목차 일부
머리말 : 컴퓨터와 열린 수학교육 ... ⅲ
제1장 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 : 개관
1-1 수학교육에서 이용되는 컴퓨터의 기능 ... 4
1-2 수학의 성격과 수학교육 방법 측면의 변화 ... 6
1-3 수학교육에서 컴퓨터의 활용방안 ... 7
1-4 수학교육에서 컴퓨터를 활용하기 위한 과제 ... 18
제2장 수학교육과정에서의 컴퓨터의 영향
...
더보기
목차 전체
머리말 : 컴퓨터와 열린 수학교육 ... ⅲ
제1장 수학교육에서의 컴퓨터의 활용 : 개관
1-1 수학교육에서 이용되는 컴퓨터의 기능 ... 4
1-2 수학의 성격과 수학교육 방법 측면의 변화 ... 6
1-3 수학교육에서 컴퓨터의 활용방안 ... 7
1-4 수학교육에서 컴퓨터를 활용하기 위한 과제 ... 18
제2장 수학교육과정에서의 컴퓨터의 영향
2-1 시각화와 수학교육 ... 30
2-2 산술 ... 37
2-3 대수와 함수 ... 38
2-4 기하 ... 44
2-5 통계 및 확률 ... 53
2-6 미적분 영역 ... 60
제3장 컴퓨터와 수학 문제해결 학습
3-1 문제해결력을 신장시키는 수업 ... 68
3-2 컴퓨터 프로그래밍을 활용한 문제해결 수업 ... 71
3-3 컴퓨터를 활용한 문제해결 수업의 예 ... 74
제4장 LOGO 컴퓨터 언어를 활용한 수학교육
4-1 LOGO의 개관 ... 85
4-2 LOGO의 교육학적 배경 ... 89
4-3 LOGO의 수학교육 ... 95
제5장 BASIC을 이용한 수학교육
5-1 BASIC컴퓨터 프로그래밍 학습 ... 120
제6장 LOGO의 수학교육적 활용의 실제
6-1 LOGO의 화면 구성 ... 141
6-2 LOGO의 기본 명령어 ... 142
6-3 LOGO의 기본 명령어를 활용한 프로그래밍 활동 ... 147
6-4 LOGO의 절차를 활용한 프로그래밍 활동 ... 148
6-5 LOGO를 이용한 수학과 수업모형 ... 165
6-6 수업 지도안 ... 166
제7장 엑셀을 활용한 수학교육
7-1 엑셀의 개관 ... 177
7-2 엑셀의 기능과 활용 ... 184
7-3 수학교육에서의 엑셀의 활용 ... 196
7-4 교과서 외 활동 ... 212
제8장 수학수업에서 데이터베이스의 활용 : 엑셀을 중심으로
8-1 DBM의 기능 ... 222
8-2 학생들에 의한 DBM의 사용 ... 227
8-3 데이터베이스를 활용한 수업 : 초등 기하 ... 232
제9장 Cabri Geometry와 Geometer’s SketchPad를 이용한 역동적 기하학습
9-1 Cabri Geometry ... 248
9-2 GSP ... 261
참고 문헌 ... 281
찾아보기 ... 291
더보기 닫기