목차 일부
연구개요
Ⅰ. 서장 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
2. 연구방법 ... 7
Ⅱ. 이론적 배경 ... 11
1. 성역할의 사회화 ... 13
2. 아동의 성역할 학습이론 ... 17
3. 아동의 성역할 발달 ... 24
4. 아동의 성역할 학습에 영향을 주는 제 요인 ... 30
Ⅲ. 취학전 아동의 양성평등의식 교육 프로그램 개...
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목차 전체
연구개요
Ⅰ. 서장 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
2. 연구방법 ... 7
Ⅱ. 이론적 배경 ... 11
1. 성역할의 사회화 ... 13
2. 아동의 성역할 학습이론 ... 17
3. 아동의 성역할 발달 ... 24
4. 아동의 성역할 학습에 영향을 주는 제 요인 ... 30
Ⅲ. 취학전 아동의 양성평등의식 교육 프로그램 개발 과정 ... 37
1. 프로그램의 개발절차 ... 39
2. 프로그램 적용을 위한 교사교육 ... 44
가. 교육목적 ... 44
나. 교육내용 ... 44
다. 교육의 운영 ... 44
라. 교육의 결과 ... 50
3. 「취학전 아동의 양성평등의식 교육 프로그램」 시범적용 ... 51
가. 시범적용대상 ... 52
나. 시범적용일정 ... 52
다. 시범적용 프로그램 ... 52
라. 시범적용 결과 ... 54
Ⅳ. 취학전 아동의 양성평등의식 교육 프로그램 ... 67
1. 프로그램 개발의 기본방향 ... 69
2. 프로그램의 목적 ... 70
3. 프로그램 적용 대상 ... 71
4. 프로그램의 내용 ... 71
가. 선정기준 ... 71
나. 주제별 활동 구성 ... 72
다. 진행일정에 따른 구성 ... 72
라. 프로그램 내용의 종합 ... 73
5. 운영지침 ... 78
6. 프로그램 운영의 실제 ... 84
1일 : 남녀의 신체특성 알기 ... 85
2일 : 양성평등 역할실습(직업) ... 105
3일 : 양성평등 역할실습(직업) ... 123
4일 : 양성평등 역할실습(가정) ... 139
5일 : 양성평등 역할실습(가정) ... 153
6일 : 양성평등 역할실습(놀이) ... 173
7일 : 다른 성에 대한 동등한 가치 인식하기 ... 193
8일 : 성편견에 대한 비판능력 습득 ... 209
9일 : 성편견에 대한 대응능력 습득 ... 229
10일 : 성편견에 대한 대응능력 습득 ... 239
Ⅴ. 프로그램 발전을 위한 제언 ... 245
참고문헌 ... 253
부록 : 환경구성 자료 ... 257
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