목차 일부
제1부 체육교육과정의 성격
제1장 교육과정의 정의 ... 3
1. 교육과정의 개념 ... 3
2. 교육과정에 대한 견해 ... 5
3. 교육과정의 정의 ... 8
제2장 체육교육과정의 정의 ... 13
1. 체육의 개념 ... 13
2. 체육의 개념 변천 ... 14
3. 체육의 정의 ... 19
4. 체육교육과정의 정의 ......
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목차 전체
제1부 체육교육과정의 성격
제1장 교육과정의 정의 ... 3
1. 교육과정의 개념 ... 3
2. 교육과정에 대한 견해 ... 5
3. 교육과정의 정의 ... 8
제2장 체육교육과정의 정의 ... 13
1. 체육의 개념 ... 13
2. 체육의 개념 변천 ... 14
3. 체육의 정의 ... 19
4. 체육교육과정의 정의 ... 21
참고문헌 ... 23
제2부 체육교육과정의 구성
제1장 교육과정의 구성 ... 27
1. 교육과정 구성의 원리 ... 27
2. 교육과정 구성법 ... 30
3. 교육과정의 구성요소 ... 33
4. 교육과정의 구성요소의 관계 ... 35
5. 교육과정의 구성 절차 ... 38
제2장 체육교육과정의 구성 ... 49
1. 체육교육과정의 구성요소 ... 49
2. 체육교육과정의 구성요소의 관계 ... 50
3. 체육교육과정의 구성 절차 ... 50
참고문헌 ... 68
제3부 우리나라 체육교육과정의 변천
제1장 교육과정의 변천 과정 ... 73
1. 교과중심 교육과정 : 교수요목 ... 73
2. 경험중심 교육과정 ... 74
3. 학문중심 교육과정 ... 74
4. 인간중심 교육과정 ... 75
제2장 우리나라 교육과정의 변천 ... 77
1. 교수요목기(1946∼1953) ... 77
2. 제1차 교육과정기(1954∼1962) ... 78
3. 제2차 교육과정기(1963∼1972) ... 79
4. 제3차 교육과정기(1973∼1980) ... 80
5. 제4차 교육과정기(1981∼1986) ... 81
6. 제5차 교육과정기(1987∼1991) ... 81
7. 제6차 교육과정기(1992∼) ... 83
제3장 체육교육과정의 변천 ... 85
1. 교육과정 이전 시대 ... 85
2. 교육과정 시대 ... 90
참고문헌 ... 104
제4부 체육교육과정 개발
제1장 교육과정 개발 모형 ... 109
1. 교육과정 개발 모형 ... 109
2. 교육과정 개발의 원리 ... 119
제2장 체육교육과정 개발 ... 121
1. 체육교육과정 개발의 원리 ... 121
2. 체육교육과정 개발과 가치 정향 ... 128
3. 체육교육과정 개발의 고려 사항 ... 134
4. 체육교육과정 계획 ... 136
참고문헌 ... 153
제5부 교육과정의 유형
제1장 교육과정의 유형 분류 ... 159
1. 교육과정의 유형 분류 기준 ... 159
2. 교육과정의 여러 가지 유형 ... 160
3. 교육과정의 유형 분류 내용 ... 165
제2장 교육과정의 유형과 체육교육과정 ... 191
1. 교과교육과정과 체육교육과정 ... 191
2. 광역교육과정과 체육교육과정 ... 194
3. 중핵교육과정과 체육교육과정 ... 196
4. 기타 교육과정 유형 ... 200
참고문헌 ... 202
제6부 체육교육과정의 모형
제1장 체육교육과정 모형 ... 207
1. 발달교육 모형 ... 207
2. 움직임 분석 모형 ... 214
3. 개인의미 모형 ... 223
4. 인간중심 모형 ... 229
5. 체력교육 모형 ... 232
6. 학문중심 모형 ... 236
7. 놀이교육 모형 ... 242
8. 스포츠교육 모형 ... 245
9. 사회성 발달 모형 ... 248
참고문헌 ... 253
제7부 잠재적 교육과정
제1장 잠재적 교육과정 ... 259
1. 잠재적 교육과정의 개념 ... 259
2. 잠재적 교육과정에 대한 관점 ... 263
3. 잠재적 교육과정의 학문적 정체성 ... 267
4. 영교육과정과 잠재적 교육과정 ... 269
5. 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정 ... 270
6. 체육의 잠재적 교육과정 ... 272
7. 결론 ... 274
제2장 개발교육과정 ... 277
1. 개방교육과정의 정의 ... 278
2. 개방교육과정의 형태 ... 281
3. 개방교육과정의 운영 ... 283
4. 개방교육과정의 평가 ... 285
제3장 과외자율체육 ... 287
1. 과외자율체육의 개념 ... 287
2. 과외자율체육의 목표 ... 289
3. 과외자율체육 프로그램 ... 289
4. 과외자율체육의 운영 ... 295
참고문헌 ... 296
색인 ... 301
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