목차 일부

제1부 상담연구의 기초
 제1장 상담과 상담연구 ... 17
  1. 상담과 상담심리학 ... 17
   1) 실제로서의 상담 ... 18
   2) 학문으로서의 상담 ... 25
  2. 상담연구는 상담 실제에 도움이 되는가? ... 29
   1) 부정적 측면 ... 29
   2) 긍정적 측면 ... 35
  3. 상담연구의 부진 원인과 극복방안 .....

더보기

목차 전체

제1부 상담연구의 기초
 제1장 상담과 상담연구 ... 17
  1. 상담과 상담심리학 ... 17
   1) 실제로서의 상담 ... 18
   2) 학문으로서의 상담 ... 25
  2. 상담연구는 상담 실제에 도움이 되는가? ... 29
   1) 부정적 측면 ... 29
   2) 긍정적 측면 ... 35
  3. 상담연구의 부진 원인과 극복방안 ... 41
   1) 연구방법론의 까다로운 조건 ... 41
   2) 연구수행의 어려움 ... 46
   3) 상담종사자들의 취행 ... 51
 제2장 상담심리학 연구의 기초 ... 57
  1. 과학적 사고 ... 57
   1) 과학적 사고의 몇 가지 본질적 속성 ... 57
   2) 과학적 앎의 과정 ... 61
  2. 과학적 연구의 타당도 ... 71
   1) 내적 타당도 ... 71
   2) 외적 타당도 ... 77
   3) 통계적 결론 타당도 ... 81
   4) 구인타당도 ... 85
  3. 연구설계의 선택 ... 92
   1) Gelso의 논의 ... 92
   2) 연구설계와 타당도와의 관계 ... 94
  4. 연구주제론과 방법론 ... 98
   1) 연구주제론 ... 98
   2) 연구방법론 ... 104
 제3장 연구수행의 실제 ... 113
  1. 연구주제의 발견 ... 114
  2. 연구계획서 작성 ... 118
   1) 연구문제의 구체화 ... 118
   2) 연구 구인의 조작적 정의 ... 120
   3) 변인결정 및 측정도구의 선정 ... 122
   4) 자료수집과 분석 ... 125
  3. 연구보고서 작성 ... 127
   1) 연구보고서 작성의 개요 ... 128
   2) 미국심리학회의 요강을 기준으로 본 보고서 작성법 ... 129
   3) 과학적 글쓰기의 일반 원리 ... 137
  4. 상담연구의 윤리문제 ... 141
   1) 연구수행상의 윤리적 쟁점 ... 141
   2) 출판과 관련된 윤리적 쟁점 ... 146
제2부 상담은 효과가 있는가?
 제4장 상담효과연구의 기초 ... 153
  1. 상담의 효과란 무엇이며, 왜 연구하는가? ... 153
   1) 상담효과의 인식과 설득 ... 153
   2) 상담효과의 평가기준 ... 161
   3) 상담효과의 원인 ... 167
  2. 상담효과 검증의 연구방법론적 조건 ... 172
   1) 특수성으로부터 보편성으로 ... 173
   2) 내적 타당도 ... 175
   3) 외적 타당도 ... 178
  3. 상담성과의 측정 ... 180
   1) 측정의 양호도 : 신뢰도와 타당도 ... 180
   2) 측정시기에 따른 상담성과의 종류 ... 185
   3) 상담성과 측정의 방법 ... 189
   4) 상담성과 측정의 쟁점 ... 193
 제5장 상담효과 검증을 위한 연구설계 ... 199
  1. 집단간 실험설계 ... 199
   1) 집단간 준실험 설계와 진실험 설계 ... 200
   2) 두 집단간 설계와 세 집단 이상의 설계 ... 203
   3) 통제집단 설정상의 두 가지 쟁점 ... 207
  2. 단일피험자 실험설계 ... 212
   1) ABAB 시계열 설계 ... 214
   2) 복수 시저선 설계 ... 216
   3) 단일사례 시계열 연구의 주요 절차 ... 219
   4) 단일사례설계의 연구방법론적 쟁점 ... 223
  3. 모의상담연구 ... 229
   1) 모의상담연구의 장점 ... 229
   2) 모의상담연구의 단점 ... 230
   3) 모의상황에 실제 상활의 유사성 평가 ... 230
  4. 상담성과연구의 실제 ... 234
   1) 연구의 개요 ... 234
   2) 연구설계 및 방법 ... 236
   3) 주요 발견 ... 239
 제6장 상담성과연구의 다양한 전략과 메타분석 ... 247
  1. 상담성과연구의 다양한 전략 ... 247
   1) 1950년대의 상담성과연구 ... 248
   2) 상담성과연구의 다양한 전략 ... 249
  2. 프로그램 평가 ... 257
   1) 프로그램의 의미 ... 257
   2) 프로그램 평가란 무엇인가? ... 259
   3) 프로그램 평가의 절차와 방법 ... 261
  3. 메타분석 ... 265
   1) 메타분석 이전의 성과연구 종합논문 ... 266
   2) 메타분석의 기초 ... 273
   3) 메타분석의 발전된 모습 ... 281
제3부 상담성과에 영향을 미치는 요인
 제7장 내담자 및 상담자 변인에 관한 연구 ... 293
  1. 누가 심리치료를 받는가? ... 293
   1) 내담자 선택 ... 293
   2) 내담자 특성 연구 ... 294
  2. 상담성과를 예언하는 내담자 변인 ... 299
   1) 내담자의 인구학적 변인과 상담성과 간의 관계 ... 300
   2) 내담자의 각종 특성과 상담성과 간의 관계 ... 301
   3) 상담과정에서 나타나는 내담자의 행동이나 특성 ... 304
  3. 상담자 변인과 상담성과 ... 307
   1) 객관적, 범상황적 변인 ... 309
   2) 객관적, 상황적 변인 ... 311
   3) 주관적, 범상황적 변인 ... 318
   4) 주관적, 상황적 변인 ... 322
 제8장 상담 및 심리치료의 과정과 성과 간의 관계 ... 329
  1. 상담과정 - 성과연구란? ... 330
   1) 과정 - 성과 연구의 의미 ... 330
   2) 상담과정연구의 성과연구의 방법론적 쟁점 ... 340
  2. 상담과정의 분류와 측정 ... 344
   1) Hill의 상담과정 분류 ... 344
   2) Heppner, Kivlighan, Wampold의 상담과정 측정분류 ... 345
   3) 상담과정의 측정 ... 347
  3. 상담성과를 예언하는 과정변인에 대한 분석연구 ... 359
   1) 과정변인의 분류 및 자료제시 방법 ... 360
   2) 상담성과 - 과정연구 결과의 분류와 요약의 의의 ... 364
  4. 상담과정과 성과 간의 관계분석 결과 ... 368
   1) 치료계약 관련영역 ... 368
   2) 치료적 작용 ... 371
   3) 치료적 연합 ... 375
   4) 치료자, 내담자의 자아관련 영역 ... 379
   5) 회기 내 영향 ... 380
   6) 연계적 흐름과 치료의 진행 ... 382
   7) 내담자 관점과 치료자 관점의 비교 ... 383
 제9장 상담의 성과와 기타 요인 ... 389
  1. 아동·청소년상담 분야에서의 상담성과연구 ... 390
   1) 아동·청소년상담의 전반적인 효과검증연구 ... 390
   2) 치료방법별 고찰 ... 393
   3) 문제별 고찰 ... 407
   4) 몇 가지 연구방법론적 쟁점 ... 418
  2. 상담의 길이 및 조기종결에 관한 연구 ... 421
   1) 심리치료나 상담에 출석한 회기수 ... 421
   2) 중도탈락 및 조기종결 ... 424
  3. 단회상담연구 ... 427
  4. 기타 주목받는 연구주제 ... 440
   1) 상담자 발달, 상담교육, 슈퍼비전 연구 ... 440
   2) 진로발달 및 진로상담연구 ... 441
   3) 집단상담 및 프로그램 연구 ... 442
   4) 부부 및 가족상담연구 ... 443
   5) 측정도구의 개발과 타당화 연구 ... 444
(에필로그) 우리 나라 상담연구의 과제 ... 447
참고문헌 ... 455
찾아보기 ... 475

더보기 닫기