목차 일부

이론편
 제1장 유아 사회교육의 목표와 내용
  1. 유아사회교육의 성격 ... 15
  2. 유아사회교육의 목표 ... 16
   (1) 지식 ... 18
   (2) 사고과정 ... 18
   (3) 기술 ... 19
   (4) 태도·가치관·행동양식 ... 19
   (5) 우리 나라 교육과정상의 목표 ... 20
  3. 사회생활 영역의 이해 ......

더보기

목차 전체

이론편
 제1장 유아 사회교육의 목표와 내용
  1. 유아사회교육의 성격 ... 15
  2. 유아사회교육의 목표 ... 16
   (1) 지식 ... 18
   (2) 사고과정 ... 18
   (3) 기술 ... 19
   (4) 태도·가치관·행동양식 ... 19
   (5) 우리 나라 교육과정상의 목표 ... 20
  3. 사회생활 영역의 이해 ... 28
   (1) 기본 생활습관 ... 28
   (2) 개인의 생각과 행동조절 ... 30
   (3) 가족이해 ... 31
   (4) 집단생활 ... 32
   (5) 사회현상과 환경에 대한 관심 ... 34
 제2장 유아의 사회성 발달
  1. 사회화와 사회성 ... 37
  2. 사회화 과정 ... 38
   (1) 강화 ... 38
   (2) 동일시 ... 40
   (3) 역할학습 ... 42
  3. 유아 사회성 발달의 단계별 특징 ... 44
   (1) 영아기 ... 45
   (2) 유아기 ... 49
  4. 유아의 사회적 행동발달 ... 55
   (1) 애착 ... 55
   (2) 공격성 ... 59
   (3) 경쟁심 ... 64
   (4) 협동심 ... 66
   (5) 동정심 ... 67
   (6) 이타적 행동 ... 68
  5. 유아 사회성 발달의 제요인 ... 72
   (1) 유아의 사회성과 가정 ... 72
   (2) 유아의 사회성과 사회 ... 83
   (3) 유아의 사회성과 놀이 ... 98
 제3장 자아개념 발달
  1. 자아개념 이론 ... 110
   (1) 철학적 관점 ... 110
   (2) 심리적 관점 ... 112
   (3) 심리요법적 관점 ... 115
  2. 자아개념의 발달 ... 115
   (1) 영아기 ... 115
   (2) 유아기 ... 116
   (3) 아동기 ... 117
  3. 자아개념과 자아존중감 ... 120
   (1) 자아 존중감의 의미 ... 120
   (2) 자아 존중감의 발달 ... 121
  4. 자아 존중감의 지도 ... 125
   (1) 비교와 경쟁은 유아 자신에 초점을 맞추도록 한다 ... 126
   (2) 과잉보호를 하지 말아야 한다 ... 127
   (3) 유아에 대한 평가를 긍정적으로 한다 ... 127
   (4) 유아에게 조건없는 애정을 주도록 한다 ... 128
   (5) 솔직한 인정과 칭찬으로 보상을 한다 ... 128
   (6) 유아를 존중한다 ... 129
 제4장 성역할 개념의 발달
  1. 성역할의 개념 ... 132
  2. 성역할 개념 발달의 이론 ... 136
   (1) 생물학적·환경학적 견해 ... 136
   (2) 정신분석학적 견해 ... 137
   (3) 사회학습론적 견해 ... 138
   (4) 인지발달론적 견해 ... 140
  3. 성역할 개념의 발달 ... 141
   (1) 성개념의 발달 ... 142
   (2) 성 고정관념의 발달 ... 142
  4. 성역할 개념 발달의 제요인 ... 145
   (1) 부모 ... 146
   (2) 형제 자매 ... 152
   (3) 또래 ... 154
   (4) 교사 ... 155
   (5) 도서 ... 157
   (6) 텔레비전 ... 159
  5. 성역할 개념 형성의 지도 ... 159
 제5장 도덕성 발달과 지도
  1. 도덕성의 개념 ... 162
  2. 도덕적 행동의 의미 ... 164
  3. 도덕성 발달이론 ... 166
   (1) 정신분석학적 입장 ... 166
   (2) 인지발달론적 입장 ... 168
   (3) 사회학습론적 입장 ... 179
  4. 도덕성 발달의 제요인 ... 189
   (1) 부모의 양육방식 ... 189
   (2) 또래의 역할 ... 194
  5. 도덕성의 학습 ... 198
   (1) 법·관습·규칙의 학습 ... 199
   (2) 양심의 발달 ... 200
   (3) 죄의식과 수치심의 형성 ... 201
   (4) 사회적인 상호작용 ... 202
  6. 유아의 도덕교육 ... 204
   (1) 전통사회의 도덕교육 ... 205
   (2) 현대사회의 도덕교육 ... 207
   (3) 유아 도덕성의 지도방침 ... 210
  7. 도덕성의 평가 ... 215
   (1) 지필법 ... 215
   (2) 면접법 ... 215
   (3) 관찰법 ... 216
 제6장 사회 인지의 발달
  1. 사회 인지발달 이론 ... 217
   (1) 인지 발달이론 ... 218
   (2) 사회 학습이론 ... 221
   (3) 귀인이론 ... 223
  2. 대인지각 능력 ... 224
  3. 감정이입 ... 227
  4. 역할이행 능력 ... 228
 제7장 유아 사회교육의 방법
  1. 견학 및 지역사회 인사초청 ... 233
   (1) 견학 계획 ... 233
   (2) 견학 실시 ... 237
   (3) 지역사회 인사초청 ... 242
  2. 시청각 자료의 활용 ... 243
   (1) 영화, 슬라이드, 비디오 ... 244
   (2) 사진, 그림자료의 선택 ... 247
   (3) 융판 자료 ... 250
   (4) 게시판 ... 252
   (5) 녹음자료 ... 254
  3. 유아용 도서 ... 256
   (1) 독서의 역할 ... 257
   (2) 독서 자료의 재편성 ... 260
  4. 극놀이 ... 261
   (1) 극놀이의 가치 ... 262
   (2) 교사의 역할 ... 265
   (3) 극놀이의 종류 ... 271
   (4) 극놀이를 위한 소품 ... 272
  5. 흥미영역의 활용 ... 276
   (1) 흥미영역 활동의 가치 ... 276
   (2) 흥미영역 활용상의 유의점 ... 277
   (3) 흥미영역의 종류와 놀이감의 종류 ... 289
  6. 집단토의 ... 284
  7. 실외놀이 ... 285
 제8장 유아 사회교육을 위한 학습활동 계획
  1. 유아의 사회적인 특징 ... 287
  2. 유아 사회교육 활동 계획의 기초 ... 287
  3. 학습활동 계획안의 작성 ... 295
   (1) 연간 계획안 ... 295
   (2) 월간 계획안 ... 296
   (3) 주간 계획안 ... 297
   (4) 일일 계획안 ... 297
  4. 학습 활동의 선정 ... 329
   (1) 자유놀이 ... 300
   (2) 공동작업 ... 301
   (3) 극놀이 활동 ... 301
   (4) 이야기 나누기 ... 302
   (5) 게임 ... 303
   (6) 원외 교육활동 ... 305
   (7) 학습환경 구성 ... 307
  5. 학습활동 실행상의 주안점과 유의점 ... 308
   (1) 지도상의 주안점 ... 309
   (2) 지도상의 유의점 ... 310
  6. 평가 ... 311
   (1) 평가의 의의와 필요성 ... 311
   (2) 평가 지침 ... 312
   (3) 평가 방법 ... 313
실제편
 제1장 기본 생활습관
  1-1 예절바르게 생활하기 ... 323
  1-2 질서지켜 행동하기 ... 330
  1-3 감정과 욕구 절제하기 ... 333
 제2장 개인의 생각과 행동조절
  2-1 나에 대해 긍정적으로 생각하기 ... 345
  2-2 자기 일을 계획하고 완수하기 ... 357
  2-3 상황에 알맞게 감정과 행동 조절하기 ... 358
 제3장 가족 이해
  3-1 가족의 구조 알기 ... 365
  3-2 가족의 역할 알기 ... 373
  3-3 가족의 기능 알기 ... 383
 제4장 집단 생활
  4-1 다른 사람과의 관계 알기 ... 387
  4-2 더불어 사이좋게 지내기 ... 397
  4-3 집단생활에 적극적으로 참여하기 ... 403
  4-4 협동하여 문제 해결하기 ... 412
 제5장 사회 현상과 환경에 대한 관심
  5-1 주변지역에 관심 가지기 ... 421
  5-2 공공규칙을 이해하고 지키기 ... 423
  5-3 직업에 관심 가지기 ... 426
  5-4 경제생활에 관심 가지기 ... 429
  5-5 주변환경 보전하기 ... 435
  5-6 우리 나라의 상징과 전통놀이 경험하기 및 북한에 대해 관심 가지기 ... 441
  5-7 다른 나라에 대해 관심 가지기 ... 448
참고문헌 ... 457
찾아보기 ... 461

더보기 닫기