목차 일부
책머리에
Ⅰ. 서론 ... 7
Ⅱ. 연구내용 ... 9
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상자들의 사회 인구학적 특성 ... 10
2. 조사도구 ... 12
3. 조사절차 ... 13
4. 자료분석 ... 13
Ⅳ. 연구결과
1. 촌지수수 실태 ... 14
1) 촌지전달 경험 ... 14
2) 촌지액수 ... 17
3) 촌지전달 횟수 ... 19...
더보기
목차 전체
책머리에
Ⅰ. 서론 ... 7
Ⅱ. 연구내용 ... 9
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상자들의 사회 인구학적 특성 ... 10
2. 조사도구 ... 12
3. 조사절차 ... 13
4. 자료분석 ... 13
Ⅳ. 연구결과
1. 촌지수수 실태 ... 14
1) 촌지전달 경험 ... 14
2) 촌지액수 ... 17
3) 촌지전달 횟수 ... 19
4) 촌지전달 형태 ... 20
5) 촌지 종류 ... 20
2. 촌지수수에 대한 견해 ... 22
1) 촌지전달 이유 ... 22
2) 촌지의 필요성 ... 23
3) 아이수준에서 전달하는 선물의 필요성 ... 24
4) 촌지수수의 해결방법 ... 24
3. 기타 ... 26
1) 촌지 전달시 교사의 수락여부 ... 26
2) 촌지 전달후 아동에 대한 교사의 태도 변화 ... 27
3) 교사의 촌지 거절시 촌지전달 여부 ... 28
4) 촌지수수 문제해결시 교사와의 면담횟수 변화 가능성 ... 29
Ⅴ. 요약 및 결론 ... 30
참고문헌 ... 33
설문지 ... 35
더보기 닫기