목차 일부

제1장 어린이도서관, 어린이사서 그리고 어린이독서지도사 ... 13
   제1절 어린이도서관과 어린이독서지도사 ... 13
   제2절「어린이독서지도사」표준교육과정표 ... 15
   제3절「어린이독서지도사」자격증 제도 운영의 과제 ... 19
      1. 어린이를 돈벌이 수단으로 보아서는 안 된다 ... 19
      2. 「어린이독서지도사」는 최소...

더보기

목차 전체

제1장 어린이도서관, 어린이사서 그리고 어린이독서지도사 ... 13
   제1절 어린이도서관과 어린이독서지도사 ... 13
   제2절「어린이독서지도사」표준교육과정표 ... 15
   제3절「어린이독서지도사」자격증 제도 운영의 과제 ... 19
      1. 어린이를 돈벌이 수단으로 보아서는 안 된다 ... 19
      2. 「어린이독서지도사」는 최소한 다음의 자질을 갖추어야 한다 ... 19
   제4절 독서지도활동 체계도 ... 21
제2장 글쓰기 지도의 기초 ... 25
   제1절 한글 맞춤법 ... 25
      1. 맞춤법, 왜 중요할까 ... 26
      2. 어떻게 맞추어 쓸까 ... 30
      3. 닿소리(자음)와 홀소리(모음) ... 32
      4. 쓰임말 ... 34
      5. 소리에 관한 맞춤법 ... 41
   제2절 띄어쓰기 ... 56
      1. 띄어쓰기는 왜 할까? ... 56
      2. 어떻게 띄어 쓸까? ... 57
   제3절 외래어ㆍ외국어 표기의 기본 원칙 ... 63
   제4절 문장부호 사용법 ... 64
      1. 마침표 ... 64
      2. 쉼표 ... 65
      3. 따옴표 ... 67
      4. 묶음표 ... 68
      5. 이음표 ... 68
      6. 드러냄표 ... 69
      7. 안드러냄표 ... 69
   제5절 원고지 사용법 ... 70
      1. 표지의 형식 ... 70
      2. 표제쓰기의 규칙 ... 71
      3. 본문쓰기의 규칙 ... 72
      4. 문장부호쓰기의 규칙 ... 72
      5. 원고지 쓰기의 예 ... 73
   제6절 독후감 쓰기 지도 ... 81
      1. 독후감이란 ... 81
      2. 독후감에 대한 이해와 오해 ... 81
      3. 독후감의 형식과 구성 ... 82
      4. 독후감을 쓸 때 주의해야 할 오류의 사례 ... 85
      5. 독후 감상문 쓰기 지도의 다양한 접근 ... 92
      6. 독후감의 보기글 ... 94
      7. 독후감 지도법의 실제 ... 96
   제7절 첨삭 지도 ... 100
      1. 첨삭 지도 사례 ... 100
제3장 갈래별 글쓰기 지도 ... 113
   제1절 글쓰기 교육의 올바른 길 ... 113
      1. 글쓰기 교육의 목표 ... 113
      2. 문장관의 확립 ... 113
      3. 글쓰기 어떻게 가르칠까 ... 115
   제2절 일기 쓰기 지도 ... 116
      1. 일기 쓰기의 중요성 ... 116
      2. 일기 지도 ... 117
   제3절 생활문 쓰기 지도 ... 120
      1. 생활문이란 ... 120
      2. 생활문 지도안 ... 120
   제4절 시 쓰기 지도 ... 124
      1. 동시란 ... 124
      2. 어린 시와 어린이 시는 어떻게 다른가 ... 124
      3. 시를 쓰는 마음가짐과 목표 ... 125
      4. 시 쓰기 지도안 ... 125
   제5절 편지글 쓰기 지도 ... 129
      1. 편지글의 특징 ... 130
      2. 편지 종류 ... 130
      3. 편지 봉투 쓰기 ... 131
   제6절 설명문 쓰기 지도 ... 133
      1. 설명이란 ... 133
      2. 설명문의 특징 ... 133
      3. 설명문의 짜임 ... 133
      4. 설명문에서의 문단 ... 134
      5. 설명하는 방법 ... 134
      6. 설명문 지도안 ... 135
   제7절 논설문 쓰기 지도 ... 140
      1. 논설문이란 ... 140
      2. 좋은 논설문은 ... 141
      3. 논설문 지도안 ... 141
   제8절 견학기록문 쓰기 지도 ... 145
      1. 견학기록문이란 ... 145
      2. 견학기록문 지도안 ... 145
      3. 견학기록문 수업을 할 때 조심해야 할 것들 ... 147
제4장 어린이 독서지도 계획 ... 151
   제1절 독서지도 계획의 의의와 방향 ... 151
   제2절 독서지도 계획수립의 전제 조건 ... 152
   제3절 독서지도 계획의 구성과 방법 ... 153
   제4절 독서지도 계획의 실제 ... 161
제5장 어린이 독서치료 ... 171
   제1절 독서치료의 이해 ... 171
      1. 독서치료의 정의 ... 172
      2. 독서치료의 목적 ... 175
   제2절 독서치료의 원리와 과정 ... 178
      1. 독서치료의 원리 ... 178
      2. 독서치료의 과정 ... 179
   제3절 독서치료자 ... 183
      1. 상담자의 일반적인 자질 ... 183
      2. 독서치료자가 갖추어야 할 자질 ... 183
   제4절 참여자의 문제유형 ... 186
      1. 발달과정에서 나타나는 문제유형 ... 187
      2. 심리ㆍ사회적 위기에서 오는 문제유형 ... 193
      3. 정신장애로 인한 문제유형 ... 194
      4. 독서치료 대상자 정신문제 유형별 행동특성 ... 197
      5. 독서치료 대상자 진단 ... 199
      6. 독서치료 대상자 진단도구 ... 201
   제5절 독서치료를 위한 자료 ... 202
      1. 독서치료 자료의 성격 ... 202
      2. 독서치료 자료의 선정기준 ... 203
      3. 어린이를 위한 상황별 독서목록 ... 205
   제6절 독서치료 프로그램 ... 222
      1. 독서치료 프로그램 계획 ... 222
      2. 독서치료 프로그램의 활동 ... 227
      3. 독서치료 프로그램의 실제 ... 231
제6장 어린이 독서클리닉 ... 243
   제1절 독서기술 익히는 과정 ... 243
      1. 준비의 단계 ... 244
      2. 독해의 단계 ... 245
      3. 감상의 단계 ... 246
   제2절 독서문제아 ... 246
      1. 독서곤란아의 유형 ... 247
      2. 독서이상아의 유형 ... 248
      3. 독서문제아 치료 ... 250
   제3절 어린이 독서클리닉 사례 ... 251
제7장 책읽기를 통한 정신치료 ... 265
   제1절 마음의 상처 진원지에 대한 이해 ... 265
      1. 마음의 상처 ... 265
      2. 이상심리 ... 267
   제2절 책읽기를 통한 마음의 상처 치유하기 ... 268
   제3절 정신장애의 유형 ... 271
      1. 정신장애의 유형 구분 ... 271
      2. 인격장애와 신경증 ... 273
   제4절 책읽기를 통한 정신치료 ... 284
      1. 치료의 원리 ... 284
      2. 정신치료의 사례 ... 285
      3. 상황별 독서목록 ... 290
제8장 어린이 독서문화행사 만들기 ... 301
   제1절 어린이 독서문화행사의 필요성 ... 301
   제2절 독서체험과 자연체험 ... 302
      1. 주제가 있는 '책고리 독서캠프' ... 303
      2. 독서체험 나들이 ... 307
      3. 독서캠프학교 ... 308
   제3절 도서관과 독서문화행사 ... 313
      1. 박물관학교 ... 313
      2. 학교도서관 가꾸기를 위한 '전국 책축제' ... 314
      3. 도서관 문화행사의 종류 ... 315
제9장 어린이 독서환경 개선을 위한 독서문화운동 ... 321
   제1절 독서문화운동의 필요성 ... 321
   제2절 책을 좋아하는 아이 만들기 운동 '북스타트' ... 322
      1. 영국의 북스타트 운동 ... 322
      2. 한국 '북스타트' 시범사업 '아가에게 책을' ... 326
   제3절 독서활동 조직의 실제 ... 327
      1. 동화 읽는 어른이 되는 일 ... 328
      2. 어린이에게 좋은 독서환경 만들어 주기 ... 329
      3. 공공도서관에서의 독서운동 ... 331
   제4절 독서문화운동을 위한 사회단체의 역할 ... 334
      1. 책읽는 사회만들기 국민운동 ... 335
      2. 좋은 책읽기 가족모임 ... 337
      3. 한우리 독서문화운동 본부 ... 338
      4. 국민독서문화진흥회 ... 338
찾아보기 ... 341

더보기 닫기