목차 일부

제1장 영재교육의 역사 및 영재성의 정의 ... 15
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 15
   개요 ... 16
      1. 영재교육의 역사 ... 19
      2. 능력별 집단편성과 영재교육 ... 26
      3. 협동학습 ... 30
      4. 영재성의 정의 ... 32
      연구문제 ... 42
제2장 영재아의 ...

더보기

목차 전체

제1장 영재교육의 역사 및 영재성의 정의 ... 15
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 15
   개요 ... 16
      1. 영재교육의 역사 ... 19
      2. 능력별 집단편성과 영재교육 ... 26
      3. 협동학습 ... 30
      4. 영재성의 정의 ... 32
      연구문제 ... 42
제2장 영재아의 특성 ... 43
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 43
   개요 ... 44
      1. Terman의 연구 ... 45
      2. Walberg의 유명 인사에 대한 연구 ... 47
      3. 지적 영재아의 특성 ... 49
      4. 영재아의 정의적 특성 ... 51
      5. 창의적 영재아의 특성 ... 56
      6. 영재 교사의 바람직한 특성 ... 61
      연구문제 ... 63
제3장 프로그램 계획 ... 65
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 65
   개요 ... 66
      1. 프로그램 계획의 주요 구성요소 ... 67
      2. 왜, 누가, 무엇을, 어디서, 언제, 어떻게와 관련된 질문 ... 68
      3. 프로그램 계획과 관련된 15개 영역 ... 68
      4. 다른 교사들의 견해 ... 78
      5. 프로그램의 범위 및 순서 ... 79
      6. 영재 프로그램의 운명 ... 80
      연구문제 ... 83
제4장 영재아 판별 ... 85
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 85
   개요 ... 86
      1. 판별과 관련된 몇 가지 쟁점 ... 88
      2. 판별에 관한 미 연방 보고서 ... 92
      3. 판별 방법 ... 94
      4. 취학전 영재아의 판별 ... 107
      5. 중·고등학생 영재의 판별 ... 108
      6. 미 연방 보고서에 제시된 판별에 관한 지침 ... 110
      7. 재능자원 학생들의 판별 계획 ... 110
      연구문제 ... 124
제5장 속진제 ... 125
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 125
   개요 ... 126
      1. 속진과 심화학습 ... 127
      2. 유치원 및 초등학교 조기입학 ... 131
      3. 월반 ... 134
      4. 과목별 월반 ... 137
      5. 중·고등학교 조기입학 ... 137
      6. 시험에 의한 학점 취득 ... 138
      7. 고등학교 재학중에 대학학점 이수 ... 138
      8. 통신 교육과정 ... 139
      9. 압축 프로그램 ... 140
      10. 조기 대학입학 ... 140
      11. 기숙 고등학교 ... 142
      12. 국제 학사학위 프로그램 ... 143
      13. 수학 영재아에 대한 연구와 재능 탐색 프로그램 ... 143
      연구문제 ... 145
제6장 심화학습과 집단편성 ... 147
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 147
   개요 ... 148
      1. 심화학습 ... 149
      2. 개별 학습과 개별 프로젝트 ... 150
      3. 학습센터 ... 151
      4. 현장견학 ... 152
      5. 토요일 프로그램 ... 153
      6. 여름방학 프로그램 ... 154
      7. 멘터십(mentorship) ... 156
      8. 미래문제의 해결 ... 157
      9. 정신 오딧세이(올림피아드) ... 159
      10. 학문 10종 경기 ... 160
      11. 모의재판 ... 160
      12. 영재아의 집단편성 ... 161
      연구문제 ... 168
제7장 영재교육과정 모형 ... 169
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 169
   개요 ... 170
      1. 심화학습 3단계 모형 ... 171
      2. 중·고등학교에서의 심화학습 3단계 모형 ... 175
      3. 학교 전체 심화학습 모형 ... 176
      4. 다중 메뉴 모형 ... 178
      5. 피라미드 프로젝트 ... 180
      6. 퍼듀 3단계 심화학습 모형 ... 182
      7. Guilford와 Meeker의 지능의 구조 모형 ... 183
      8. Treffinger의 자기 주도성 향상 모형 ... 185
      9. Betts의 자율적 학습자 모형 ... 187
      10. Williams의 사고와 감정 처리를 위한 인지적-정의적 상호작용 모형 ... 189
      11. 다중-재능 토템 기둥 모형 ... 191
      12. Kranz의 대각선 교육과정 모형 ... 193
      연구문제 ... 198
제8장 정서학습과 리더십 ... 199
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 199
   개요 ... 200
      1. 정서학습 ... 201
      2. 자아개념 ... 202
      3. Kohlberg의 도덕성 발달 ... 204
      4. 정의적·인본주의적 교육과정 ... 206
      5. 인본주의적 교사 ... 207
      6. 리서십 ... 207
      7. 리더십 훈련 ... 210
      연구문제 ... 214
9장 창의성Ⅰ : 창의적 인간, 창의적 과정 및 창의적 연출법 ... 215
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 215
   개요 ... 216
      1. 창의적 인간의 특성 ... 217
      2. 창의력 ... 219
      3. 창의적 과정 ... 222
      4. 창의적 연출법 ... 227
      연구문제 ... 232
제10장 창의성Ⅱ : 창의성 신장 방법 ... 233
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 233
   개요 ... 234
      1. 창의성의 교수 가능성 ... 235
      2. 창의성 의식과 창의적 태도 ... 236
      3. 창의성에 대한 이해 ... 239
      4. 창의성 신장 ... 240
      5. 창의적 사고기법 ... 244
      6. 표준화된 창의적 사고기법 ... 246
      7. 창의적인 활동에 참여시키기 ... 254
      8. 창의적 교수-학습 활동 ... 255
      연구문제 ... 256
제11장 사고기술의 교수 ... 257
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 257
   개요 ... 258
      1. 사고기술의 교수와 관련된 몇 가지 논쟁 ... 259
      2. 간접 교수법, 직접 교수법, 초인지 ... 262
      3. 사고기술의 유형 ... 265
      4. 상위 수준의 사고기술 ... 267
      5. 비판적 사고 ... 270
      6. 사고기술의 교수 모형과 프로그램 ... 273
      7. 프로젝트 IMPACT ... 276
      8. Feuerstein의 도구적 심화학습 ... 278
      9. 사고기술의 훈련을 위한 워크북 ... 280
      10. Wasserman의 사고와 학습 ... 284
      11. 효과적 사고에 대한 방해물 ... 285
      12. 사고기술 프로그램의 선택 준거 ... 286
      연구문제 ... 289
제12장 학습부진 영재아의 진단 및 처치 ... 291
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 291
   개요 ... 292
      1. 학습부진의 정의 및 판별 ... 293
      2. 학습부진 영재아의 특성 ... 298
      3. 학습부진의 원인 ... 305
      4. 학습부진 영재아의 처치 ... 316
      연구문제 ... 322
제13장 영재 부모의 역할 ... 323
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 323
   개요 ... 324
      1. 영재 자녀에게 권한을 부여하는 문제 ... 325
      2. 긍정적 기대 ... 326
      3. 이중적 메시지 ... 327
      4. 경쟁과 압력 ... 333
      5. 또래압력 ... 341
      6. 학부모회 ... 343
      7. 가정 문제와 관련된 기타 사항 ... 344
      연구문제 ... 351
제14장 영재아의 이해 및 상담 ... 353
   학습목표 ／ 학습문제 ／ 주요개념 ... 353
   개요 ... 354
      1. 역사적 배경 ... 358
      2. 개인적·사회적 문제 ... 359
      3. 완벽주의 ... 364
      4. 정서적 예민성과 과도한 흥분 ... 365
      5. 진로지도와 상담 ... 366
      6. 글쓰기와 독서치료 ... 370
      7. 스트레스 해소법 ... 371
      8. 영재아 상담 프로그램 개발 ... 373
      연구문제 ... 377
참고문헌 ... 379
인명색인 ... 419
내용색인 ... 423

더보기 닫기