목차 일부
PartⅠ 통합 프로그램을 위한 이론적 기초 ... 9
제1장 서론 ... 11
제2장 장애 유아의 통합 ... 13
1. 장애 유아의 유아 교육에의 통합 경향 ... 13
2. 장애아 통합 교육의 기본적인 개념 ... 15
3. 통합 교육 실행에 대한 입장 : 신중론 대 통합론 ... 17
4. 통합 ...
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목차 전체
PartⅠ 통합 프로그램을 위한 이론적 기초 ... 9
제1장 서론 ... 11
제2장 장애 유아의 통합 ... 13
1. 장애 유아의 유아 교육에의 통합 경향 ... 13
2. 장애아 통합 교육의 기본적인 개념 ... 15
3. 통합 교육 실행에 대한 입장 : 신중론 대 통합론 ... 17
4. 통합 교육의 형태와 실행 지침 ... 19
5. 효과적인 통합 교육을 위한 구성 요인들 ... 20
제3장 유아 교육과 유아 특수 교육에 대한 이해 ... 28
1. 유아 교육과 유아 특수 교육의 동일성 정립 ... 28
2. 유아 교육과 유아 특수 교육의 차이점과 공통점 ... 30
3. 유아 교육과 유아 특수 교육의 실제 통합 방안 ... 37
제4장 유아 교육 과정 수정을 통한 학습 중심 중재 ... 39
1. 유아 교육 과정의 질 확보하기 ... 39
2. 유아 교육 과정의 수정 과정 ... 42
제5장 통합 학급의 환경 구성과 교수 방법 ... 51
1. 장애 유아를 고려한 통합 학습의 환경 구성 ... 51
2. 수정 시행시 학급에서 사용되는 교수 방법 ... 59
제6장 질적인 통합 프로그램을 위한 지향 과제 ... 68
1. 유아 교사와 특수 교사 간 학급 내 협력 ... 68
2. 통합 학급에서 교사들의 역할 정체성 확립 ... 71
3. 교사와 부모와의 협력 ... 74
참고 문헌 ... 85
PartⅡ 장애 유아 통합 프로그램의 실제 ... 91
제7장 장애 유아 통합 프로그램 진행 과정 ... 93
1. 장애 유아를 위한 지원 ... 94
2. 장애 유아 가족을 위한 지원 ... 99
제8장 학급 일과 및 특별 활동에서의 일반 수정 ... 104
1. 학급 일과 내 활동들에서의 일반 수정 ... 104
2. 특별 활동에서의 일반 수정 ... 127
제9장 단원 중심 교육 과정에서의 특정 수정 ... 129
1. 단원 중심 교육 과정 ... 129
2. 단원 중심 교육 과정에서의 특정 수정의 실제 ... 131
동물 Ⅰ
동물학교에 갔어요 ... 134
나는 어떤 동물일까요?(수수께끼책) ... 136
내가 좋아하는 동물 소개하기 ... 138
동물 모양 콜라주 ... 139
밀림으로 ... 140
동물 Ⅱ
발자국 모양 공판화 ... 143
친구하려고 ... 145
우리에게 주는 이로움 ... 147
스크램블 에그 ... 148
누가 내 머리에 똥 쌌어? ... 149
강아지
강아지 집 만들기 ... 152
강아지 되어 보기 ... 153
강아지 얼굴 접어 꾸미기 ... 155
강아지처럼 운반하기 ... 156
폐품을 이용하여 강아지 만들기 ... 157
육상 교통 기관
내가 꾸민 찻길 ... 162
우리 주변의 탈 것들 ... 164
기본 도형으로 탈 것 구성하기 ... 165
버스를 타고 여행을 가요 ... 166
해상ㆍ항공 교통 기관
교통 기관을 찾아라 ... 168
하늘을 날아요 ... 170
비행기 날리기 ... 171
돛단배 ... 173
공동 작품 - 교통 기관 계획하여 만들기 ... 174
나
우리는 같은 점과 다른 점이 있어요! ... 178
…때문에 내가 좋아요! ... 180
나의 장점 그래프 ... 181
특별한 나의 모습 꾸미기 ... 183
나만의 특별한 점으로 별명 짓기 ... 184
내 몸은 내가 지켜요(성교육) ... 185
친구들은 특별해 ... 186
싫어요! 안돼요! 도와주세요!(성교육) ... 188
나만의 생일 케이크 만들기 ... 190
생일 파티장 꾸미기 ... 192
서로 달라도 사랑할 수 있어요
흑인ㆍ백인ㆍ황인 인형 및 보장구를 이용한 역할놀이 ... 197
장애 체험 ... 198
나와 다른 친구를 어떻게 대해야 하나요? ... 200
둘이서 세 발 걷기 ... 202
포크댄스 ... 203
제10장 레지오식 프로젝트에서의 특정 수정 ... 204
1. 레지오 에밀리아 접근법에서의 프로젝트 ... 204
2. 프로젝트 접근법에서의 특정 수정의 실제 ... 206
공룡
공룡 발장갑, 꼬리 모형으로 공룡 되어 보기 ... 213
'공룡' 하면 생각나는 것 그리기(1차ㆍ2차ㆍ3차 표상) ... 215
머리에 뿔과 볏 달린 공룡 분류하여 조사하기 ... 217
공룡에 없는 신체 부위 찾아서 그려넣기 ... 218
색점토로 공룡 만들기 ... 219
기본 도형으로 공룡 만들기 ... 220
공룡의 크기를 종이자로 재어 보기 ... 221
공룡 퀴즈 쇼!쇼!쇼!(공룡 퀴즈에 답하기) ... 222
공룡 동화 만들기 ... 223
공룡 얼굴 만들기 ... 224
공룡알 만들기 ... 226
징검다리 건너 공룡알 가져오기 ... 228
공룡똥 모양 과자 만들기 ... 230
화산 폭발 실험 ... 231
과자로 공룡 꾸미기 ... 232
공룡 백과사전 만들기 ... 233
우리나라 음악
우리집에 왜 왔니? ... 242
여우야 여우야 ... 243
강강술래 ... 245
맴 맴 ... 250
절편 만들기 ... 252
국악기야 달려라 ... 254
가마타기 ... 255
비석치기 ... 256
실구대놀이 ... 257
가마솥의 누룽지 ... 259
닭잡기 ... 261
탈 탁본 뜨기 ... 263
'우리나라 악기' 동시 짓기 ... 264
사물놀이 연주하기 ... 266
우리들의 민속 잔치 역할 정하기 ... 268
11장 학급 일과 내에서 장애 유아의 개별화 교육 프로그램의 실시 ... 269
1. 단원 중심 교육 과정에서의 학급 일과 내 개별화 교육 프로그램의 사례 ... 270
2. 프로젝트에서의 학급 일과 내 개별화 교육 프로그램 사례 ... 302
참고 문헌 ... 319
PartⅢ 장애 유아를 위한 가정 연계 및 지역 사회 프로그램의 실제 ... 321
제12장 장애 유아의 학급 적응을 위한 신변 처리 지도 ... 323
1. 활동 과제 ... 325
2. 활동 내용 ... 326
제13장 단원에서의 학급 활동 참여 증진을 위한 가정 연계 활동 ... 362
1. 주제에 대한 배경 지식을 갖기 위한 가정 연계 활동 ... 362
2. 학급 내 활동에 자발적인 참여를 위한 가정 연계 활동 ... 367
3. 학급 내 활동에 자발적인 참여를 위한 가정 연계 활동 사례 ... 371
제14장 프로젝트에서의 학급 활동 참여 증진을 위한 가정 연계 활동 ... 380
1. 관심과 흥미를 유발하기 위한 가정 연계 활동 ... 380
2. 관찰 및 확장ㆍ심화 단계에서의 활동 참여를 위한 가정 연계 활동 ... 382
3. 학급 내 활동 참여를 위한 가정 연계 활동 사례 ... 383
제15장 장애 유아의 독립적 생활 준비를 위한 생활 및 지역 사회 중심 프로그램 ... 387
1. 생활 및 지역 사회 중심 프로그램의 실시 과정 ... 387
2. 활동 과제 ... 389
3. 활동 내용 ... 394
4. 이달의 가정에서의 역할 활동 ... 478
참고 문헌 ... 482
부록 ... 483
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