목차 일부

제1장 교육인사행정의 기초
   제1절 교육행정과 교육인사행정의 관계 ... 24
   제2절 교육인사행정의 본질 ... 29
      1. 교육인사행정의 개념 ... 29
      2. 교육인사행정의 중요성 ... 31
      3. 교육인사행정의 목표 ... 33
      4. 교육인사행정의 기능 및 영역 ... 39
   제3절 교원인사행정의 ...

더보기

목차 전체

제1장 교육인사행정의 기초
   제1절 교육행정과 교육인사행정의 관계 ... 24
   제2절 교육인사행정의 본질 ... 29
      1. 교육인사행정의 개념 ... 29
      2. 교육인사행정의 중요성 ... 31
      3. 교육인사행정의 목표 ... 33
      4. 교육인사행정의 기능 및 영역 ... 39
   제3절 교원인사행정의 변천과정 ... 42
      1. 관료제의 발달 ... 42
      2. 교원인사제도의 발달 ... 46
   제4절 교육인사행정의 체제 ... 49
      1. 교육인사행정의 법령과 기구 ... 49
      2. 교육직원의 분류 ... 53
제2장 교원수급계획 및 교원양성
   제1절 교원수급계획 ... 64
      1. 교원수급계획의 의의 ... 64
      2. 교원의 수요와 공급의 개념 ... 65
      3. 교원수급의 결정요인 ... 65
      4. 교원의 수요ㆍ공급격차 발생요인 ... 66
      5. 교원 수 추정방법 ... 67
      6. 교원소요 추정절차 ... 71
      7. 교원의 공급계획 수립 ... 73
   제2절 초ㆍ중등 교원양성체제 ... 75
      1. 교원양성체제의 의의 ... 75
      2. 교원양성체제의 분석 준거 ... 76
      3. 현행 교원양성체제의 주요 문제점 ... 77
      4. 교원양성체제 개선방안 ... 80
   제3절 중등교사 양성 현황 및 실태 ... 89
      1. 중등교사 양성 현황 ... 89
      2. 수급 실태 ... 90
      3. 주요 문제점 ... 92
      4. 개선방안 ... 96
   제4절 외국의 교원양성과정 ... 99
      1. 미국 ... 99
      2. 영국 ... 100
      3. 프랑스 ... 100
      4. 일본 ... 101
      5. 시사점 ... 101
제3장 교원의 자격제도
   제1절 교원의 자격 ... 106
      1. 교원자격제도의 개념 ... 107
      2. 교원자격제도의 의의 ... 108
      3, 교원자격제도와 교원정책 ... 109
   제2절 교원자격제도의 현황 ... 111
      1. 교원자격제도의 변천과정 ... 111
      2. 교원의 자격기준 ... 113
      3. 교원자격의 취득과정 ... 124
      4. 현행 교원자격제도의 주요 문제점 ... 125
      5. 개선방안 및 대안 ... 131
      6. 외국의 자격증제도 ... 133
      7. 교원자격제도의 문제점 ... 139
      8. 교원자격제도의 개편방안 ... 141
제4장 교원임용제도
   제1절 교원 신규채용제도 ... 144
      1. 교원 신규채용의 의의 ... 144
      2. 현행 교육공무원의 신규채용제도 ... 148
      3. 교원 신규채용의 기능 ... 154
      4. 교사 신규채용제도의 문제점 ... 155
      5. 교사 신규채용제도의 개선방안 ... 156
   제2절 초ㆍ중등 교원임용제도 ... 158
      1. 교원임용제도의 의의 ... 158
      2. 교원임용시험제도 도입의 배경 ... 159
      3. 교원임용제도 실태 ... 161
      4. 현행 교원임용제도 장ㆍ단점 ... 171
      5. 주요 문제점 ... 172
      6. 개선방안 ... 174
      7. 외국의 사례 ... 178
   제3절 학교장의 임용제도 ... 185
      1. 학교장 임용제도의 의의 ... 185
      2. 단위학교 책임경영자로서의 교장의 역할과 직무 ... 187
      3. 학교장 양성과 임용실태 및 주요 쟁점 ... 189
      4. 현행 교장 임용실태 및 주요 쟁점 ... 196
      5. 외국의 학교장 양성과 임용 방식 ... 201
      6. 외국 교장 양성과 임용제도의 시사점 ... 204
      7. 학교장 양성과 임용의 개선방안 ... 205
      8. 학교장 임용체제 개선방안 ... 210
   제4절 초빙교원 및 계약제 교원 임용 ... 213
      1. 초빙교장제 ... 213
      2. 초빙교사제 ... 217
      3. 계약제 교원의 개념 ... 219
      4. 계약제 교원 운영에 따른 관련 근거 ... 219
      5. 계약제 교원 종류별 운영 지침 ... 220
      6. 계약제 교원의 복무기준 ... 226
제5장 교원의 현직연수
   제1절 교원 현직연수의 의의와 유형 ... 234
      1. 교원의 현직연수 의의 ... 234
      2. 현행 교원연수제도의 개관 ... 234
      3. 현직교육의 현황 ... 238
      4. 현직교육의 절차 및 방법 ... 249
   제2절 외국의 교원연수제도 ... 256
      1. 주요국의 교원연수 동향 ... 256
      2. 요약 및 시사점 ... 270
      3. 현직교육의 주요 문제 ... 272
      4. 현직교육의 개선 방안 ... 275
제6장 교원의 평가
   제1절 교원평가제 의의와 평가 방향 ... 280
      1. 근무성적평정의 개념 ... 280
      2. 근무성적평정의 목적 ... 282
      3. 근무성적평정의 영역 ... 282
      4. 근무성적평정의 방법 ... 283
      5. 근무성적평정의 평가요소 ... 287
      6. 바람직한 근무성적평정의 요건 ... 288
   제2절 교원 근무성적평정 및 문제점 ... 290
      1. 근무성적의 평정 기준 ... 290
      2. 평정자 및 확인자와 평정의 예외 ... 291
      3. 평정점의 분포비율 및 채점 ... 292
      4. 근무성적평정조정위원회의 설치ㆍ운영 ... 292
      5. 평정결과의 공개 ... 293
      6. 현행 교육공무원 근무평정제도의 문제점 ... 293
      7. 교육공무원 근무평정제도의 개선방향 ... 294
      8. 외국의 교원근무평정제도 ... 295
      9. 시사점 ... 304
      10. 한국의 근무성적평정의 문제점 ... 305
      11. 근무성적 평정의 제안 ... 306
제7장 교사평가제도의 개선방안
   제1절 교사평가제도 ... 312
      1. 교사평가제도 개선의 기본방향 ... 312
      2. 교사평가제도의 의의 ... 313
      3. 현행 교사평가제도의 문제점 ... 314
      4. 교사 다면평가제의 개념과 특징 ... 320
      5. 교사평가의 공정성 확보방안 ... 324
   제2절 교사평가제의 개선방안 ... 328
      1. 근무성적평정 기준의 구체화ㆍ객관화 ... 328
      2. 우수교사 발굴ㆍ지원 ... 341
      3. 부적격교사에 대한 대응책 마련 ... 342
      4. 교사평가의 제언 ... 344
제8장 교원의 승진제도와 전직ㆍ전보
   제1절 교원의 승진제도 ... 350
      1. 승진제도 ... 350
   제2절 각종 평정의 실제 ... 354
      1. 경력평정 ... 354
      2. 근무성적평정 ... 360
      3. 연수성적평정 ... 370
      4. 가산점평정 ... 384
      5. 현행 승진제도의 주요 문제점 ... 395
      6. 승진제도의 개선방안 ... 398
   제3절 전직제도 ... 402
      1. 전직제도 ... 402
      2. 교육전문직 인사제도의 문제점 ... 405
      3. 교육전문직 인사제도의 개선방안 ... 408
   제4절 전보제도 ... 410
      1. 교육공무원의 전보제도 ... 410
      2. 전보제도의 운용 ... 410
      3. 교사 전보제도의 문제점 ... 412
      4. 교사 전보제도 개선의 기본방향 ... 414
   제5절 파견ㆍ겸임 및 퇴직 ... 416
      1. 파견 ... 416
      2. 겸임 ... 418
      3. 퇴직 ... 419
제9장 보수제도 및 복지ㆍ후생
   제1절 보수와 보수관리 ... 428
      1. 보수의 정의 ... 428
      2. 보수체계의 의미 ... 430
      3. 성과급제도 ... 437
   제2절 봉급표의 구성 ... 442
      1. 봉급표의 의미 ... 442
      2. 봉급표 작성상의 쟁점 ... 443
   제3절 승급 ... 449
      1. 정기승급 ... 450
      2. 특별승급 ... 454
   제4절 교원의 보수체제ㆍ실제 ... 455
      1. 호봉 획정 ... 455
      2. 경력계산 방법 ... 450
      3. 승급 ... 463
      4. 경력환산율 ... 469
      5. 교육공무원의 기산호봉표 ... 474
      6. 보수체계 ... 475
   제5절 복지 ... 478
      1. 복지의 개념 및 본질 ... 478
      2. 복지의 형태 ... 479
제10장 교원의 복무
   제1절 교원의 권리와 의무 ... 488
      1. 교원의 권리 ... 488
      2. 교원의 의무 ... 491
   제2절 교원의 복무 ... 496
      1. 교원 복무의 성격 ... 496
      2. 관련 법규 ... 497
      3. 교원 복무 규정 해설 ... 498
      4. 교원휴가업무처리요령 ... 508
   제3절 휴직 ... 524
      1. 휴직제도의 개요 ... 524
      2. 휴직의 절차 및 휴직기간 ... 525
      3. 휴직제도 연혁 ... 526
      4. 휴직업무처리 일반사항 ... 527
      5. 휴직종류별 업무처리 요령 ... 534
   제4절 상훈 ... 558
      1. 포상 추천 대상 ... 558
      2. 포상 추천 기준 ... 559
      3. 포상 추천 절차 ... 562
      4. 상훈 공적 심사위원회 및 추천 ... 563
   제5절 징계 ... 563
      1. 징계 사유 ... 563
      2. 징계 사유의 시효 ... 564
      3. 징계의 종류와 효력 ... 564
      4. 징계위원회의 종류와 관할 ... 565
      5. 징계의 절차 ... 566
      6. 징계양정의 기준 ... 570
      7. 징계 등 기록말소 ... 571
      8. 교원소청심사위원회 ... 573
제11장 교원의 인간관계와 사기
   제1절 교원의 인간관계 ... 578
      1. 인간관계의 의의 ... 578
      2. 인간관계의 구조 ... 580
      3. 인사관리에서의 인간관계 관리 ... 585
   제2절 교원의 사기 ... 594
      1. 사기의 의의 ... 594
      2. 사기의 결정요인 ... 597
      3. 교원의 사기앙양의 방안 ... 600
제12장 노사관계와 교직단체
   제1절 노사관계 ... 608
      1. 노사관계의 의의와 발전 ... 608
      2. 노동조합 ... 611
   제2절 교직단체의 형성과 발전 ... 614
      1. 교직단체의 역할과 기능 ... 614
      2. 교직단체의 형성 ... 617
   제3절 교직원단체의 단체교섭과 협의 ... 630
      1. 단체교섭의 의의와 내용 및 과정 ... 630
      2. 한국 교원단체의 단체교섭 ... 637
부록 ... 656

더보기 닫기