목차 일부
책머리에 ... 3
제1부 출판 문화와 출판학 연구
출판학 연구의 흐름
역사로서의 기록 - 출판 문화사 탐구를 위한 비망 ... 14
Ⅰ. 역사와 기록이 의미하는 것 ... 14
1. 역사의 기록 의의에 접근 ... 15
2. 기록을 통한 역사 연구의 목적과 필요성 ... 21
Ⅱ. ...
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책머리에 ... 3
제1부 출판 문화와 출판학 연구
출판학 연구의 흐름
역사로서의 기록 - 출판 문화사 탐구를 위한 비망 ... 14
Ⅰ. 역사와 기록이 의미하는 것 ... 14
1. 역사의 기록 의의에 접근 ... 15
2. 기록을 통한 역사 연구의 목적과 필요성 ... 21
Ⅱ. 사관에 대한 이해 ... 22
1. 사관의 개념 - 역사의 인식은 기록에 관한 이해 ... 22
2. 사관의 이해 - 사관을 내보인 함축된 견해들 ... 24
Ⅲ. 출판과 출판 문화사의 이해 ... 30
1. 출판의 의의 ... 30
2. 출판 문화사의 의의 ... 32
3. 문화와 출판의 협력 ... 33
Ⅳ. 문자의 생성과 변천 ... 37
1. 원시 기호 이전의 표현 수단 ... 37
2. 발전적 기억 수단의 생성 ... 39
Ⅴ. 책의 변천 ... 49
1. 재료의 대상들 ... 49
2. 서사 재료의 선택 ... 52
3. 종이의 발명과 그 역사적 의의 ... 72
Ⅵ. 책ㆍ종이의 미래 ... 94
출판학 연구의 진전과 그 과정적 이해 ... 99
Ⅰ. 서론 ... 99
Ⅱ. 출판학 연구의 초기적 정황 ... 100
1. 출판학 연구에 대한 초기적 관심 ... 100
2. 출판학회의 발족과 그 의의 ... 103
Ⅲ. 출판학 연구의 진전 - 모색과 점검 ... 105
1. 연구 대상의 인식과 연구 방법의 모색 ... 106
2. 새로운 자극과 출판학 연구의 과정적 점검 ... 112
Ⅳ. 과제와 전망 - 결론을 겸하여 ... 116
출판학과 편집 연구의 상관성 ... 121
Ⅰ. 서론 ... 121
1. 문제의 제기 ... 121
2. 연구 목적 ... 122
Ⅱ. 출판학과 편집 연구에 대한 이해 ... 123
1. 출판학에 대한 이해 ... 123
2. 편집 연구에 대한 이해 ... 131
Ⅲ. 출판학과 편집학 연구의 상호 지향 ... 139
1. 출판학과 편집학 연구의 상관성 ... 139
2. 출판학과 편집학 연구의 지향 ... 146
Ⅳ. 결론 ... 150
출판학 연구에서의 전환적 지향 과제에 관한 이해 ... 154
Ⅰ. 서론 ... 154
1. 문제의 제기 ... 154
2. 연구 목적 ... 155
Ⅱ. 출판 연구에 관한 기본적 이해 ... 157
1. 관심의 저변 ... 157
2. 문제 제기의 당위성 검토 ... 158
Ⅲ. 전환적 과제에 관한 인식 ... 163
1. 출판의 위상에 대한 재인식 - 탈책화와 본디의 발견 ... 164
2. 속도와 드러냄에 관한 인식 ... 168
3. 출판학 연구의 전향적 인식 ... 170
Ⅳ. 결론 ... 174
국제 출판학술 교류의 발전적 지향을 위한 연구 ... 179
Ⅰ. 서론 - 문제의 제기 ... 179
Ⅱ. 출판학에 대한 이해 ... 181
1. 한국의 경우 : 출판 연구의 필요성 및 목적 설정 ... 182
2. 일본의 경우 : 출판 연구의 필요성 및 목적 설정 ... 184
3. 중국의 경우 : 출판 연구의 필요성 및 목적 설정 ... 186
4. 주어들의 차이에 나타난 공통 지향점 ... 189
Ⅲ. 출판학술 회의의 전개 과정 ... 192
1. 주제의 범위와 경향 ... 192
2. 발전적 지향을 위한 과제들 ... 196
Ⅳ. 결론 - 전망을 겸하여 ... 199
출판학술 교류의 전향적 지향 ... 204
Ⅰ. 서언 - 문제의 제기 ... 204
Ⅱ. 출판학술 교류의 전개 과정 ... 205
1. 출판학술 교류의 형식 ... 205
2. 한ㆍ중 양국 간 출판학술 교류의 전개 과정 ... 207
Ⅲ. 성과와 앞으로의 지향 과제 ... 216
1. 중ㆍ한출판학술회의의 성과 ... 216
2. 앞으로의 지향 과제 ... 220
Ⅳ. 결론 ... 222
편집ㆍ출판학 전공 선발에 관한 논의 ... 226
Ⅰ. 서언 ... 226
Ⅱ. 난카이대학 편집ㆍ출판학 교육의 주조 ... 228
1. 기능적 이해와 이론 추구 ... 228
2. 영역의 통제 ... 233
Ⅲ. 난카이대학 대학원(편집ㆍ출판 전공)의 출제 ... 234
1. 전제적 이해(이하 원문 번역) ... 235
2. 출제의 방향에 대한 기본적 인식 ... 236
3. 난카이대학 대학원 입시 문제 ... 239
4. 출제 공개의 의의 ... 244
5. 출판 교육이 추구하는 전문가상 ... 247
Ⅳ. 맺음말 ... 249
남애 안춘근 연구 ... 253
Ⅰ. 서론 ... 253
1. 문제의 제기 ... 253
2. 연구 목적 ... 254
Ⅱ. 출판학과 서지학에 관한 이해 ... 255
1. 남애의 출판학 연구 ... 255
2. 남애의 서지학 연구 ... 261
3. 남애 저술 활동의 또 다른 지평 ... 265
Ⅲ. 고서 수집과 애서 운동에 관한 이해 ... 267
1. 남애의 고서 수집 ... 267
2. 남애의 애서 운동 ... 270
Ⅳ. 결론 ... 274
서울 선언 - 출판 연구의 국제적 협력 ... 278
출판 문화의 제 현상
신문화 유입기의 출판 문화 연구 ... 281
Ⅰ. 서론 ... 281
Ⅱ. 근대 지향 매체로서의 신서적관 ... 282
1. 서교 서적의 경험 ... 282
2. 신서적에 대한 이해 ... 287
Ⅲ. 출판 활동의 근대적 인식 ... 295
1. 저작ㆍ출판권에 대한 관심 ... 296
2. 근대적 인쇄ㆍ출판술의 도입에 대한 이해 ... 302
Ⅳ. 결론적 논의 ... 316
1. 신서적 유입의 영향 ... 316
2. 인쇄ㆍ출판 활동에 대한 근대적 인식 ... 317
3. 상황과 지양 ... 318
개화기 출판 활동의 한 징험 ... 322
Ⅰ. 서언 - 문제의 제기 ... 322
Ⅱ. 개화기 출판 활동의 흐름 ... 323
1. 개화의 견인차 ... 323
2. 개화기의 출판 인식 ... 324
3. 출판계의 출판 경향 ... 328
Ⅲ. 회동서관의 설립과 활동 ... 330
1. 회동서관의 설립과 그 변천 과정 ... 330
2. 회동서관의 출판 활동 ... 339
Ⅳ. 결론 - 출판 업적의 평가를 위해 ... 346
국어 교과서에서의 이념 지향과 출판 정책 ... 351
Ⅰ. 서론 ... 351
1. 문제의 제기 ... 351
2. 연구 목적 ... 354
3. 연구의 제한점 ... 355
Ⅱ. 국어 교과서의 성립과 이념적 징험들 ... 356
1. 국어 교과서의 성립과 위상 ... 356
2. 국어 교과서를 둘러싼 갈등적 징험 ... 363
Ⅲ. 국어 교과서의 출판 정책 ... 370
1. 교과서 출판 정책의 기조 ... 370
2. 국어 교과서 출판 현황과 출판 정책의 지향 과제 ... 376
Ⅳ. 결론적 논의 ... 385
1. 국어 교과서에서의 이념 문제 ... 385
2. 국어 교과서의 출판 정책 문제 ... 387
동양 최초의 근대적 잡지 《찰세속매월통기전》에 대하여 ... 392
글머리 ... 392
1. 창간 이전의 준비 상황 ... 393
2. 《찰세속매월통기전》의 출판 내용 ... 395
3. 《찰세속매월통기전》의 편집 특징 ... 398
4. 《찰세속매월통기전》이 이바지한 것 ... 401
에필로그 ... 403
21세기 출판의 진로 ... 405
Ⅰ. 머리말 - 출판에 있어 미래란 무엇인가? ... 405
Ⅱ. 출판에 대한 미래 지향적 인식 ... 407
1. 책의 혁명에 대한 인식 ... 407
2. 21 세기식 출판의 진정성 ... 409
Ⅲ. 출판의 좌표 ... 413
1. 출판 환경에 개입된 변인 - 위기에 대한 자각 ... 413
2. 책읽기의 전향적 방향 - 매체의 공생 ... 415
Ⅳ. 맺음말 ... 419
제2부 출판 평설
책의 길
책의 진정성 ... 424
변혁을 보는 눈 ... 424
출판과 책의 참모습 ... 426
책의 참모습은 읽는 사회로 구현되어야 ... 428
책의 세계로 들어가기 ... 431
책을 어떻게 고를 것인가 ? ... 433
책문화의 터잡기 ... 436
청소년을 위한 독서 노트 : 책 속에서 길 찾기 ... 439
과정으로서의 진행에 관한 이해 ... 441
21세기의 책 - 경계해야 할 '책의 소멸론' ... 443
출판의 길
출판 발전의 참뜻은 읽는 사회에의 지향 ... 448
사회 과학 도서 출판의 방향 - 1980년대의 열풍 끝으로 ... 450
출판 불황과 권서인 ... 453
변화의 진정한 선택 ... 457
유행과 첨단의 문제 ... 457
책읽기의 위기적 상황 ... 459
길들여진 위기로부터의 탈출 ... 460
진정한 변화 추구로서의 '읽기'를 위해 ... 462
출판 교육에의 발전적인 이해를 위해 ... 464
편집자의 일 ... 468
편집 - 문화 내용의 배열, 정리 ... 468
편집자란 누구인가 ? ... 470
교과서 편집자의 임무 ... 474
말미에 부쳐 ... 476
출판학과 출판 현장의 상관성 ... 480
출판의 위상 ... 480
출판학과 출판 실무 ... 481
출판 현장의 발전적 운용 ... 482
독서와 삶, 출판의 발전
일하며 책읽기 - 데카르트가 밝힌 존재 이유 ... 483
오늘을 살아가며 - 풍요의 뿌리 ... 487
독서 안내의 참모습 - 독서 잡지에 거는 기대 ... 490
독서 전문 잡지의 참모습 ... 490
독서의 대중화를 위해 ... 492
독서 전문 잡지에의 기대 ... 493
문명사를 바꿔 온 문자의 힘 - 인류사를 이끈 위대한 기호에 관한 서술, 『문자의 역사』 ... 495
책의 길을 찾아, 그 갈피에로의 동행 - 책 권하는 사회를 위한 변론들 ... 497
책에 관한 되살핌 ... 497
이 시대에 있어 독서란 무엇인가 ... 498
왜 읽어야 하는가 ... 499
도감, 자연의 섭리 깨우쳐 주는 길라잡이 - 도감의 역사와 그 쓰임새 ... 500
글머리 ... 500
사물에 대한 표준성을 그림으로 재현한 출판물 ... 500
사진술과 인쇄술 발전으로 근대적 도감 출현 ... 501
1960년대에 원색 도감 시대 열어 ... 502
기초 과학 탐구 자료로서 중요 ... 503
젊은이의 힘 - '읽기'를 권하는 이유 ... 505
남애 안춘근 선생 - 책향 속에 영생하는 삶 ... 507
1993년 8월 26일, 북경 ... 507
읽고 쓰고 또 쓰시던 그이 ... 508
모으고 또 모으시던 책 사랑 ... 510
출판인 우석 김기오 선생의 재조명 - 생애와 출판 업적 ... 513
글머리 ... 513
우석 김 기오 선생의 생애 ... 513
교과서 출판인으로서의 김기오 ... 514
《현대문학》을 창간한 출판인 ... 516
맺음말 ... 518
쿉
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