판 정신을 갖도록 ... 141
 48. 경제적, 합리적, 지적으로 정보를 얻을 수 있다 ... 143
 49. 책표지, 타이틀, 띠종이, 저자로 내용을 간파한다 ... 145
 50. 사전류를 최대한 활용하자 ... 148
 51. 서평을 읽는 것만으로도 독서인이 될 수 있다 ... 150
 52. 읽지 않는 책이라도 일단 사서 쌓아두자 ... 154
 53. 독서의 폭을 넓힌다 ... 156
 54. 형광펜을 이용한다 ... 159
 55. 선택하기 전에 닥치는 대로 읽자 ... 161
 56. 라이벌과 격차를 벌리기 위해서는 보다 빨리, 보다 많이 읽는 습관을 ... 163
 57. 빨리 읽기 위한 테크닉 ... 165
 58. 책과의 긴밀한 관계를 유지하기 위해 새까맣게 써 넣자 ... 168
 59. 때와 장소와 상황에 따라 선택해서 읽자 ... 170
 60. 청춘시대에만 가능한 독서 게획 ... 173
 61. 잡지에는 무진장한 아이디어가 잠자고 있다 ... 175
 62. 아이디어는 문장을 엮는 밑거름이다 ... 177
 63. 아이디어는 시간과 장소를 가리지 않는다 ... 180
 64. 독자의 심리를 파악한다 ... 183
 65. 독자의 마음을 겨냥한다 ... 185
 66. 사소설 형식으로의 접근 ... 188
제4장 문장 표현의 실제
 67. 주제의 초점을 좁힌다 ... 193
 68. 기억에 남는 것은 처음과 끝이다 ... 198
 69. 문단은 짧을수록 좋다 ... 202
 70. 읽고 버리는 시대여 안녕 ... 205
 71. 효율적인 정보수집을 위하여 ... 207
 72. 한 저자의 모든 작품을 추적한다 ... 210
 73. 풍요로운 성장을 위해 좋아하는 문장이나 말은 암기하자 ... 212
 74. 외도적인 독서방법도 때로는 필요 ... 215
 75. 귀찮아하지 말고 끈기있게 사전을 찾자 ... 217
 76. 오자, 탈자를 없애자 ... 220
 77. 어려운 한자는 쓰지 말고 자신있는 용어로 쓰자 ... 222
 78. '입니다' 형, '이다' 형에 대하여 어느 한쪽으로 통일하도록 ... 224
 79. 읽기 쉬운 문장으로 리듬을 붙인다 ... 226
 80. 문장의 리듬을 살린다 ... 230
 81. 글에 다양하게 변화를 준다 ... 233
 82. 긴 문장은 글을 힘있게 만들어 준다 ... 237
 83. 한 문장 안에 모든 것을 나타낸다 ... 240
 84. 글은 능동형으로 바꾸어라 ... 243
 85. 형용사를 사용할 때는 낱말을 정확하게 선택 ... 247
 86. 자신의 개성을 유감없이 발휘한다 ... 250
 87. 테마 설정법 ... 252
 88. 사리에 맞는 문장을 써야 한다 ... 254
 89. '기승전결 (起承轉結) ' 형의 구성 ... 258
 90. 단시간에 문장을 마무리짓는 테크닉 ... 260
 91. 원고지 작성요령 ... 262
 92. 단락짓는 방법 ... 264
 93. 쓰고 난 후에는 반드시 다시 읽는 습관을 …… ... 266
 94. 자기만의 참신한 문장을 찾자 ... 268
 95. 문장력을 기르는 자기 훈련법 ... 272
 96. 읽는 사람들도 생각해야 한다 ... 274
 97. 인용하는 경우에 지켜져야 할 약속 ... 276
 98. 인용을 잘하면 권위와 신뢰감을 준다 ... 278
 99. 수량의 위력 ... 280
 100. 괄호 구성방법 ... 283
 101. 숫자는 적절한 곳에 안배 ... 286
 102. 문장수업·Ⅰ ... 288
 103. 문장수업·Ⅱ ... 290
 104. 글쓰기를 취미로 ... 292
제5장 나의 문장 작법
 105. 논문 쓰는 기본적인 방법론 ... 197
 106. 에세이 쓰는 요령 ... 303
 107. '성' 이라는 주제를 놓고 ... 307
 108. 문장의 구성에 대하여 ... 310

더보기 닫기