목차 일부

제1부 인간행동과 사회환경의 기저
   제1장 사회복지 실천을 위한 미시적 접근 ... 13
      1. 인간행동에 대한 올바른 이해 ... 14
      2. 인간행동과 사회복지 ... 19
      3. 이상행동과 사회복지 ... 28
      4. 인간행동 연구에 대한 동향 ... 32
   제2장 사회복지 실천을 위한 거시적 접근 ... 4...

더보기

목차 전체

제1부 인간행동과 사회환경의 기저
   제1장 사회복지 실천을 위한 미시적 접근 ... 13
      1. 인간행동에 대한 올바른 이해 ... 14
      2. 인간행동과 사회복지 ... 19
      3. 이상행동과 사회복지 ... 28
      4. 인간행동 연구에 대한 동향 ... 32
   제2장 사회복지 실천을 위한 거시적 접근 ... 43
   제3장 사회복지 실천을 위한 통합적 접근 ... 47
      1. 인간행동과 사회환경의 관계 ... 47
      2. 인간행동에 관한 학문들의 관계 ... 48
      3. 이론과 실천의 조화 : 통합적 관점 ... 51
제2부 인간발달과 사회복지 실천
   제4장 인간발달의 기초 ... 57
      1. 발달의 개념 ... 57
      2. 발달의 원리 ... 58
      3. 인간발달의 단계 ... 60
   제5장 태내기 ... 63
      1. 태내발달 ... 63
      2. 태내발달에 영향을 미치는 요인 ... 66
      3. 사회복지 실천과의 관련성 ... 71
   제6장 영아기 ... 73
      1. 신생아기의 발달 ... 73
      2. 영아기의 발달 ... 76
      3. 사회복지 실천과의 관련성 ... 83
   제7장 유아기 ... 85
      1. 신체적 발달 ... 85
      2. 심리적 발달 ... 87
      3. 사회적 발달 ... 91
      4. 사회복지 실천과의 관련성 ... 93
   제8장 아동기 ... 95
      1. 신체적 발달 ... 95
      2. 심리적 발달 ... 97
      3. 사회적 발달 ... 100
      4. 사회복지 실천과의 관련성 ... 103
   제9장 청소년기 ... 105
      1. 신체적 발달 ... 105
      2. 심리적 발달 ... 108
      3. 사회적 발달 ... 112
      4. 사회복지 실천과의 관련성 ... 114
   제10장 성인기 ... 117
      1. 청년기의 발달 ... 117
      2. 성년기의 발달 ... 121
      3. 사회복지 실천과의 관련성 ... 125
   제11장 중ㆍ장년기 ... 127
      1. 신체적 발달 ... 127
      2. 심리적 발달 ... 129
      3. 사회적 발달 ... 131
      4. 사회복지 실천과의 관련성 ... 133
   제12장 노년기 ... 135
      1. 신체적 발달 ... 135
      2. 심리적 발달 ... 137
      3. 사회적 발달 ... 139
      4. 사회복지 실천과의 관련성 ... 140
제3부 인간행동의 성격이론
   제13장 정신분석 이론 ... 145
      1. 프로이드의 정신분석적 이론 ... 145
      2. 융의 분석심리학 ... 154
      3. 아들러의 개인심리학 ... 165
      4. 에릭슨의 심리사회적 발달 ... 177
   제14장 행동주의 이론 ... 189
      1. 파블로프의 고전적 조건이론 ... 190
      2. 스키너의 조작적 조건형성 이론 ... 196
      3. 반두라의 사회학습 이론 ... 201
   제15장 인지주의 이론 ... 209
      1. 피아제의 인지발달 이론 ... 210
      2. 켈리의 개인적 구성개념 이론 ... 220
      3. 엘리스의 합리적ㆍ정서적 접근이론 ... 228
   제16장 인본주의 이론 ... 241
      1. 로저스의 현상학적 이론 ... 242
      2. 매슬로우의 인본주의적 이론 ... 247
제4부 이상행동과 사회복지 실천
   제17장 이상행동의 이해 ... 259
      1. 이상행동의 평가기준 ... 260
      2. 이상행동에 관한 이론적 모델 ... 263
      3. 이상행동의 증상 ... 270
   제18장 이상행동의 평가와 분류 ... 277
      1. 이상행동의 평가 ... 277
      2. 이상행동의 분류 ... 285
   제19장 이상행동 및 정신장애의 유형 ... 289
      1. 정신분열증 ... 290
      2. 기타 정신병적 장애 ... 294
      3. 기분장애 ... 294
      4. 불안장애 ... 298
      5. 신체형 장애 ... 303
      6. 정신지체장애 또는 정신생리학적 장애 ... 304
      7. 해리장애 ... 306
      8. 성격장애 ... 308
      9. 물질관련 장애 ... 310
      10. 성 및 성정체감 장애 ... 312
      11. 섭식장애 ... 313
      12. 수면장애 ... 315
      13. 충동통제 장애 ... 319
      14. 적응장애 ... 321
      15. 섬망, 치매, 기억상실 장애 및 기타 인지장애 ... 321
      16. 허위성 장애 ... 322
   제20장 유아기, 아동기, 청소년기에 시작되는 정신장애 ... 325
      1. 정신지체 ... 325
      2. 전반적 발달장애 ... 326
      3. 학습장애 ... 328
      4. 의사소통장애 ... 329
      5. 주의결핍 및 파괴적 행동장애 ... 330
      6. 배설장애 ... 332
      7. 틱 장애 ... 334
      8. 유아기 또는 초기 아동기의 급식 및 식이장애 ... 335
      9. 운동기술 장애 ... 336
      10. 기타 아동ㆍ청소년기 장애 ... 336
      11. 이상행동과 사회복지 실천과의 관계 ... 337
제5부 사회체계와 사회복지 실천
   제21장 인간행동에 영향을 주는 사회환경 ... 343
      1. 가족과 사회복지 ... 343
      2. 집단과 사회복지 ... 356
      3. 조직체계와 사회복지 ... 365
      4. 지역사회와 사회복지 ... 373
      5. 실생활문화와 사회복지 ... 383
      6. 사이버문화와 사회복지 ... 400
   제22장 이론으로 본 사회환경 ... 419
      1. 일반체계이론 ... 420
      2. 생태학적 체계이론 ... 426
참고 문헌 ... 450

더보기 닫기