목차 일부

머리말 ... 3
제1장 기본 개념 ... 11
   1. 교육행정(敎育行政)의 의미 ... 11
      가. 개념 ... 11
      나. 영역과 과정 ... 12
      다. 성격 및 특성 ... 13
      라. 교육행정의 원리 ... 14
      마. 현대 교육행정의 동향 ... 15
   2. 학교와 학급경영의 의미 ... 16
...

더보기

목차 전체

머리말 ... 3
제1장 기본 개념 ... 11
   1. 교육행정(敎育行政)의 의미 ... 11
      가. 개념 ... 11
      나. 영역과 과정 ... 12
      다. 성격 및 특성 ... 13
      라. 교육행정의 원리 ... 14
      마. 현대 교육행정의 동향 ... 15
   2. 학교와 학급경영의 의미 ... 16
      가. 개념 ... 16
      나. 영역과 과정 ... 17
      다. 원리 ... 19
   3. 개념의 반성적 논의 ... 21
      가. 행정과 경영의 비교 ... 21
      나. 개념간의 관계 ... 22
      다. 학교행정(學校行政)과 학급운영(學級運營) ... 23
제2장 이론적 기초 ... 25
   1. 교육행정학의 이해 ... 25
      가. 개념 ... 25
      나. 성립과 발달 ... 25
      다. 주요 이론 ... 26
   2. 학교조직의 특성 ... 31
      가. 조직이론적 특성 ... 31
      나. 학교의 관료제적 특성 ... 32
      다. 기타 특성 ... 32
   3. 학급의 특성과 조직 원리 ... 33
      가. 학급이해의 다양한 관점 ... 33
      나. 학급의 조직 원리 ... 36
제3장 학교와 교육법규 ... 37
   1. 교육법규의 의미 ... 37
      가. 개념 ... 37
      나. 기본 원리 ... 39
      다. 법원(法源 : 법의 존재 형식) ... 42
      라. 한국 교육법규사 ... 45
   2. 헌법과 교육3법 해제 ... 47
      가. 헌법의 교육 관계 조항 : 제31조 ①항~⑥항 ... 47
      나. 교육 3법 체제 ... 48
      다. 교육기본법(1997.12.13 제정) ... 49
   3. 초등학교 학교법규 ... 56
      가. 초중등교육법 및 시행령 ... 56
      나. 학교규칙(학칙) 및 내규 ... 59
      다. 학급 규범(學級規範) ... 59
제4장 학교와 교육행정기관 ... 61
   1. 교육행정기관과 학교와의 관계 ... 61
      가. 종래의 관점 : 관리 대상으로서 학교 ... 61
      나. 새로운 관점 : 지원 대상으로서 학교 ... 61
      다. 미래지향적 관점 : 자치 기관으로서 학교 ... 61
   2. 중앙 교육행정기관 : 교육인적자원부 ... 62
      가. 기본 법령 ... 62
      나. 교육인적자원부 연혁 및 편제 ... 62
   3. 지방 교육행정기관 : 교육청ㆍ교육위원회 ... 68
      가. 기본 법령 ... 68
      나. 지방교육자치제도의 이념과 원리 ... 68
      다. 현행 지방교육자치제도 ... 72
제5장 학교의 조직과 교무분장 ... 85
   1. 학교 조직의 법적 기초 ... 85
      가. 교육제도 법정주의 : 헌법 31조 ⑥항 ... 85
      나. 법률의 근거 : 교육기본법 16조 ... 85
      다. 학교의 종류 ... 85
   2. 학교 조직의 구성 단위 ... 86
      가. 학생 ... 86
      나. 교직원 ... 88
      다. 학부모와 지역사회 ... 89
   3. 학교의 교무분장 ... 90
      가. 교무분장(校務分掌)의 원칙 ... 90
      나. 교무분장 조직의 유형 ... 91
      다. 각종 학교운영 분담 기구 ... 92
제6장 학교운영위원회 ... 99
   1. 학교운영위원회의 의의 ... 99
      가. 도입 배경 및 경과 ... 99
      나. 목적 및 의의 ... 99
   2. 학교운영위원회 구성 및 기능 ... 100
      가. 위원 구성 방법 ... 100
      나. 주요 기능 ... 102
   3. 국ㆍ공ㆍ사립학교 학교운영위원회의 비교 ... 104
      가. 성격 측면 ... 104
      나. 위원 정수 및 선출 방법 측면 ... 104
      다. 위임 입법 측면 ... 105
      라. 심의 및 자문 내용 측면 ... 105
제7장 교원의 인사행정 ... 111
   1. 교원 인사행정의 의미 ... 111
      가. 교원 인사행정의 정의 ... 111
      나. 조직 관리에서 인사의 의의 ... 111
      다. 교원의 선발과 임용 원칙 ... 112
   2. 교원의 양성과 자격 ... 112
      가. 양성 방법 ... 112
      나. 양성 기관 현황 ... 112
      다. 교원 자격 ... 113
   3. 교원 임용과 연수 ... 115
      가. 임용제도 개관 ... 115
      나. 신규채용 현황 및 쟁점 ... 116
      다. 교원 연수제도 및 현황 ... 123
   4. 학교장의 인사행정 ... 124
      가. 학교장의 지위 및 직무 ... 124
      나. 학교장의 자격 및 인력구조 ... 128
      다. 학교장 임용방법 및 개선 논의 ... 130
제8장 학교 교원의 지위 ... 143
   1. 교원의 지위와 교직관 ... 143
      가. 교원 지위의 의미 ... 143
      나. 교원 지위에 관한 헌법 정신 ... 143
      다. 교직관에 따른 교원의 지위 ... 144
   2. 교원의 법적지위 형식 : 신분(身分) ... 146
      가. 국ㆍ공립학교 교원 : 교육공무원 ... 146
      나. 사립학교 교원 : 근로자로서 사인(私人) ... 146
   3. 교원의 법적지위 내용 : 권리ㆍ의무ㆍ책임 관계 ... 146
      가. 권리 ... 147
      나. 의무 ... 151
      다. 책임 ... 153
      라. 징계 ... 154
제9장 학급의 편성과 담임제도 ... 161
   1. 학급 편성의 기준 및 방법 ... 161
      가. 법규상의 기준 ... 161
      나. 교육적 편성 기준 ... 161
      다. 편성 방법 ... 161
   2. 학급의 규모 ... 163
      가. 학급의 적정규모와 교육 효과 ... 163
      나. 학급규모 결정시 고려 사항 ... 163
      다. 편성 및 사후 관리상 유의점 ... 164
   3. 학급담임제와 교과담임제 ... 165
      가. 학급담임제의 의미와 특징 ... 165
      나. 학급담임 배정 방법 ... 165
      다. 학급 담임교사의 역할과 자질 ... 166
      라. 교과담임제의 의의 및 실시현황 ... 171
제10장 학급운영의 설계 ... 183
   1. 학급운영 목표의 체계화 ... 183
   2. 주요 학급운영 영역의 설정 ... 185
   3. 시기별 학급운영의 설계 ... 188
      가. 학기초 학급운영 ... 188
      나. 학기중 학급운영 ... 194
      다. 학기말 학급운영 ... 196
      라. 방학중 학급운영 ... 197
제11장 학급내 조직 활동 ... 201
   1. 학급 임원의 선출 ... 201
      가. 학급 임원의 선출 과정 ... 201
      나. 선거관리위원회의 구성과 역할 ... 202
      다. 학급 임원 선거 관련 유의사항 ... 203
   2. 학급 모둠의 편성 ... 205
      가. 모둠 편성의 의의 및 형태 ... 205
      나. 모둠 인원과 편성 방법 ... 206
      다. 모둠의 이름ㆍ구호ㆍ기ㆍ노래ㆍ규칙 만들기 ... 206
      라. 모둠원 역할 나누기 및 유의 사항 ... 208
   3. 학급 어린이회의 조직 ... 209
      가. 학급 어린이회의의 의의 ... 209
      나. 담임교사의 역할 ... 209
      다. 학급 어린이회 월별 주요 의제 ... 209
      라. 학급 어린이회 운영 및 유의 사항 ... 210
제12장 학급의 정보ㆍ문서관리 ... 213
   1. 개념 및 원리 ... 213
      가. 학급정보ㆍ문서관리의 개념 ... 213
      나. 학급정보ㆍ문서관리의 종류 ... 214
      다. 학급정보ㆍ문서관리의 원리 및 특징 ... 215
   2. 주요 제도 및 관련 규정 ... 216
      가. 교육행정정보시스템(NEIS) ... 216
      나. 교육 및 학생에 관한 정보의 공개와 정보의 보호 ... 220
      다. 사무관리 규정 및 시행규칙 ... 221
   3. 학급 핵심 공문서의 관리 ... 225
      가. 학교생활기록부 ... 225
      나. 학생건강기록부 ... 230
      다. 기타 각종 공문서의 품의 작성 요령 및 발신ㆍ수신관리 ... 238
제13장 학교평가와 학급평가 ... 247
   1. 학교평가 ... 247
      가. 학교평가의 의의 및 목적 ... 247
      나. 학교평가의 영역 및 준거 ... 248
      다. 학교평가 실시 현황 ... 252
   2. 학급평가 ... 254
      가. 학급평가의 목적 및 준거 ... 254
      나. 학급평가의 주체 ... 254
      다. 학급평가의 영역 및 시기별 평가 ... 254
   3. 교원평가 ... 258
      가. 교원평가의 의의 ... 258
      나. 현행 교원 근무성적 평정제도 ... 258
      다. 교원평가제도 개선 방안 ... 260
부록 ... 271
참고문헌 ... 349

더보기 닫기