자료유형 | 단행본 |
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서명/저자사항 | 認知學習의 理論/ 李烘雨 著. |
개인저자 | 이홍우 |
발행사항 | 서울: 敎育出版社, 1990. |
형태사항 | 332 p.: 삽화; 22 cm. |
총서사항 | 敎育科學新書;v.2. |
비통제주제어 | 인지학습 |
분류기호 | 370.18 |
언어 | 한국어 |
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소재불명도서
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No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
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1 | M0091789 | 370.18 이홍우ㅇ | 삼성캠퍼스/단행본서고(5층)/ | 대출가능 |
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제1부 認知의 槪念
Ⅰ. 認知 : 人間의 合理的 行動
1. 이 冊의 範圍 ... 14
2. 合理性 ... 19
3. 認知 : 合理的 行動 ... 28
Ⅱ. 認知의 規則 : 體制規則과 根據規則
1. 規則의 一般的 性格 ... 37
2. 體系規則 ... 43
3. 根據規則 ... 51
제2부 認知의 過程
Ⅲ. 槪念形成과 槪念獲得
...