목차 일부

제1부 유태인의 천재교육
  1. 지식을 길러 준다  ... 19
    1. 남보다 뛰어나라고 하지 말고 남과는 다르게 되라고 가르쳐라  ... 21
    2. 배우기 위해서는 잘 듣는 것보다 잘 말하는것이 중요하다  ... 25
    3. 육체의 노동보다 머리를 써서 일하는 것을 가르친다  ... 30
    4. "지혜에 뒤지는 자는 모든 일에 뒤...

더보기

목차 전체

제1부 유태인의 천재교육
  1. 지식을 길러 준다  ... 19
    1. 남보다 뛰어나라고 하지 말고 남과는 다르게 되라고 가르쳐라  ... 21
    2. 배우기 위해서는 잘 듣는 것보다 잘 말하는것이 중요하다  ... 25
    3. 육체의 노동보다 머리를 써서 일하는 것을 가르친다  ... 30
    4. "지혜에 뒤지는 자는 모든 일에 뒤진다."는 격언을 가르친다  ... 34
    5. "배움의 즐거움은 꿀처럼 달다."는 것을 반복 체험시킨다  ... 38
    6. "싫으면 그만두라, 하려면 최선을 다하라."고 가르친다  ... 40
    7. 아버지의 권위의 집착은 자녀의 정신의 기둥이 된다  ... 43
    8. 배운다는 것은 배우는 자세를 따르는 것으로부터 시작된다  ... 46
    9. 배우기를 중단하면 20년 배운 것도 2년에 잊는다  ... 49
    10. 어린이가 알아듣지 못하는 관념(觀念)은 사실만을 말한다  ... 52
    11. 하느님에 대한 생각이 추상적 사고(思考)의 실마리가 된다  ... 56
    12. 특수한 재능을 개발시키는 데는 어머니의 과잉보호가 필요한 경우도 있다  ... 59
    13. 형제의 두뇌비교는 양쪽을 죽이지만 개성비교는 양쪽을 모두 살린다  ... 62
    14. 몇 개의 외국어를 할 수 있도록 어릴 때부터 당연한 일로 습관화시킨다  ... 65
    15. 교훈적인 이야기나 우화는 부모가 말해 줄 것이 아니라 어린이 스스로가 생각하게 하라  ... 69
    16. 장난감은 어떤 것이든 어린이에게 교육적 가치가 있다  ... 73
    17. 잠들기 전에 책을 읽어 주는 것은 지적 교육의 한 방법이다  ... 76
  2. 정(情)으로 기른다  ... 81
    1. 자녀에게 오른손으로 벌을 주었으면 왼손으로 겨안아 주어라  ... 83
    2. 자녀를 꾸짖는 날이라도 재울 때는 정답게 대한다  ... 85
    3. 어린이 상용하는 물건과 장소에는 어린이가 가까이 접근하지 못하게 한다  ... 88
    4. 평생 가르치려면 어렸을 때 맘껏 뛰놀게 하라  ... 90
    5. 어린이의 가정교육에 해로운 일을 남이 할 때에는 서슴없이 거절한다.  ... 93
    6. 자녀에게는 조부모의 이름을 붙여서 가족의 결속을 깨닫게 한다  ... 96
    7. 아빠의 휴일은 자녀교육을 위해 매우 중요한 날이다  ... 99
    8. 삼촌·숙모 및 사촌형제는 가족의 일원으로 생각한다  ... 103
    9. 친구를 사귈 때에는 한 계단 높이라고 가르친다  ... 106
    10. 자녀들 친구의 부모는 부모의 친구가 아니다  ... 109
    11. 남의 집을 방문할 때 한 살 이하의 아이는 되도록 데리고 가지 않는다  ... 111
    12. 친절은 인생의 처세에 있어서 최고의 지혜이다  ... 114
    13. 유태의 어린이는 자선을 통해 사회생활을 터득하게 된다  ... 117
    14. 어린이에게 선물 대신 돈을 주지 말라  ... 121
    15. 음식에 대한 감사는 하느님에 대한 것임을 가르친다  ... 125
    16. 성(性)에 대해서 간결하게 사실만을 말한다  ... 129
    17. 가정에서 어린 자녀 때부터 남녀의 성별을 알아듣게 한다  ... 132
    18. 텔레비전의 폭력장면은 보여 주지 말고 전쟁 기록물은 보여준다  ... 135
    19. 거짓으로 어린이에게 헛된 공상을 갖게 하지 않는다  ... 138
  3. 뜻(意)를 길러 준다  ... 143
    1. 자녀를 꾸짖을 때의 기준은 선(善)과 악(惡)에 두어야 한다  ... 145
    2. 자녀에 대한 최고의 벌은 부모의 침묵이다  ... 147
    3. 자녀를 구박하지 말아야 한다. 벌을 주든지, 용서하든지 두 가지 방법뿐이다  ... 150
    4. 부모의 방심은 자녀를 못된 아이로 만든다  ... 153
    5. 규칙적 생활의 습관을 길러 준다  ... 157
    6. 가족이 함께 하는 식사시간은 가장 좋은 교육기회이다  ... 160
    7. 어린 자녀는 외식에 동반하지 않는다  ... 162
    8. 자녀는 한 살이 될 때까지는 식탁에 앉히지 않는다  ... 165
    9. 자녀가 가려 먹는 것을 내버려 두면 가족의 일체감을 잃는다  ... 167
    10. 몸을 깨끗이 하는 것은 위생상·외관상의 목적 이상으로 중요한 의미를 갖는다  ... 170
    11. 용돈은 저축을 배우는 좋은 계기가 된다  ... 174
    12. "은은 무거워야 한다. 다만 무겁게 보여서는 안된다."는 것을 가르친다  ... 176
    13. 집안에서도 항상 내 것, 네 것, 우리 것을 구별하도록 가르친다  ... 178
    14. 어린이에게 노인 공경을 가르치면 그것이 아이의 장래 재산이 된다  ... 181
    15. "부모로부터 받은 것은 네 자식에게 똑같은 것을 베푸는 것으로 갚아라."고 가르친다  ... 183
    16. "남에게서 받은 박해는 잊지 말아라. 그러나 용서하라."고 가르친다  ... 186
    17. 자녀에게 모든 기회를 통하여 민족의 자랑을 계속 가르친다  ... 189
제2부 유태인의 슬기
  1. 유태인과 「탈무드」  ... 195
    1. 「탈무드」의 마음  ... 197
    2. 「탈무드」의 귀  ... 201
    3. 「탈무드」의 눈  ... 221
    4. 「탈무드」의 머리  ... 227
    5. 「탈무드」의 손  ... 231
  2. 유태인의 슬기  ... 241
    1. 유태인의 지혜  ... 243
    2. 유태인의 격언  ... 250
[부록]
  조기교육 실천프로그램  ... 261

더보기 닫기