목차 일부
제1부 특수아 상담 및 치료교육의 기초
제1장 특수아 상담의 이해 ... 11
1. 특수아에 대한 정의 ... 11
2. 특수아의 분류 ... 15
3. 특수아 상담의 이해 ... 17
제2장 치료교육의 이해 ... 25
1. 치료교육의 의의 및 기본이념 ... 25
2. 치료교육의 개념 .....
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목차 전체
제1부 특수아 상담 및 치료교육의 기초
제1장 특수아 상담의 이해 ... 11
1. 특수아에 대한 정의 ... 11
2. 특수아의 분류 ... 15
3. 특수아 상담의 이해 ... 17
제2장 치료교육의 이해 ... 25
1. 치료교육의 의의 및 기본이념 ... 25
2. 치료교육의 개념 ... 32
제2부 특수아의 이해
제3장 학습장애아의 이해 ... 49
1. 학습장애의 정의 ... 50
2. 학습장애의 분류 ... 52
3. 학습장애아의 특성 ... 58
4. 학습장애아를 위한 교사의 역할과 자세 ... 63
제4장 정신지체아의 이해 ... 65
1. 정신지체의 정의 ... 66
2. 정신지체의 분류 ... 67
3. 정신지체아의 특성 ... 72
4. 정신지체아를 위한 교사의 역할과 자세 ... 77
제5장 정서·행동장애아의 이해 ... 79
1. 정서·행동장애의 정의 ... 80
2. 정서·행동장애의 분류 ... 83
3. 정서·행동장애아의 특성 ... 93
4. 정서·행동장애아를 위한 교사의 역할과 자세 ... 96
제6장 지체장애아의 이해 ... 99
1. 지체장애의 정의 ... 99
2. 지체장애의 분류 ... 101
3. 지체장애아의 특성 ... 103
4. 지체장애아를 위한 교사의 역할과 자세 ... 123
제7장 시각장애아의 이해 ... 127
1. 시각장애의 정의 ... 128
2. 시각장애의 분류 ... 130
3. 시각장애아의 특성 ... 132
4. 시각장애아를 위한 교사의 역할과 자세 ... 136
제8장 청각장애아의 이해 ... 139
1. 청각장애의 정의 ... 140
2. 청각장애의 분류 ... 141
3. 청각장애아의 특성 ... 144
4. 청각장애아를 위한 교사의 역할과 자세 ... 148
제3부 적응행동 상담 프로그램
제9장 자존감 향상 프로그램 ... 153
1. 자존감의 정의 ... 154
2. 자존감의 차원 ... 154
3. 발달단계별 자존감의 형성 ... 159
4. 자존감 향상을 위한 학교 프로그램 ... 164
5. 자존감 향상을 위한 학급활동 프로그램의 실제 ... 168
제10장 사회적 기술훈련 프로그램 ... 179
1. 학급에서 사회적 기술 지도 ... 179
2. 사회적 기술의 지도모델 ... 182
3. 학교용 사회적 기술훈련 프로그램 ... 191
4. 교사의 능력 함양 및 역할 ... 192
5. 사회적 기술훈련 프로그램의 실제 ... 193
제11장 기능적 생활훈련 프로그램 ... 203
1. 기능적 생활훈련의 성격 ... 203
2. 기능적 생활훈련의 특성 ... 205
3. 기능적 생활훈련의 발달시기 ... 207
4. 기능적 생활훈련 프로그램 ... 213
5. 기능적 생활훈련 프로그램의 실제 ... 222
제12장 대인관계훈련 프로그램 ... 247
1. 대인관계 행동문제의 특성 ... 248
2. 대인관계문제의 평가 ... 249
3. 대인관계 문제아의 유형 및 접근 전략 ... 251
4. 대인관계 행동기술훈련 ... 253
5. 대인관계훈련 프로그램의 실제 ... 265
제4부 부적응행동 치료교육 프로그램
제13장 등교거부 및 학교공포증 치료교육 프로그램 ... 277
1. 등교거부·학교공포증의 이해 ... 277
2. 등교거부·학교공포증 아동의 특성 ... 278
3. 등교거부·학교공포증의 원인 ... 279
4. 등교거부·학교공포증 아동의 지도 ... 280
5. 등교거부·학교공포증 치료교육 프로그램의 실제 ... 285
제14장 반사회성행동 치료교육 프로그램 ... 295
1. 반사회성행동에 대한 이해 ... 295
2. 반사회성행동의 분류 ... 297
3. 반사회성행동 유형별 원인 및 지도 ... 298
4. 반사회성행동 치료교육 프로그램의 실제 ... 315
제15장 자해 및 상동행동 치료교육 프로그램 ... 325
1. 자해행동 ... 325
2. 상동행동 ... 330
3. 자해 및 상동행동 치료교육 프로그램의 실제 ... 334
제16장 습관 및 배설장애 치료교육 프로그램 ... 345
1. 습관장애 ... 345
2. 배설장애 ... 360
3. 습관 및 배설장애 치료교육 프로그램의 실제 ... 368
참고문헌 ... 379
찾아보기 ... 383
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