목차 일부
책을 내면서 ... 3
초판 서문 ... 4
마을이 보이는 주막에서 ... 9
'아무것도 아닌 것'에서 존재로 나아가기 위한 고투 ... 11
보다 살기 좋은 지리학의 동네를 위하여 ... 20
뒷산에 올라가 마을을 바라보다 ... 25
학문과 질문 ... 27
정답 콤플렉스 ... 30
객관과 주관 ... 33
철학적 사유...
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목차 전체
책을 내면서 ... 3
초판 서문 ... 4
마을이 보이는 주막에서 ... 9
'아무것도 아닌 것'에서 존재로 나아가기 위한 고투 ... 11
보다 살기 좋은 지리학의 동네를 위하여 ... 20
뒷산에 올라가 마을을 바라보다 ... 25
학문과 질문 ... 27
정답 콤플렉스 ... 30
객관과 주관 ... 33
철학적 사유의 필요성 ... 34
철학은 숲에서 나와 숲을 바라보는 일이다 ... 38
철학은 생각에 대한 생각이다 ... 40
성황당 고갯마루에서 ... 43
교육은 언어활동이다 ... 45
교육은 의미의 전달행위이다 ... 46
혜초를 생각하다 ... 50
편안해지려고 하는 자는 점차 불편의 늪에 빠져들 것이다 ... 52
어떤 농부의 자식 교육에 대한 이야기 ... 55
교육은 본질적으로 내적 변화를 추구하는 활동이다 ... 57
교육은 모름지기 뜻을 아는 사람을 길러내고자 하는 의식적인 활동이다 ... 59
앞뒤 양면밖에 없는 얄팍한 사고와 볼륨 있는 사고 ... 63
교사는 지식의 세일즈맨인가 ... 65
지식은 찌꺼기이다 ... 67
교육은 삶의 형식을 가르치는 것이다 ... 69
진리는 가까운데 있다 ... 72
종이 한 장 차이 ... 73
책은 도구이며 씨앗이다 ... 78
교육과 도서관 문화 ... 82
교육의 고민과 갈등 ... 85
교육은 자유를 늘리는 일이다 ... 88
의미의 이면도 한번 생각해 보자 ... 91
지리의 맛을 알고 그것을 사랑해야 한다 ... 94
동네 어귀에서 헤매다 ... 97
사람마다 생각이 다르다 ... 99
영화 (라쇼몬)의 이야기 ... 102
인식의 문제 ... 106
우산 장수와 짚신 장수 ... 108
과학자가 진리를 판결한다? ... 110
과학자에 대한 과학적인 연구 ... 113
일반적인 과학관 ... 116
얼마나 많아야 충분한가 ... 116
귀납추리를 하는 칠면조 이야기 ... 118
사고의 장벽과 열린 사회 ... 120
지식의 유행 ... 121
의미와 논리의 해석 ... 122
너무나도 당연한 사실 ... 128
대문을 열고 마당에 들어서다 ... 131
지리교육학은 학문도 아닌가 ... 133
학문은 무슨 일을 하나 ... 135
신발이 팔려야 장사를 계속할 수 있다 ... 137
지리학만 잘 알면 지리를 잘 가르칠 수 있는가 ... 139
지리교육학은 지리교육의 문제를 해결하기 위한 지적 노력이다 ... 142
지리교육학은 사람을 기르는 데 필요한 생각을 개발하는 활동이다 ... 143
자기 먹여 살리는 사람을 생각해야 한다 ... 146
지리교육은 사회적 산물이다 ... 148
지리교육은 발전되어야 한다 ... 151
지리학은 어떻게 발달하여 왔는가 ... 155
원시시대의 지리학 ... 161
국가 성립 이후의 지리학 ... 162
산업혁명 이후의 지리학 ... 165
지리학의 과학화 ... 168
지구촌 사회에서의 지리학 ... 172
교육의 과학화와 지리교육 ... 173
안채 대청 마루에 앉아 ... 177
구조란 무엇인가 ... 179
시계의 구조 ... 180
장기의 구조 ... 181
구조의 의미 ... 183
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