목차 일부

머리말 ... 11
본서의 내용 및 범례 ... 16
제1편 서론 : 정치의 타락과 인류의 위기 ... 19
 (1) 동양의 정신문화와 서양의 물질문화 ... 21
 (2) 수렵(狩獵)의 원리와 정치의 타락 ... 22
 (3) 생지옥 화했던 20세기의 세계 ... 23
 (4) 위기에 대한 성현(聖賢)의 경고(警告) ... 24
제2편 유교사상과 도덕원리...

더보기

목차 전체

머리말 ... 11
본서의 내용 및 범례 ... 16
제1편 서론 : 정치의 타락과 인류의 위기 ... 19
 (1) 동양의 정신문화와 서양의 물질문화 ... 21
 (2) 수렵(狩獵)의 원리와 정치의 타락 ... 22
 (3) 생지옥 화했던 20세기의 세계 ... 23
 (4) 위기에 대한 성현(聖賢)의 경고(警告) ... 24
제2편 유교사상과 도덕원리 ... 27
 제1장 선본성(善本性)과 탁월한 지능 ... 29
  (1) 내가 인식과 실천의 주체 ... 29
  (2)「나」는 우주의 중심적 존재 ... 30
  (3) 인간의 뛰어난 지각(知覺)과 기능(技能) ... 32
  (4) 배워야 천도를 알고 바르게 산다 ... 35
 제2장 유교의 생명철학적 발전관 ... 38
  (1) 천도(天道)를 바르게 알자 ... 38
   (1) 지천명(知天命)의 깊은 뜻 ... 38
   (2) 인심(仁心)과 애민이물(愛民利物) ... 40
  (2) 천도(天道)는 생육화성(生育化成)의 도리 ... 41
  (3) 경전에 나타난 발전관 ... 45
   (1)역경(易經)의 발전관 ... 45
   (2)중용(中庸)과 대학(大學)의 발전관 ... 47
  (4) 유교에 대한 재평가 ... 51
   (1) 지식인의 무지와 오해 ... 51
   (2) 동양의 몰락의 원인과 책임 ... 53
   (3) 한문을 배워야 한다 ... 56
  (5) 삶의 보람과 예교(禮敎)와 예치(禮治) ... 58
   (1) 삶의 의미와 보람 ... 58
   (2) 예교(禮敎)와 예치(禮治) ... 60
 제3장 인(仁)의 우주적 사랑과 협동 ... 62
  (1) 인(仁)의 뜻과 인간의 존엄성 ... 62
  (2) 인간의 인덕의 공식 : X ... (a+b)
  (3) 인(仁)의 바탕은 효제(孝悌) ... 67
  (4) 충신(忠信)과 인의(仁義) ... 69
  (5) 인(仁)의 우주적 확대 : 애민이물(愛民利物) ... 70
 제4장 천지인(天地人) : 삼재(三才) ... 74
  (1) 천도(天道) 지덕(地德) 인행(人行) ... 74
   (1) 삼재(三才)의 뜻 ... 74
   (2) 인행(人行)으로 지덕(地德)을 세운다 ... 75
   (3) 학습과 선본성(善本性)의 계발 ... 77
  (2) 도덕(道德)의 깊은 뜻 ... 78
   (1) 도(道)의 깊은 뜻 ... 79
   (2) 덕(德)의 깊은 뜻 ... 82
  (3) 천도를 따르는 덕치(德治) ... 85
   (1) 정치(政治)는 정차(正治) ... 85
   (2) 덕치의 기본원리 : 삼강령과 팔조목 ... 86
 제5장 유교의 학문정신과 지식인의 사명 ... 90
  (1) 인성교육과 교육혁신 ... 90
   (1) 시급한 인재양성 ... 90
   (2) 정신과 인격을 중시하는 교육 ... 92
  (2) 유교의 전통적 학문정신 ... 94
  (3) 지식인의 사명과 도의사회 창건 ... 97
   (1) 동양의 지식인이 앞장서야 한다 ... 97
   (2) 인류를 깨우쳐 도의세계를 창건하자 ... 99
제3편 하늘 · 식물 · 동물 및 인간 ... 101
 제1장 삶의 기본조건과 상호관계 ... 103
  (1)「나」의 삶의 기본조건 ... 103
  (2)「나」와 만물과의 관계 ... 105
  (3)「나」와 타인과의 관계 ... 106
  (4)「나」와 하늘과의 관계 ... 109
  (5) 천도를 따라서 살아야 한다 ... 111
 제2장 식물 동물 인간의 공통성과 특이성 ... 113
  (1) 하늘이 준 만물의 본성 ... 113
  (2) 식물 동물 인간의 공통성 ... 114
   (1) 개체를 보전하기 위한 식생활 ... 115
   (2) 종족의 번식을 위한 짝짓기 ... 117
   (3) 안전과 번영을 위한 집단생활 ... 119
  (3) 식물 동물 인간의 특이점 ... 123
   (1) 식물은 고정된 채로 산다 ... 124
   (2) 동물은 이동하며 찾는다. ... 125
   (3) 인간은 문화를 창조하고 또 계승한다. ... 126
 제3장 결론 : 인간의 존엄성과 바른 삶 ... 128
  (1) 소아(小我)와 대아(大我) ... 128
  (2) 선 가치를 추구하는 바른 삶 ... 130
  (3) 생명의 뜻과 삶의 가치 ... 131
제4편 효도(孝道)의 원리와 현대적 의미 ... 135
 제1장 서론 : 인간의 존엄성과 효도 ... 138
  (1) 효도의 깊은 뜻 : 계승 발전의 도리 ... 138
   (1) 효도는 정신문화와 물질문화를 포괄한다 ... 138
   (2) 효도의 문화적 발전의식 ... 140
   (3) 사랑과 협동 : 효제(孝悌)와 인(仁) ... 141
  (2) 어려서 효도 교육을 해야 한다 ... 143
  (3) 가문의 계승과 일가의 흥성 ... 145
  (4) 인류의 위기극복과 효도교육 ... 147
 제2장 정리(情理)로 본 효도 ... 151
  (1) 보은(報恩)과 덕행(德行) ... 151
  (2) 출생과 양육의 은공 ... 152
  (3) 천륜(天倫)과 효도 ... 153
  (4) 육신의 양육과 덕성 훈육 ... 154
  (5) 물질적 유산과 가업의 계승 발전 ... 155
  (6) 전통과 정신의 계승 발전 ... 157
  (7) 영적 교류와 제사 ... 158
 제3장 효도의 깊은 뜻과 실천사항 ... 159
  (1) 천경(天經) 지의(地義) 민행(民行) ... 159
  (2)「나」는 우주의 중심, 가정은 소우주 ... 160
  (3) 효는 인류애 즉 인(仁)의 바탕 ... 161
  (4) 효도와 경천숭조(敬天崇祖) ... 163
  (5) 효는 수양과 예절의 바탕 ... 164
  (6) 효와 충군애민(忠君愛民) ... 165
  (7) 효자와 충신은 충간(忠諫)한다 ... 166
  (8) 다섯 가지의 불효 ... 169
  (9) 효자는 자중 자애(自重自愛) 한다 ... 170
   (1) 하늘이 준 생명의 뜻 ... 170
   (2) 효자는 자중 자애 한다 ... 170
 제4장 효도 효행의 실천 사항 ... 172
  (1) 소학(小學)의 가르침 ... 172
   (1) 훈련과 실습을 중시한 소학(小學) ... 173
   (2) 선 본성(善本性)을 계발해야 한다 ... 174
   (3) 어려서부터 익혀야 한다 ... 176
  (2) 효경의 가르침과 효행의 실천사항 ... 179
   (1) 효도 효행의 삼 단계 ... 179
   (2) 신분과 효도 효행 ... 180
   (3) 몸을 아끼고 공을 세워야 한다 ... 183
  (3) 효자의 몸가짐과 실천 사항 ... 185
   (1) 매일 혼정 신성(昏定晨省) 해야 한다 ... 185
   (2) 신중한 마음가짐과 몸가짐 ... 186
   (3) 순종하고 질서를 지켜야 한다 ... 189
  (4) 심정적 교감(交感)과 제사 ... 193
   (1) 부모와 심정적으로 교통해야 한다 ... 193
   (2) 제사를 엄숙하게 모셔야 한다. ... 195
   (3) 패덕(悖德) 패례(悖禮)와 불효(不孝) ... 197
제5편 삼강(三綱) 오륜(五輪)의 현대적 풀이 ... 199
 제1장 도덕성 상실과 인류위기 ... 201
 제2장 삼강(三綱)의 깊은 뜻 ... 202
  (1) 인간의 기본관계와 중심적 존재 ... 202
  (2) 군위신강(君爲臣綱) : 임금은 신하의 모범 ... 203
  (3) 부위자강(父爲子綱) : 아비는 자식의 모범 ... 206
   (1) 가장인 아버지가 할 일 ... 206
   (2) 대외적으로 아버지가 할 일 ... 207
  (4) 부위부강(夫爲婦綱) : 남편은 아내의 모범 ... 209
 제3장 오륜(五倫)의 현대적 이해 ... 213
  (1) 오륜(五倫) : 다섯 가지의 기본 윤리 ... 213
  (2) 부자유친(父子有親) : 부자간의 육친애 ... 215
  (3) 군신유의(君臣有義) : 임금과 신하의 예의(禮義) ... 217
  (4) 부부유별(夫婦有別) : 남편과 아내의 역할 ... 218
  (5) 장유유서(長幼有序) : 어른과 아이의 질서 ... 219
  (6) 붕우유신(朋友有信) : 붕우간의 도의와 신의 ... 220
제6편 고대의 부녀관(婦女觀)과 부녀도(婦女道) ... 223
 제1장 태고의 모계씨족사회(母系氏族社會) ... 225
  (1) 고고학과 신화 전설 ... 225
  (2) 태고의 모계씨족사회와 여성숭배 ... 226
 제2장 사회 변천과 남성 우위 ... 229
  (1) 부가장제도(父家長制度)의 확립 ... 229
  (2) 문자에 나타난 부녀의 위상 ... 230
  (3) 건곤(乾坤)과 남녀(男女) ... 231
  (4) 음양(陰陽)과 부부(夫婦) ... 232
 제3장 결혼의 깊은 뜻과 부녀의 도리 ... 234
  (1) 가정의 존엄한 뜻 ... 234
  (2) 결혼의 존엄한 뜻 ... 235
 제4장 부녀의 예속적 위상(位相) ... 241
  (1) 주부의 막중한 책임 ... 241
  (2) 불공평한 부녀의 계율 ... 242
   (1) 삼종지도(三從之道) ... 242
   (2) 칠거지악(七去之惡) ... 243
   (3) 삼불거(三不去) ... 244
   (4) 오불취(五不取) ... 245
  (3) 동양과 서양의 시각차(視覺差) ... 246
   (1) 전통적 부녀도에 대한 비판 ... 246
   (2) 부녀의 도리를 알고 높이자 ... 247
제7편 대학의 도덕정치 원리 ... 249
 제1장 왕도(王道)와 패도(覇道) ... 252
  (1) 왕도덕치(王道德治)의 깊은 뜻 ... 252
   (1) 왕도(王道)와 덕치(德治)의 뜻풀이 ... 252
   (2) 절대선인 천도를 따르는 바른 정치 ... 253
 제2장 대학(大學)과 왕도덕치(王道德治) ... 258
  (1) 주자(朱子)의 대학장구(大學章句) ... 258
   (1) 사서집주(四書集註)와 대학장구(大學章句) ... 258
   (2) 주자가 풀이한 대학의 일관된 도리 ... 259
  (2) 대인(大人)과 대인의 학문(大人之學) ... 261
 제3장 대학의 삼강령(三綱領) ... 266
  (1) 대학지도(大學之道)와 삼강령(三綱領) ... 266
  (2) 명명덕(明明德)에 대한 주자의 풀이 ... 267
  (3) 친민(親民)은 곧 신민(新民)이다 ... 271
  (4) 지어지선(止於至善)에 대한 주자의 풀이 ... 274
 제4장 대학의 팔조목(八條目) ... 277
  (1) 팔조목의 뜻과 덕치의 단계 ... 277
   (1) 팔조목의 원문과 한글풀이 ... 277
   (2) 덕치의 여덟 단계 ... 278
   (3) 삼강령과 팔조목과의 관계 ... 278
  (2) 팔조목에 대한 주자의 풀이와 사상 ... 279
   (1)「명명덕 어천하자(明明德於天下者」의 깊은 뜻 ... 279
   (2) 심(心)과 의(意)의 뜻 ... 280
   (3)「격물(格物)과 치지(致知)」의 뜻 ... 282
  (3) 팔조목에 대한 현대적 이해 ... 283
   (1) 손문(孫文)의 말, 대학의 탁월한 정치철학 ... 283
   (2) 평천하(平天下), 진정한 평화세계의 구현 ... 285
   (3) 치국(治國), 바른 정치 ... 287
   (4) 제가(齊家), 가정의 화목과 흥성 ... 289
   (5) 수신(修身), 자기수양과 인격완성 ... 292
   (6) 정심(正心), 하늘과 하나된 마음 ... 294
   (7) 성의(誠意), 성실한 목적의식 ... 296
   (8) 치지(致知), 참다운 인식과 학식 ... 297
   (9) 격물(格物), 사물의 도리를 파악 ... 299
 제5장 덕치의 기본은 수신이다 ... 302
제8편 심성함양과 인격수양 기본원리 ... 307
 제1장 유교의 교육이념과 인간의 성품 ... 308
  (1) 교육의 목표는 수기치인(修己治人) ... 309
  (2) 대인(大人), 군자(君子), 소인(小人) ... 314
   (1) 대인지학(大人之學)과 대인(大人) ... 314
   (2) 군자(君子)와 소인(小人)의 대비(對比) ... 316
 제2장 인격도야와 「지인용(智仁勇)」 ... 321
  (1) 수신의 기준의 천도 ... 321
   (1) 삶의 필수요건과 상호관계 ... 321
   (2) 오달도(五達道)와 삼달덕(三達德) ... 323
  (2) 지(知)와 호학(好學) ... 326
  (3) 인(仁)과 역행(力行) ... 329
  (4) 용(勇)과 지치(知恥) ... 334
 제3장 심성함양(心性涵養)과 인격완성(人格完成) ... 340
  (1) 바른 마음(正心)과 사악한 마음(邪心) ... 340
  (2) 도심(道心)을 함양하자 ... 342
  (3) 천도(天道)는 진실무망(眞實無妄)하다 ... 347
  (4) 극기복례(克己復禮)하고 바르게 살자 ... 352
   (1) 삶의 의미와 가치 ... 352
   (2) 극기복례(克己復禮)와 효도(孝道) ... 355

더보기 닫기