목차 일부

제1부 학교보건의 이해
   제1장 학교보건의 개념 ... 17
      1. 학교보건의 의의와 필요성 ... 17
      2. 학교보건의 철학 ... 20
      3. 학교보건과 학교간호 ... 22
        1) 간호 개념의 변화 ... 22
        2) 학교간호 ... 23
   제2장 학교보건의 역사 ... 24
      1....

더보기

목차 전체

제1부 학교보건의 이해
   제1장 학교보건의 개념 ... 17
      1. 학교보건의 의의와 필요성 ... 17
      2. 학교보건의 철학 ... 20
      3. 학교보건과 학교간호 ... 22
        1) 간호 개념의 변화 ... 22
        2) 학교간호 ... 23
   제2장 학교보건의 역사 ... 24
      1. 건강개념 변화와 학교보건사업 ... 24
      2. 외국의 학교보건사업의 역사 ... 28
      3. 우리 나라의 학교보건사업의 역사 ... 29
   제3장 학교보건정책 및 조직 ... 30
      1. 학교보건정책 변화 ... 30
      2. 학교보건조직 ... 31
        1) 중앙보건조직 ... 31
        2) 지방보건조직 ... 32
        3) 학교단위조직 ... 36
        4) 학교보건위원회와 학교환경위생정화위원회 ... 36
      3. 학교보건관련법 ... 37
        1) 교육기본법 ... 37
        2) 초·중등교육법 ... 37
        3) 학교보건법 ... 37
        4) 학교신체검사규칙 ... 38
        5) 학교급식법 ... 39
   제4장 학교보건인력 ... 39
      1. 학교보건인력구성 ... 39
        1) 양호교사 ... 39
        2) 학교의·학교약사 ... 41
        3) 영양사 ... 41
        4) 행정관계인 ... 41
        5) 배치기준 ... 42
      2. 학교보건관리자의 직무 ... 42
        1) 양호교사의 직무 ... 42
        2) 학교의사의 직무 ... 43
        3) 학교약사의 직무 ... 43
        4) 행정관계인의 직무 ... 44
제2부 학교간호과정
   제1장 학교건강사정 ... 45
      1. 자료수집 방법 ... 45
      2. 자료수집 내용 ... 46
   제2장 자료분석 및 학교간호진단 ... 47
      1. 자료분석 ... 47
      2. 학교간호진단 ... 47
      3. 우선순위 결정 ... 48
   제3장 학교간호계획 ... 49
      1. 학교간호사업의 목표 설정 ... 49
      2. 학교간호 방법 및 수단의 선택 ... 50
      3. 학교간호사업 수행계획 ... 51
      4. 학교간호사업 평가계획 ... 54
   제4장 학교간호수행 ... 54
   제5장 학교간호 평가 ... 55
      1) 목표달성정도에 대한 평가 ... 56
      2) 사업진행에 대한 평가 ... 56
      3) 투입된 노력에 대한 평가 ... 56
      4) 사업효율의 평가 ... 57
   제6장 학교간호과정 사례적용 ... 57
      1. 사정 및 자료분석 ... 57
      2. 간호진단 ... 59
      3. 우선순위 설정 ... 59
      4. 간호목표 설정 ... 60
      5. 수행계획 ... 61
      6. 평가계획 ... 62
      7. 평가 ... 63
제3부 학생 및 교직원의 건강특성
   제1장 학생의 건강특성 ... 64
      1. 초등학교 아동의 특성 ... 64
        1) 신체적 성장과 발달 ... 64
        2) 사회·정서적 발달 ... 66
      2. 중·고등학생의 특성 ... 67
        1) 신체적 성장과 발달 ... 67
        2) 사회심리적 발달 ... 69
   제2장 교직원의 건강특성 ... 73
      1. 성인기의 특성 ... 73
        1) 성인전기 ... 73
        2) 중년기 ... 75
제4부 학교보건봉사
   제1장 건강평가 ... 78
      1. 건강평가의 목적 ... 78
      2. 건강평가의 내용 및 방법 ... 79
        1) 정기 건강평가 ... 79
        2) 수시 건강평가 ... 80
      3. 건강평가의 활용 ... 80
      4. 건강평가의 실무 ... 81
        1) 체격검사 ... 81
        2) 체질검사 ... 83
        3) 각종검사 ... 88
   제2장 전염성 질환의 관리 ... 91
      1. 전염성 질환의 예방 및 관리 ... 91
        1) 전염성 질환의 종류 ... 91
      2. 전염성 질환의 특성 ... 92
        1) 결핵 ... 92
        2) B형 간염 ... 93
        3) 세균성 이질 ... 94
        4) 주요 전염성 질환의 특성 ... 94
      3. 예방접종 ... 95
        1) 학교 단체 예방접종 절차 ... 95
        2) 예방접종전 관리 ... 96
        3) 예방접종 후 관리 ... 98
        4) 예방접종 부작용 및 처리 방법 ... 98
   제3장 영양관리 ... 99
      1. 영양관리의 목적 ... 99
        1) 영양상태의 평가요소 ... 100
      2. 학교급식 ... 101
        1) 학교급식의념 ... 101
        2) 학교급식 개설의 역사적 배경 및 실시현황 ... 101
        3) 학교급식이 기여하는 측면 ... 105
        4) 학교급식관리 ... 106
      3. 비정상 영양상태 ... 106
        1) 영양부족의 관찰 내용 ... 107
        2) 주요 영양소의 결핍과 과잉 ... 107
        3) 비만 ... 110
        4) 신경성 폭식증 ... 116
        5) 신경성 식욕부진증 ... 116
   제4장 통상 질환관리 ... 118
      1. 시력관리 ... 118
        1) 시력의 불건강 ... 118
        2) 시력저하 예방법 ... 119
        3) 안경관리 ... 120
        4) 콘택트렌즈관리 ... 121
      2. 구강관리 ... 122
        1) 구강의 불건강 ... 122
        2) 구강관리법 ... 123
        3) 잇몸질환 예방법 ... 124
        4) 에방교정 ... 125
      3. 청력관리 ... 125
        1) 귀의 불건강 ... 125
        2) 청력검사법 ... 127
        3) 청력검사의 시기와 간격 ... 128
      4. 척추관리 ... 128
        1) 목적 및 시기 ... 128
        2) 척추만곡증 ... 128
        3) 검사 방법 ... 129
        4) 예방대책 ... 131
      5. 만성 질환 예방관리 ... 133
        1) 경향 ... 133
        2) 학교보건사업의 만성 질환관리 현황 ... 134
   제5장 학습장애 및 행동·정서장애 ... 138
      1. 학습장애 ... 138
        1) 학습장애의 정의 ... 138
        2) 학습장애의 원인 ... 139
        3) 학습장애의 특성 ... 140
        4) 학습장애의 사정 ... 142
        5) 학습장애의 관리 ... 144
      2. 정서장애 ... 145
        1) 정서장애의 정의 ... 145
        2) 정서장애의 원인 ... 146
        3) 정서장애의 특성 ... 148
        4) 정서장애의 사정 ... 150
      3. 행동장애(주의력 결핍·과잉 운동장애) ... 151
        1) 주의력 결핍·과잉 운동장애의 정의 ... 151
        2) 주의력 결핍·과잉 운동장애의 원인 ... 152
        3) 주의력 결핍·과잉 운동장애의 특성 ... 154
        4) 기타 장애 ... 156
        5) 행동장애의 관리 ... 158
   제6장 약물 오·남용 관리 ... 160
      1. 약물의 개념 ... 160
        1) 약물이란 ... 160
        2) 용어 정의 ... 161
        3) 약물의 분류 및 임상증상 ... 162
      2. 청소년 약물 오·남용의 실태와 대책 ... 163
        1) 청소년 약물남용의 실태 ... 163
        2) 약물남용의 문제점 ... 163
        3) 약물남용의 이유 ... 166
        4) 약물 오·남용 예방교육의 필요성 ... 167
      3. 청소년기에 오·남용되는 약물 ... 168
        1) Caffein류 ... 168
        2) 술 ... 169
        3) 담배 ... 171
        4) 흡입제 ... 173
        5) 신경안정제 ... 176
      4. 약물 오·남용 예방교육의 실제 ... 178
        1) 약물교육의 목표 및 접근 방법 ... 178
        2) 약물교육의 내용 ... 179
        3) 교육 방법 ... 180
   제7장 안전사고 예방 ... 183
      1. 학교 안전교육의 필요성 ... 183
      2. 안전교육과 안전관리 ... 184
        1) 안전교육과 안전관리의 목적과 의의 ... 185
        2) 안전교육과 안전관리의 위치와 영역 ... 185
      3. 낙상사고의 예방 ... 186
        1) 계단낙상의 예방 ... 186
        2) 승강기낙상의 예방 ... 186
      4. 교통사고의 예방 ... 187
        1) 안전교육 ... 187
      5. 수영사고의 예방 ... 189
        1) 수영사고의 원인 ... 189
        2) 수영시 안전교육 ... 190
      6. 화재사고 ... 191
        1) 전기화재 ... 191
        2) 불장난 화재 ... 191
      7. 성폭력사고 예방 ... 192
        1) 성폭력의 정의 ... 192
        2) 성폭력에 대한 잘못된 통념 ... 192
        3) 성폭력 피해 후유증 ... 193
        4) 성폭력 예방 ... 194
      8. 수업 및 교외생활 중의 사고예방 ... 196
        1) 실험시간 ... 196
        2) 가정시간 ... 196
        3) 체육시간 ... 197
        4) 미술시간 ... 197
        5) 도덕시간 ... 197
        6) 소풍 및 여행 ... 198
   (부록4-1) 학교신체검사 규칙 ... 199
제5부 학교보건교육
   제1장 학교보건교육의 개념 ... 215
      1. 학교보건교육의 필요성 ... 215
      2. 학교보건교육의 정의 ... 216
      3. 학교보건교육의 일반적 목표 ... 216
      4. 학교보건교육의 구체적 목표 ... 218
      5. 학교보건교육의 기본 원칙 ... 220
      6. 학교보건지도의 실제 ... 221
        1) 보건지도의 의의 ... 222
        2) 보건지도의 방법 ... 222
   제2장 학교보건교육의 발전 ... 223
      1. 학교보건교육 정책의 변천 ... 223
      2. 학교보건사업의 변천 ... 224
   제3장 학교보건교육 수업 ... 225
      1. 보건교과모형 ... 225
      2. 교육과정과 수업체계 ... 226
        1) 교육과정의 의미 ... 226
        2) 교육과정과 수업 ... 227
        3) 교과목의 개발 ... 228
      3. 수업의 단계와 주요활동 ... 230
        1) 도입단계의 성격과 주요활동 ... 231
        2) 전개단계의 성격과 주요활동 ... 232
        3) 정리단계의 성격과 주요활동 ... 234
   제4장 학교보건교육 실시 ... 235
      1. 초등학교에서의 보건교육 ... 236
        1) 학급 교사의 역할 ... 236
        2) 보건교육 프로그램의 예시 ... 237
        3) 질문과 활동 ... 247
      2. 중학교에서의 보건교육 ... 248
        1) 보건교육의 기본 목적 ... 248
        2) 주요관심 영역 ... 249
        3) 보건교육 프로그램의 예시 ... 250
        4) 질문과 활동 ... 252
        5) 평가 ... 252
      3. 고등학교에서의 보건교육 ... 253
        1) 보건교육의 기본 목적 ... 254
        2) 주요관신영역 ... 255
        3) 교육방법 ... 259
   제5장 학교보건교육의 방법 ... 260
      1. 강의 ... 260
      2. 배심토의 ... 260
      3. 심포지움 ... 261
      4. 분단토의 ... 261
      5. 집단토론회 ... 262
      6. 세미나 ... 262
      7. 브레인스토밍 ... 262
      8. 시범 ... 263
      9. 문제해결법 ... 263
      10. 견학 ... 264
      11. 역할극 ... 265
      12. 모의 실험극 ... 266
      13. 건강 캠페인 ... 266
      14. 상담 ... 267
      15. 일화 ... 267
      16. 집담회 ... 268
      17. 사회극 ... 268
      18. 집중반복훈련 ... 268
      19. 시험 ... 268
      20. 단체여행 ... 269
      21. 실험 ... 269
      22. 포럼 ... 269
      23. 그룹분석 ... 269
      24. 학급분할법 ... 270
      25. 동종그룹 ... 270
      26. 독립교육 ... 270
      27. 개별화 수업 ... 270
      28. 건축 ... 270
      29. 객원 초청 ... 271
      30. 실험적 상황 ... 271
      31. 구두발표 ... 271
      32. 암송 혹은 퀴즈 ... 271
      33. 보고서 ... 271
      34. 연구 ... 272
      35. 고찰 ... 272
      36. 자가교육 ... 272
      37. 사회참여 ... 272
      38. 학생들의 학급경영 ... 272
      39. 학습안내 책자 ... 273
      40. 팀교육 ... 273
   제6장 교수매체 종류와 선택 ... 273
      1. 교수매체 활용의 의의 ... 273
      2. 교수매체 선택 및 활용 ... 275
      3. 교수매체의 종류 및 특성 ... 277
        1) 실물이나 실제 상황 ... 277
        2) 모형이나 유사물 ... 278
        3) 칠판 ... 279
        4) 융판 ... 280
        5) 차트 ... 281
        6) 게시판 ... 281
        7) 그림과 사진 ... 282
        8) 포스터 ... 283
        9) 전단, 소책자 및 팜플렛 ... 283
        10) 전시 ... 284
        11) 녹음테이프 ... 284
        12) 투시환등기 ... 285
        13) 실물환등기 ... 286
        14) 슬라이드 환등기 ... 286
        15) 필름 스트립 ... 287
        16) 비디오 테이프 ... 288
        17) 영화 ... 289
        18) 대중매체 ... 289
        19) 컴퓨터 ... 290
   (부록 5-1) (보건) 교수·학습활동 과정안 예시 Ⅰ ... 293
   (부록 5-2) (보건) 교수·학습활동 과정안 예시 Ⅱ ... 296
제6부 건전한 학교생활
   제1장 학교환경관리 ... 314
      1. 학교환경관리의 중요성 ... 314
      2. 학교환경관리 책임 ... 315
        1) 교육청의 책임 ... 315
        2) 학교행정가의 책임 ... 317
        3) 건축가의 책임 ... 317
        4) 교사의 책임 ... 317
        5) 학생의 책임 ... 317
        6) 관리자의 책임 ... 317
        7) 식당 및 매점의 책임 ... 318
   제2장 학교내 환경관리 ... 318
      1. 교지 ... 318
      2. 교사 ... 320
      3. 교실 ... 321
        1) 교실의 면적과 방향 ... 321
        2) 천장과 벽 ... 321
        3) 조명과 채광 ... 321
        4) 환기 ... 323
        5) 온도 및 습도 ... 325
        6) 소음 ... 326
      4. 교구 ... 326
        1) 책상과 의자 ... 326
        2) 칠판 ... 326
      5. 음용수 ... 327
      6. 수영장 ... 329
      7. 화장실 ... 331
      8. 쓰레기 관리 ... 331
   제3장 정신건강과 환경 ... 331
      1. 정신건강의 의의와 목적 ... 331
      2. 학교내 건강한 정신적 환경의 특성 ... 332
      3. 건강한 정신환경을 위한 학교의 역할 ... 332
   (부록 6-1) 학생의 신장에 대한 책상 및 의자의 호수 ... 334
   (부록 6-2) 책상 및 의자의 호수별 사용 높이 ... 335
   (부록 6-3) 수세식 화장실 관리 기록부 ... 336
제7부 보건실관리
   제1장 시설, 물품, 약품 및 예산관리 ... 337
      1. 보건실 시설, 설비 ... 337
      2. 물품관리 ... 341
        1) 표준 물품의 준비 및 목록화 ... 341
        2) 물품의 보관 및 유지 ... 342
      3. 약품관리 ... 342
        1) 표준약품 및 재료의 준비 및 목록화 ... 342
        2) 약품관리 요령 ... 343
      4. 학교보건 예산관리 ... 343
        1) 예산의 이점 ... 343
        2) 예산의 원칙 ... 344
        3) 예산운영의 기술적 원칙 ... 344
        4) 예산집행 과정 ... 345
   제2장 기록 및 자료관리 ... 346
      1. 기록과 보고 ... 346
        1) 기록의 종류 ... 346
        2) 기록체계의 기준 ... 346
        3) 보건일지 ... 347
        4) 학생건강기록부 ... 347
        5) 가정통신문 ... 354
        6) 기타 ... 354
      2. 공문의 관리 ... 365
        1) 공문서의 작성 ... 365
        2) 문서의 기안과 결재 ... 367
      3. 학교보건 전산화관리 ... 371
        1) 학교보건 전산화관리의 필요성 ... 371
        2) 학교 전산화관리 개발과정 ... 371
        3) 학교보건 전산화관리의 구성과 절차 ... 372
        4) 자료 입력과 검색 ... 386
   (부록 7-1) ... 389
제8부 학교건강증진사업
   제1장 학교건강증진사업의 중요성과 학교보건 프로그램 ... 391
      1. 학교건강증진사업의 중요성 ... 391
      2. 학교건강증진사업의 내용 ... 393
      3. 학교보건 프로그램의 기본적인 분야 ... 394
      4. 학교보건 서비스 ... 395
        1) 범위 ... 396
        2) 건강평가 ... 396
        3) 건강행위관찰 ... 396
        4) 예방사업 ... 397
        5) 추후관리 ... 397
        6) 시설 ... 397
      5. 학교보건교육 ... 397
        1) 학교보건교육 프로그램 ... 397
        2) 초·중등학교 보건교육 ... 399
      6. 건강한 학교생활 ... 399
        1) 건강한 학교환경에 대한 책임 ... 400
        2) 건강한 학교환경에 영향을 미치는 요소들 ... 400
      7. 학교보건인력 ... 401
        1) 학교행정가 ... 401
        2) 학교의 ... 403
        3) 학교건강증진 프로그램 관리자 ... 403
        4) 양호교사 ... 405
        5) 체육교사 ... 406
        6) 초등학교 교사 ... 406
        7) 중등학교 교사 ... 407
        8) 그 외 사람들 ... 407
   제2장 WHO의 건강증진 학교 운동 ... 408
      1. 건강증진 학교의 정의 ... 408
      2. 건강증진 학교의 장점 ... 408
      3. 건강증진 학교의 영역 및 요소 ... 409
        1) 학교보건정책 ... 409
        2) 학교의 물리적 환경 ... 409
        3) 학교의 사회적 환경 ... 409
        4) 지역사회와의 관계 ... 410
        5) 개인 건강기술 ... 410
        6) 보건서비스 ... 410
      4. 건강증진 원칙 ... 410
   제3장 학교건강증진사업 모델 ... 411
      1. 학교건강증진협의회의 운영 ... 411
      2. 학교건강증진센터 또는 보건체육실 운영 ... 412
      3. 비치할 권장 운동기구 및 헬스기구명 ... 413
        1) 운동장(실외 운동기구) ... 413
        2) 실내 헬스기구 ... 413
        3) 실내 체력측정기구 ... 413
      4. 양호실에 비치할 기본 의약품 및 위생재료 ... 414
참고문헌 ... 415
색인 ... 421
INDEX ... 434

더보기 닫기