목차 일부
들어가는 글 : 개강에 즈음하여 두어 가지를 일러두며 ... 6
제1회
환경, 나, 우주 ... 20
'첫경험'을 앞둔 여러분에게 ... 24
세 개의 위상으로 생각한다 ... 33
일본의 이과 교육은 19세기 이전 수준 ... 37
지(知)의 구조 변화가 모든 것을 움직인다 ... 48
제2회
대학은 지의 확대재생산 과정의...
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목차 전체
들어가는 글 : 개강에 즈음하여 두어 가지를 일러두며 ... 6
제1회
환경, 나, 우주 ... 20
'첫경험'을 앞둔 여러분에게 ... 24
세 개의 위상으로 생각한다 ... 33
일본의 이과 교육은 19세기 이전 수준 ... 37
지(知)의 구조 변화가 모든 것을 움직인다 ... 48
제2회
대학은 지의 확대재생산 과정의 최전선 ... 58
여러분은 아직 어느 누구도 아니다 ... 64
자기 뇌는 스스로 만들어라 ... 74
제3회
아인슈타인의 뇌를 분석해보니 ... 90
전두엽에 인간이 존재한다 ... 102
뇌에 좋은 환경 ... 111
제4회
강의는 '제끼기'를 위해서 존재한다 ... 122
모르면 더욱 읽어라 ... 131
고바야시 히데오도 헤맸다 ... 137
정확성이라는 열병 ... 143
R부인에 대한 사랑이 발레리를 낳았다? ... 150
이십대 청년에게 갑자기 패러다임의 대전환이 찾아왔다 ... 157
권위를 의심하라 ... 164
제5회
학생시절의 노트에서 ... 176
정신의 혁명, 르네상스 ... 180
자기 유형을 찾아내라 ... 187
제6회
사전을 통째로 읽어본다 ... 200
유급을 권함 ... 206
교양이란 리버럴 아트 ... 212
제7회
이대로 가면 일본의 '지'가 쇠퇴한다 ... 224
사이언스와 테크놀로지의 리터러시 ... 232
거시적 시각에서 총체를 바라보면 ... 239
제8회
세상의 모든 것은 에너지의 흐름 ... 254
자기조직화 원리는 발견되는가? ... 262
캠브리지의 만찬회 ... 270
제9회
시간과 공간의 관념을 뒤집은 슈퍼 이론 ... 278
상대성이론을 무기로 자연의 비밀을 찾는다 ... 288
우주의 근본원리란? ... 292
제10회
세계를 보는 시각이 완전히 바뀌었다 ... 302
상식의 벽을 깨부수다 ... 309
스승에게 반기를 들다 ... 322
지구도 설탕 알갱이도 대칭적으로 이루어져 있다 ... 327
제11회
대칭성이란 무엇인가? ... 334
젊은 중국인 과학자의 도전 ... 342
대칭성의 파괴가 세계를 만들었다 ... 349
제12회
백과사전에 오른 가문 ... 360
기억해 두면 유익한 한 마디 ... 367
소설가와 뇌 의학자 ... 373
부록 ... 380
옮긴이의 글 ... 392
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