목차 일부
제1부 이론
1. 유아를 위한 조형 활동 ... 11
(1) 조형 활동의 정의 ... 11
(2) 조형 활동의 필요성 ... 12
2. 유아를 위한 조형 활동의 이론 ... 14
(1) 발달 심리 이론 ... 14
(2) 인지 이론 ... 16
(3) 정신 분석 이론 ... 17
(...
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제1부 이론
1. 유아를 위한 조형 활동 ... 11
(1) 조형 활동의 정의 ... 11
(2) 조형 활동의 필요성 ... 12
2. 유아를 위한 조형 활동의 이론 ... 14
(1) 발달 심리 이론 ... 14
(2) 인지 이론 ... 16
(3) 정신 분석 이론 ... 17
(4) 지각 이론 ... 17
(5) 다중 지능 이론 ... 19
3. 유아 발달과 조형 활동 ... 21
(1) 1세 ... 21
(2) 2세 ... 23
(3) 3세 ... 25
(4) 4세 ... 27
(5) 5세 ... 29
4. 유아를 위한 조형 활동의 요소 및 원리 ... 34
(1) 조형 요소 ... 34
1) 형 ... 35
2) 색 ... 37
3) 질감 ... 39
4) 공간 ... 41
(2) 조형 원리 ... 41
1) 균형 ... 41
2) 리듬 ... 43
3) 강조 ... 44
4) 통일 ... 45
5. 유아를 위한 조형 활동의 통합적 접근 ... 47
(1) 조형 활동의 목표 및 내용 ... 47
1) 목표 ... 47
2) 내용 ... 48
(2) 조형 활동의 통합적 접근 ... 55
1) 조형 활동과 다른 활동간의 통합 ... 56
2) 조형 활동과 타 예술 활동간의 통합 ... 57
3) 조형 활동의 심화·확장으로서의 통합 ... 58
(3) 교수 방법 및 교사의 역할 ... 60
1) 교수 방법 ... 60
2) 교사의 역할 ... 62
6. 조형 활동의 통합적 접근을 위한 환경 구성 및 자료 ... 67
(1) 조형 영역의 구성 ... 67
(2) 기본 설비 ... 69
(3) 자료 및 도구 ... 71
(4) 작품 전시 및 정리·보관 ... 80
7. 조형 활동을 통한 치료 교육 ... 82
(1) 개념 ... 82
(2) 이론적 배경 ... 82
(3) 특성 및 기법 ... 84
8. 유아를 위한 조형 활동의 평가 ... 87
(1) 유아를 위한 평가 ... 87
(2) 교사의 수업 평가 ... 93
제2부 실제
조형 활동과 다른 활동간의 통합 ... 97
나의 마음 ... 99
나와 친구 ... 106
봄의 꽃 ... 115
냇물 ... 128
물 ... 135
비 ... 143
우리 동네 ... 153
얼음 ... 160
날개 ... 172
조형 활동과 타 예술 활동간의 통합 ... 183
바다 ... 185
축구 ... 195
보자기 ... 203
가을 동산 ... 210
나뭇잎 ... 220
움직이는 사람들 ... 229
조형 활동 심화·확장으로서의 통합 ... 239
호랑이 ... 241
자동차 ... 249
선과 색 ... 257
우리 옷 ... 262
우리 나라의 집 ... 269
눈 ... 283
카드 ... 289
감사 ... 294
떡 ... 299
참고문헌 ... 306
부록 ... 309
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