목차 일부
제1장 서론 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 1
2. 연구의 내용과 방법 ... 2
3. 연구의 제한점 ... 4
제2장 직업훈련기준의 개념 및 운영현황 ... 5
1. 직업훈련기준의 개념 ... 5
2. 직업훈련기준의 제정 및 변천 ... 11
3. 현행 직업훈련기준의 구성체제 및 개발절차 ... 22
제3장...
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목차 전체
제1장 서론 ... 1
1. 연구의 필요성 및 목적 ... 1
2. 연구의 내용과 방법 ... 2
3. 연구의 제한점 ... 4
제2장 직업훈련기준의 개념 및 운영현황 ... 5
1. 직업훈련기준의 개념 ... 5
2. 직업훈련기준의 제정 및 변천 ... 11
3. 현행 직업훈련기준의 구성체제 및 개발절차 ... 22
제3장 국가기술자격 출제기준의 운영 현황 ... 35
1. 국가기술자격제도의 운영 체계 ... 35
2. 국가기술자격 출제기준의 운영 현황 ... 47
제4장 훈련기준과 출제기준의 비교 ... 55
1. 훈련기준과 출제기준의 비교 분석 ... 55
2. 훈련기준과 출제기준의 연계가 원활하지 못한 이유 ... 70
3. 시사점 ... 75
제5장 훈련기준과 출제기준의 연계강화 방안 ... 79
1. 훈련직종명과 자격종목명의 통일 ... 79
2. 고용가능기능단위명과 시험과목명의 통일 ... 81
3. 직무분석 전담부서 지정 및 전문인력 보강 ... 83
4. 기초기술시간 및 관련시험과목 조정 ... 84
제6장 요약 및 결론 ... 87
1. 훈련기준과 출제기준의 연계가 원활하지 못한 이유 ... 87
2. 훈련기준과 출제기준의 비교 ... 89
3. 훈련기준과 출제기준의 연계강화 방안 ... 90
4. 결론 ... 92
<참고문헌> ... 95
<부록> ... 97
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