목차 일부

PART Ⅰ 웹기반 교육의 이해
   1장 웹기반 교육의 기초 ... 3
      1. 웹기반 교육의 발달 ... 3
        1.1 온라인 교육의 역사 ... 3
        1.2 변화의 촉진 : 웹기반 교육의 채택 과정 ... 5
        1.3 교수 도구로서의 웹 ... 7
      2. 웹기반 교육의 개념과 특징 ... 14
   ...

더보기

목차 전체

PART Ⅰ 웹기반 교육의 이해
   1장 웹기반 교육의 기초 ... 3
      1. 웹기반 교육의 발달 ... 3
        1.1 온라인 교육의 역사 ... 3
        1.2 변화의 촉진 : 웹기반 교육의 채택 과정 ... 5
        1.3 교수 도구로서의 웹 ... 7
      2. 웹기반 교육의 개념과 특징 ... 14
        2.1 웹기반 수업과 웹기반 학습의 개념 ... 15
        2.2 웹기반 학습(수업)의 장·단점 ... 16
        2.3 교육용 도구로서 웹의 활용 ... 18
      3. 웹기반 교육의 제 이론 ... 20
        3.1 웹기반 상호작용 학습 ... 20
        3.2 웹기반 자기주도적 학습 ... 20
        3.3 웹기반 문제중심 학습 ... 21
        3.4 웹기반 문제해결 학습 ... 22
        3.5 웹기반 자원기반 학습 ... 22
      4. 웹기반 교육의 구성 원리 ... 23
        4.1 학습자 중심 ... 23
        4.2 대안적 웹기반 교수 전략 ... 24
        4.3 웹에서의 인지적 도제 ... 29
      5. 웹기반 교육의 특징 ... 30
        5.1 전통적 수업의 특징 ... 34
        5.2 웹기반 수업의 특징 ... 34
        5.3 전통적 학습과 웹기반 학습의 비교 ... 35
      6. 웹기반 교육의 당면과제 ... 36
   2장 웹기반 교육과 상호작용적 학습 ... 38
      1. 웹기반 학습과 상호작용적 멀티미디어 ... 38
        1.1 테크놀로지 체제에서의 교사와 학습자 ... 38
        1.2 사용자(User) 또는 생산자(Producer)로서의 학습자 ... 41
        1.3 웹기반 교실에서의 교수자와 학습자의 역할 변화 ... 44
      2. 웹을 통한 상호작용 학습의 효과 ... 49
        2.1 교육철학적 측면 ... 50
        2.2 학습이론적 측면 ... 51
        2.3 목표지향적 측면 ... 52
        2.4 과업지향적 측면 ... 52
        2.5 동기 원천적 측면 ... 53
        2.6 교사 역할적 측면 ... 53
        2.7 메타인지 지원적 측면 ... 54
        2.8 협동학습 전략적 측면 ... 54
        2.9 문화적 민감도 측면 ... 55
        2.10 구조적 유연성 측면 ... 55
      3. 웹 변화의 자극으로서 변형적 의사소통 ... 56
        3.1 전통적 교육의 문제점 ... 56
        3.2 변형적 의사소통 ... 56
      4. 웹기반 교육의 상호작용 활동 ... 59
        4.1 웹기반 교수 구조의 단계 ... 59
        4.2 상호작용 활동의 투입 ... 61
      5. 웹기반 교육과 동기유발 ... 62
        5.1 웹기반 교육 환경과 동기유발 ... 62
        5.2 웹기반 학습을 위한 동기유발의 구성 ... 65
   3장 웹기반 교육과 원격교육 ... 70
      1. 원격교육의 배경 ... 70
        1.1 원격교육의 발생 ... 70
        1.2 전통적 교수 상황에 대한 도전으로서 원격교육 ... 70
      2. 웹의 적용을 통한 원격교육의 발달 ... 72
        2.1 웹기반 원격교육 ... 73
        2.2 웹을 통한 원격학습의 환경조성 ... 74
        2.3 웹기반 원격교육의 환경 ... 77
      3. 웹을 통한 교수-학습 ... 78
        3.1 자기주도적 학습과 실시간 학습 ... 78
        3.2 정보 분석에서 메타인지의 기능 ... 79
        3.3 창의적 문제해결의 기능 ... 81
        3.4 컴퓨터 매개 의사소통(CMC) ... 82
      4. 협동학습을 지원하는 웹기반 체제(Virtual-U) ... 83
        4.1 Virtual-U의 소개 ... 83
        4.2 Virtual-U의 교육적 원리와 학습유형 ... 83
      5. 앞으로의 전망 ... 84
   4장 웹기반 교수-학습의 설계와 개발 ... 86
      1. 인지융통성이론에 근거한 교수설계 ... 86
        1.1 인지융통성이론 ... 87
        1.2 웹에서 인지융통성이론의 실행 ... 89
      2. 인간과 컴퓨터의 상호작용(HCI) ... 91
        2.1 HCI와 웹기반 교수-학습의 설계 ... 93
        2.2 성공적인 웹기반 학습을 위한 HCI의 조건 ... 94
      3. 웹기반 교수설계의 전략 ... 95
        3.1 교수설계의 절차 및 원칙 ... 95
        3.2 사태지향의 교수설계 전략 ... 99
      4. 교수-학습 설계의 일반적 유형 ... 104
        4.1 일반적인 교수-학습 설계 ... 104
        4.2 학습목표 설계 ... 104
        4.3 학습사태 설계 ... 105
      5. 웹기반 교수-학습체제의 설계모델 ... 107
        5.1 웹기반 교수-학습 설계의 구성요소 ... 108
        5.2 웹기반 교수-학습체제에서 학습행동의 구성요소 ... 109
        5.3 웹기반 교수-학습의 설계모델 ... 111
      6. 웹기반 교수-학습활동 ... 119
        6.1 웹을 통한 교수-학습활동의 가능성 ... 120
        6.2 웹기반 교수-학습활동 수행의 절차 ... 121
        6.3 웹기반 교수-학습활동의 종류 ... 122
        6.4 웹을 통한 학생들의 성취도 평가 ... 125
   5장 웹기반 교육의 사례 ... 128
      1. 국내 사례 ... 128
        1.1 에듀넷(EDUNET) 웹서비스 ... 128
        1.2 학교급별 웹 활용 사례 ... 130
      2. 국외 사례 ... 131
        2.1 미국의 사례 ... 132
        2.2 싱가폴의 사례 ... 135
      3. 국내·외 사례의 특징 비교 ... 136
   참고문헌 ... 138
PART Ⅱ 웹기반 영어교육
   1장 웹기반 영어 교수-학습의 이해 ... 151
      1. 웹기반 영어 교수-학습자료 ... 151
        1.1 웹기반 영어 교수-학습자료의 선정기준 ... 152
        1.2 웹기반 영어 교수-학습의 구성요소 ... 155
        1.3 웹기반 영어 교수-학습자료의 내용요건 ... 157
        1.4 웹기반 영어 교수-학습자료와 인터넷 ... 157
      2. 웹기반 교재로서 전차교과서 ... 163
        2.1 정적인 전자교과서 ... 163
        2.2 상호작용적 전자교과서(ELM-ART) ... 163
      3. 웹기반 영어 교수-학습활동 ... 166
        3.1 영어 교수-학습에서 웹의 활용 가능성 ... 166
        3.2 웹기반 영어학습과 하이퍼텍스트 ... 171
        3.3 홈페이지를 활용한 영어 교수-학습 ... 173
   2장 웹기반 영어듣기 학습 ... 175
      1. 영어듣기의 개념과 과정 ... 175
        1.1 영어듣기의 개념 ... 175
        1.2 영어듣기 학습의 형태 ... 176
        1.3 영어듣기 학습의 과정 ... 177
      2. 영어듣기 학습활동 ... 179
        2.1 영어듣기 학습활동의 전개 ... 179
        2.2 유형별 영어듣기 학습활동 ... 181
      3. 제7차 영어과 교육과정의 듣기 성취기준 ... 183
        3.1 심화·보충형 수준별 성취기준 ... 183
        3.2 단계별 성취기준 ... 184
      4. 웹기반 영어듣기 학습의 단계 ... 186
        4.1 영어듣기 학습의 준비단계 ... 186
        4.2 영어듣기 학습의 진행단계 ... 187
        4.3 영어듣기 학습의 평가단계 ... 189
      5. 웹기반 영어듣기 학습 사이트 ... 189
        5.1 가상 영어교실 ... 190
        5.2 방송국사이트와 리얼오디오 이용 사이트 ... 191
        5.3 영어듣기 전문 사이트 ... 192
        5.4 발음 공부하기에 좋은 사이트 ... 194
        5.5 토익과 토플 공부에 좋은 사이트 ... 195
        5.6 게임과 퀴즈를 이용한 듣기 사이트 ... 196
        5.7 만화나 영화음악을 이용한 듣기 사이트 ... 197
   3장 웹기반 영어말하기 학습 ... 199
      1. 영어말하기의 개념 및 활동 ... 199
        1.1 영어말하기의 개념 ... 199
        1.2 영어말하기 활동의 전개 ... 200
      2. 영어말하기 학습활동 ... 201
        2.1 영어말하기 학습의 방향 ... 201
        2.2 영어말하기 학습의 단계 ... 202
      3. 제7차 영어과 교육과정의 말하기 성취기준 ... 203
        3.1 심화·보충형 수준별 성취기준 ... 203
        3.2 단계형 수준별 성취기준 ... 205
      4. 웹기반 영어말하기 학습의 단계 ... 206
        4.1 영어말하기 학습의 준비단계 ... 207
        4.2 영어말하기 학습의 진행단계 ... 208
        4.3 영어말하기 학습의 평가단계 ... 209
      5. 웹기반 영어말하기 학습 사이트 ... 210
        5.1 음성인식과 음성합성 기술에 의한 지도 방법 ... 210
        5.2 말하기 기능 향상을 위한 인터넷 통신 프로그램 ... 214
   4장 웹기반 영어읽기 학습 ... 216
      1. 읽기의 개념 및 모형 ... 216
        1.1 읽기의 개념 ... 216
        1.2 영어읽기모형 ... 217
      2. 영어읽기 학습의 방법 및 단계 ... 220
        2.1 영어읽기 학습의 방법 ... 220
        2.2 영어읽기 학습의 단계 ... 221
      3. 제7차 영어과 교육과정의 읽기 성취기준 ... 223
        3.1 심화·보충형 수준별 성취기준 ... 223
        3.2 단계형 수준별 성취기준 ... 224
      4. 웹기반 영어읽기 학습의 자료 및 절차 ... 226
        4.1 웹기반 영어읽기 학습의 장점 ... 227
        4.2 웹기반 영어읽기 자료의 선정원리 ... 228
        4.3 웹기반 영어읽기 자료의 설계원리 ... 228
        4.4 웹기반 영어읽기 학습활동의 절차 ... 230
      5. 웹기반 영어읽기 학습사이트 ... 233
        5.1 초등학생의 영어읽기를 위한 웹사이트 ... 233
        5.2 중등학생의 영어읽기를 위한 웹사이트 ... 234
        5.3 영미 문학작품 읽기를 위한 웹사이트 ... 236
   5장 웹기반 영어쓰기 학습 ... 237
      1. 영어쓰기의 개념 ... 237
      2. 영어쓰기의 학습의 방법 및 단계 ... 238
        2.1 영어쓰기 학습의 방법 ... 238
        2.2 영어쓰기 학습의 단계 ... 239
      3. 제7차 영어과 교육가정의 쓰기 성취기준 ... 242
        3.1 심화·보충형 수준별 성취기준 ... 242
        3.2 단계형 수준별 성취기준 ... 242
      4. 웹기반 영어쓰기 학습의 단계 ... 244
        4.1 웹기반 영어쓰기 학습의 준비단계 ... 245
        4.2 영어쓰기 학습의 진행단계 ... 246
        4.3 웹기반 영어쓰기 학습의 평가단계 ... 247
      5. 웹기반 영어쓰기 활동의 종류 ... 248
        5.1 e-mail을 활용한 영어쓰기 활동 ... 248
        5.2 Keypal을 활용한 영어쓰기 활동 ... 251
        5.3 멀티미디어를 활용한 영어쓰기 활동 ... 252
      6. 웹기반 영어쓰기 학습 사이트 ... 253
        6.1 국내의 대표적 영어쓰기 사이트 ... 253
        6.2 국외의 대표적 영어쓰기 사이트 ... 253
   6장 웹기반 영어평가 ... 255
      1. 웹기반 영어평가의 개요 ... 255
        1.1 웹기반 영어평가의 지향점 ... 255
        1.2 웹기반 영어평가를 위한 구성요소 ... 259
        1.3 웹기반 영어평가의 측정학적 특징 ... 262
        1.4 웹기반 영어평가의 유형 ... 263
      2. 웹기반 영어 수행평가 ... 276
        2.1 웹기반 수행평가의 특징 ... 276
        2.2 웹기반 수행평가의 방법 : 전자포트폴리오 방법을 중심으로 ... 278
      3. 웹기반 영어평가의 방향 ... 281
   참고문헌 ... 285
PART Ⅲ 웹기반 영어교육의 적용과 과제
   1장 웹기반 영어교육의 적용 ... 299
      1. 웹기반 영어 교수-학습 사이트 ... 299
        1.1 국내의 대표적인 웹기반 영어 교수-학습 사이트 ... 299
        1.2 국외의 대표적인 사례 ... 322
      2. 웹기반 영어 교수-학습의 실제 ... 326
        2.1 웹기반 영어 교수-학습모형 ... 326
        2.2 웹기반 영어 교수-학습의 실제 ... 332
   2장 웹기반 영어 교수-학습 사이트의 평가 ... 338
      1. 웹기반 영어 교수-학습 사이트의 평가기준 ... 338
        1.1 교수-학습용 웹사이트 코스의 평가 ... 339
        1.2 상호작용성 요인 분석에 기초한 웹기반 교수-학습 사이트의 평가기준 ... 341
        1.3 인터페이스 중심의 영어 웹사이트 평가기준 ... 343
        1.4 영어 교수-학습용 웹사이트 평가기준 ... 350
        1.5 외적／내적 기준에 따른 영어 교수-학습 웹사이트 평가 ... 353
      2. 웹사이트의 평가기준에 의한 실제 분석사례 ... 354
        2.1 Randal's Lab 사이트의 평가 ... 356
        2.2 Freeenglish 사이트의 평가 ... 356
   3장 웹기반 교육의 전망과 과제 ... 358
      1. 웹기반 환경의 교육적 잠재력 ... 358
      2. 웹기반 교수-학습의 방향 ... 359
        2.1 전통적 교육의 문제점 : 이론중심의 설계 ... 359
        2.2 디지털 학습환경의 패러다임 ... 360
        2.3 디지털 학습환경의 설계 ... 361
      3. 웹기반 교육에서 나타날 수 있는 문제점 ... 362
        3.1 기술적 측면에서의 문제 ... 362
        3.2 학습요인 측면에서의 문제 ... 363
        3.3 컴퓨터 사용에 따라 나타날 수 있는 부수적 문제 ... 365
      4. 웹기반 교육 문제에 대한 해결방안과 과제 ... 366
        4.1 기술적 문제와 관련한 해결방안 ... 366
        4.2 학습요인 문제와 관련한 해결방안 ... 369
        4.3 부수적 문제와 관련한 해결방안 ... 371
      5. 웹기반 영어교육을 위한 제언 ... 372
        5.1 웹기반 영어 교수-학습자료 선정에 따른 제언 ... 374
        5.2 컴퓨터 사용능력에 따른 제언 ... 376
        5.3 웹기반 영와 교수-학습내용의 컨텐츠화에 따른 제언 ... 377
      6. 웹기반 영어교육의 전망 ... 384
   참고문헌 ... 388
색인
   용어색인 ... 392
   인명색인 ... 399

더보기 닫기