목차 일부
제1부 이론
제1장 유아와 창작 공예
1. 창작 공예의 정의 ... 10
2. 역사적 배경 ... 12
3. 창작 공예의 교육적 의의 ... 21
4. 만들기 활동을 통한 창의적 표현 ... 26
제2장 유아의 만들기 능력의 발달 단계
1. 만들기 능력의 발달 단계 ... 30
제3장 유아의 만들기 활동을 위한 환경
1. 물리적 ...
더보기
목차 전체
제1부 이론
제1장 유아와 창작 공예
1. 창작 공예의 정의 ... 10
2. 역사적 배경 ... 12
3. 창작 공예의 교육적 의의 ... 21
4. 만들기 활동을 통한 창의적 표현 ... 26
제2장 유아의 만들기 능력의 발달 단계
1. 만들기 능력의 발달 단계 ... 30
제3장 유아의 만들기 활동을 위한 환경
1. 물리적 환경 ... 36
1) 환경 구성 ... 36
2) 재료와 도구 ... 41
3) 재료 수집 방법 ... 46
2. 인적 환경
1) 교사의 역할 ... 48
2) 이야기 나누기 ... 53
3) 교사의 질문 ... 55
4) 언어적 인정 ... 58
5) 동기 유발 ... 61
6) 부모 교육 ... 64
제4장 수업 방법
1. 수업 방법 ... 66
제5장 평가
1. 평가의 의의 ... 72
2. 평가의 원칙 ... 73
3. 평가의 방법 ... 74
4. 평가 점수표 ... 76
5. 전시 ... 80
6. 작품의 사후 관리 ... 83
제2부 활동
제1장 주제를 정해주는 활동
활동1 꽃만들기 ... 88
활동2 악기만들기 ... 100
활동3 인형만들기 ... 116
활동4 모빌만들기 ... 140
활동5 모자만들기 ... 164
활동6 발만들기 ... 177
활동7 가면만들기 ... 193
활동8 탈것만들기 ... 204
활동9 동물만들기 ... 218
활동10 바구니만들기 ... 231
활동11 목걸이만들기 ... 240
제2장 재료를 정해 주는 활동
활동1 점토로 만들기 ... 254
활동2 두루마리 휴지 속심으로 만들기 ... 268
활동3 모루로 만들기 ... 277
활동4 나무로 만들기 ... 292
활동5 종이 접시로 만들기 ... 304
활동6 수수깡으로 만들기 ... 316
활동7 야채와 과일로 만들기 ... 331
활동7-1 야채로 만들기 ... 333
활동7-2 과일로 만들기 ... 354
활동8 돌로 만들기 ... 364
활동9 간장병으로 만들기 ... 375
활동10 사발면통으로 만들기 ... 385
활동11 요구르트병으로 만들기 ... 396
활동12 필름통으로 만들기 ... 404
활동13 요플레통으로 만들기 ... 412
활동14 빈 상자로 만들기 ... 419
활동15 수세미로 만들기 ... 426
활동16 나무젓가락으로 만들기 ... 433
활동17 김발로 만들기 ... 439
활동18 부채로 만들기 ... 448
활동19 타일로 만들기 ... 456
활동20 쿠킹호일로 만들기 ... 462
활동21 나뭇잎으로 만들기 ... 468
활동22 달걀로 만들기 ... 474
활동23 스타킹으로 만들기 ... 478
활동24 종이 봉투로 만들기 ... 484
활동25 그 밖의 재료로 만들기 ... 492
제3장 그룹 활동
(1) 숲속 나라 ... 503
(2) 개미 나라 ... 504
(3) 우리 동네 ... 505
(4) 용궁 나라 ... 507
(5) 우리 나라 집 ... 508
(6) 감나무 ... 510
(7) 성 ... 511
(8) 우주 나라 ... 513
(9) 손바닥 찍기(발) ... 514
(10) 손바닥 찍기(모빌) ... 515
(11) 손바닥 찍기(손바닥 나무) ... 517
(12) 물감 불기(벽면 장식) ... 519
(13) 테니스공 굴리기와 실 튕기기(벽면 장식) ... 521
(14) 과자집 ... 522
참고 문헌 ... 524
더보기 닫기
Export to Refworks
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
인쇄
