목차 일부
발간사
연구개요
Ⅰ. 서론 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
가. 연구의 필요성 ... 3
나. 연구의 목적 ... 6
2. 연구의 내용 및 방법 ... 7
가. 연구내용 ... 7
나. 연구방법 ... 8
다. 연구의 제한점 ... 10
Ⅱ. 북한의 교육과 여성 ... 11
1. 북한의 교육체제의 변화와 교육의 이념...
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목차 전체
발간사
연구개요
Ⅰ. 서론 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
가. 연구의 필요성 ... 3
나. 연구의 목적 ... 6
2. 연구의 내용 및 방법 ... 7
가. 연구내용 ... 7
나. 연구방법 ... 8
다. 연구의 제한점 ... 10
Ⅱ. 북한의 교육과 여성 ... 11
1. 북한의 교육체제의 변화와 교육의 이념 ... 13
가. 북한의 교육체계와 시대별 변화 ... 13
나. 북한 교육의 이념과 목표 : 사회주의 교육학의 원리 ... 24
2. 북한여성교육의 이념적 근거 ... 29
가. 사회주의 여성관 ... 29
나. 주체사상에 나타난 여성관 ... 40
3. 북한여성과 교육에 대한 선행연구 분석 ... 50
가. 북한의 교육 및 교과서 분석 연구 ... 50
나. 북한여성 일반에 대한 연구 ... 53
Ⅲ. 북한교과서에 나타나는 남녀의 역할 및 이상적 여성상 분석 ... 57
1. 분석대상 교과서 및 분석방법 ... 59
가. 분석대상 교과서 ... 59
나. 분석방법 및 준거 ... 62
2. 남녀분포의 형평성과 역할에 대한 양적 분석 결과 ... 66
가. 일반단원의 내용 분석 결과 ... 66
나. 삽화 내용 분석 결과 ... 82
3. 교과별 내용에 대한 심층 분석 ... 90
가. 공산주의 도덕 ... 91
나. 국어 ... 98
다. 문학 ... 109
라. 수학 ... 112
마. 영어 ... 117
바. 조선력사 ... 127
사. 김정숙교과 ... 129
4. 소결 ... 146
Ⅳ. 북한이탈여성을 통해 본 북한여성교육 ... 151
1. 연구방법 및 절차 ... 153
가. 연구대상의 선정 ... 153
나. 연구방법 ... 158
2. 가정교육의 경험 ... 161
가. 장래 및 학업에 대한 적은 개입 ... 161
나. 부부관계로 나타나는 남녀역할 교육 ... 165
다. 딸에 대한 교육방식과 기대수준 ... 168
3. 학교유형 및 교사의 성별분포 ... 172
가. 학교유형 ... 172
나. 교사의 성별분포 ... 175
4. 교육기회의 평등 ... 178
가. 대학교육의 진입 기회 ... 179
나. 사회교육의 접근 기회 ... 187
5. 교육과정에서의 사회화 방식 ... 194
가. 표면적 교육과정 ... 194
나. 잠재적 교육과정 ... 200
6. 교육결과의 평등 ... 214
가. 진로 유형 ... 214
나. 직장배치 ... 216
7. 북한여성들의 인식과 그 기제 ... 225
가. 양가적 여성상 ... 226
나. 양가적 여성상의 수용 기제 ... 231
8. 소결 ... 234
Ⅴ. 결론 및 논의 ... 237
1. 북한여성교육의 특징 ... 240
가. 교육체제상의 특징 ... 240
나. 여성의 교육기회와 활용 ... 242
다. 교육의 과정상에 나타난 남녀평등의 문제 ... 246
라. 양가적 여성상 교육 ... 249
마. 북한여성들의 교육이념에 대한 수용 ... 250
2. 향후 여성교육 정책수립을 위한 제언 ... 251
가. 공통된 여성교육 이념 설정 ... 251
나. 교육기회의 평등이 동일한 교육결과로 이어지게 하는 과제 ... 253
다. 가정내 남성의 역할 변화를 위한 교육 ... 254
라. 역사적 여성인물의 공동 발굴 ... 255
참고문헌 ... 257
부록 ... 263
〈부록 1〉 북한 교과서 분석 지침 ... 265
〈부록 2〉 북한교과서 내용 분석지 ... 268
〈부록 3〉 북한이탈여성 면담지 ... 278
〈부록 4〉 북한의 여성과 교육관련 법령 및 주요문서 ... 293
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