목차 일부

Ⅰ. 용어(用語)의 정의(定義) ... 13
 1. 대상(對象) ... 15
 2. 행동(行動) ... 15
 3. 지·정·의(知情意) ... 16
 4. 마음(心) ... 17
 5. 행위(行爲) ... 17
 6. 행동 목표(行動目標) ... 18
 7. 능력(能力) ... 19
 8. 가치(價値) ... 19
 9. 태도(態度) ... 20
Ⅱ. 행동...

더보기

목차 전체

Ⅰ. 용어(用語)의 정의(定義) ... 13
 1. 대상(對象) ... 15
 2. 행동(行動) ... 15
 3. 지·정·의(知情意) ... 16
 4. 마음(心) ... 17
 5. 행위(行爲) ... 17
 6. 행동 목표(行動目標) ... 18
 7. 능력(能力) ... 19
 8. 가치(價値) ... 19
 9. 태도(態度) ... 20
Ⅱ. 행동(行動)과 행동 목표(行動目標) ... 21
 1. 행동(行動)의 분류(分類) ... 23
 2. 행동(行動)의 위계(位階) ... 24
  1) 마음(心)과 행위(行爲)의 위계(位階) ... 24
  2) 지·정·의(知情意)의 행동 위계(行動位階) ... 25
 3. 행동(行動)의 하위 개념(下位槪念) ... 27
  1) 지식(知識) ... 27
  2) 이해(理解), 사고(思考), 판단(判斷) ... 28
  3) 감정(感情), 흥미(興味) ... 29
  4) 가치(價値), 태도(態度) ... 30
  5) 표정(表情), 언어(言語), 동작(動作) ... 32
 4. 행동 목표(行動目標)의 의미(意味) ... 34
 5. 행동 목표(行動目標)의 분류(分類) ... 35
  1) 행동 목표(行動目標)와 능력(能力) ... 35
  2) 능력(能力)의 분류 법칙(分類法則) ... 36
  3) 행동(行動)의 외연(外延)과 능력(能力)과의 관계 ... 47
  4) 능력(能力)의 대표적 행동 용어(行動用語) ... 48
 6. 행동 목표(行動目標)의 표현(表現) ... 52
 7. 행동 목표(行動目標)의 진술(陳述) ... 53
  1) 지식(知識) ... 53
  2) 기능(技能) ... 55
  3) 태도(態度) ... 56
  4) 능력(能力) ... 56
 8. 행동 목표(行動目標)의 기능(機能) ... 58
  1) 교육 목적·목표(敎育目的目標)의 명료화 기능(明瞭化機能) ... 58
  2) 교수·학습(敎授學習)의 지향 준거 기능(指向準據機能) ... 59
  3) 학습자 평가(學習者評價)의 준거 기능(準據機能) ... 60
 9. 교육(敎育), 행동(行動), 행위(行爲), 평가(評價)의 관계 ... 61
Ⅲ. 가치(價値) ... 65
 1. 가치(價値)의 의미(意味) ... 67
 2. 가치(價値)의 특성(特性) ... 71
 3. 가치(價値)의 종류(種類) ... 75
  1) 행위 영향(行爲影響)의 대상(對象)에 따른 분류(分類) ... 75
  2) 행위 지향(行爲指向)의 당위성(當爲性)에 따른 분류(分類) ... 76
  3) 가치 지향 분야(價値指向分野)에 따른 분류(分類) ... 77
  4) 행위의 목적(目的)과 수단(手段)에 의한 분류(分類) ... 78
 4. 가치(價値)의 표현(表現) ... 79
 5. 가치(價値)의 기능(機能) ... 83
  1) 태도의 수반 기능(隨伴機能) ... 83
  2) 행위의 선택 기능(選擇機能) ... 84
  3) 개인·사회(個人社會)의 비판 준거 기능(批判準據機能) ... 85
 6. 가치(價値)의 획득 과정(獲得過程) ... 86
  1) 대상(對象)의 인식(認識) ... 86
  2) 사고·판단(思考判斷) ... 87
  3) 가치(價値)의 선택(選擇) ... 89
 7 가치(價値)와 가치관(價値觀) ... 89
Ⅳ. 태도(態度)의 의미(意味) ... 91
 1. 태도(態度)의 개념(槪念) ... 93
 2. 태도(態度)의 특성(特性) ... 101
 3. 태도(態度)의 종류(種類) ... 104
  1) 긍정(肯定) - 부정(不定)의 태도 ... 105
  2) 좋아함(好) - 싫어함(不好)의 태도 ... 106
  3) 적극적(積極的) - 소극적(消極的)태도 ... 107
 4. 태도(態度)의 표현(表現) ... 108
 5. 태도(態度)의 기능(機能) ... 110
  1) 가치(價値)의 정착 기능(定着機能) ... 110
  2) 행위(行爲)의 예견 기능(豫見機能) ... 111
  3) 인성(人性)의 판단 기능(判斷機能) ... 112
Ⅴ. 태도(態度)의 형성(形成) ... 115
 1. 태도 형성(態度形成)의 의미(意味) ... 117
 2. 태도 형성(態度形成)의 원리(原理) ... 118
 3. 태도 형성(態度形成)의 과정(過程) ... 121
  1) 경험(經驗)에 의한 태도 형성(態度形成) ... 121
  2) 가치판단(價値判斷)에 의한 태도 형성(態度形成) ... 123
 4. 태도 형성(態度形成)의 방법(方法) ... 130
  1) 척하기 ... 131
  2) 본받기 ... 132
  3) 빨려들기 ... 135
  4) 내세우기 ... 136
  5) 비판하기 ... 138
  6) 감정 전달 ... 138
 5. 태도 형성(態度形成)의 자료(資料) ... 140
  1) 언어 자료(言語資料) ... 140
  2) 인적 자료(人的資料) ... 150
  3) 심리 자료(心理資料) ... 155
  4) 경험 자료(經驗資料) ... 161
 6. 태도 형성(態度形成)의 평가(評價) ... 162
  1) 평가 방법(評價方法)의 분류(分類) ... 162
  2) 타인 관찰 평가(他人觀察評價) ... 165
  3) 자기 관찰 평가(自己觀察評價) ... 167
 7. 태도(態度)의 인성화(人性化) ... 169
Ⅵ. 행위(行爲) ... 171
 1. 행위(行爲)의 의미(意味) ... 173
 2. 행위(行爲)의 동기(動機) ... 175
  1) 욕구(慾求) ... 176
  2) 자극(刺戟) ... 177
  3) 생활 체제(生活體制) ... 178
 3. 행위(行爲)의 종류(種類) ... 179
  1) 반사적 행위(反射的行爲) ... 179
  2) 의도적 행위(意圖的行爲) ... 180
  3) 습관적 행위(習慣的行爲) ... 181
  4) 충동적 행위(衝動的行爲) ... 182
 4. 행위(行爲)의 기능(機能) ... 183
  1) 행동(行動)의 평가 기능(評價機能) ... 184
  2) 마음(價値·態度)의 표현 기능(表現機能) ... 185
  3) 직업(職業), 인격(人格)의 표출 기능(表出機能) ... 186
 5. 태도(態度)와 행위(行爲)의 관계 ... 187
  1) 이·기(理氣)와 가치·태도(價値態度) ... 187
  2) 태도(態度)의 능력(能力) ... 188
  3) 태도(態度)와 행위(行爲)의 결과 ... 190
 6. 맺는 말 ... 192

더보기 닫기