목차 일부

머리말 ... 5
제1부 미술교육의 기초와 목적 ... 13
   1 미술교육의 기초: 어린이, 미술, 그리고 사회 ... 14
      시각 예술의 본질 ... 16
      학습자에 대한 개념 ... 20
      사회적 가치 ... 26
      미술교육의 변화 ... 28
      오늘날의 미술교육에 대한 기본 신념 ... 33
      ...

더보기

목차 전체

머리말 ... 5
제1부 미술교육의 기초와 목적 ... 13
   1 미술교육의 기초: 어린이, 미술, 그리고 사회 ... 14
      시각 예술의 본질 ... 16
      학습자에 대한 개념 ... 20
      사회적 가치 ... 26
      미술교육의 변화 ... 28
      오늘날의 미술교육에 대한 기본 신념 ... 33
      주 ... 34
      독자들을 위한 활동 ... 36
      추천 도서 ... 37
      인터넷 자료 ... 38
   2 오늘날 학교 교실에서의 미술교육 - 쟁점과 실제 ... 40
      미술은 교양이 아니라 필수 ... 41
      균형잡힌 미술교육 과정 ... 44
      포스트모던 사상의 영향 ... 46
      요약 ... 54
      주 ... 55
      독자들을 위한 활동 ... 56
      추천 도서 ... 56
      인터넷 자료 ... 58
제2부 학습자로서의 어린이 ... 59
   3 어린이의 미술 발달 - 어린이는 어떻게 성장하고 배우는가 ... 60
      그림 표현의 단계 ... 63
      왜 어린이는 미술을 하는가 ... 79
      미술에서 어린이의 개념적 발달 ... 82
      미술가와 어린이 미술 ... 82
      주 ... 84
      독자들을 위한 활동 ... 84
      추천 도서 ... 85
      인터넷 자료 ... 85
   4 특수한 요구를 가진 아이들 - 모든 어린이들을 위한 미술 ... 86
      특수아를 위한 미술의 기여 ... 90
      정신 지체아의 지도 ... 92
      지도 방법 ... 95
      다른 종류의 장애 ... 100
      주 ... 101
      독자들을 위한 활동 ... 102
      추천 도서 ... 102
      인터넷 자료 ... 103
   5 영재아 - 미술 재능의 특성 ... 104
      영재아 판별 ... 107
      재능아의 판별 ... 114
      미술 영재아를 위한 특별한 조치 ... 115
      미술 활동 제안 ... 116
      영재아 지도 ... 120
      주 ... 121
      독자들을 위한 활동 ... 121
      추천 도서 ... 121
      인터넷 자료 ... 122
제3부 미술의 내용 ... 123
   6 선으로 그리기 - 실기 경험의 핵심Ⅰ ... 124
      조작기(2~5세) ... 126
      상징표현기(1~4학년) ... 127
      사춘기 전기(4~6학년) ... 127
      회화적 구성의 발달 ... 133
      이야기로 작업하기 - 이야기 꾸미기 ... 135
      주 ... 137
      독자들을 위한 활동 ... 138
      추천 도서 ... 138
      인터넷 자료 ... 139
   7 물감으로 그리기 - 실기 경험의 핵심Ⅱ ... 140
      물감으로 그리기의 재료와 기법 ... 142
      색감 발달시키기 ... 145
      주 ... 152
      독자들을 위한 활동 ... 152
      추천 도서 ... 152
      인터넷 자료 ... 153
   8 조소와 도예 - 다른 입체 미술 표현 ... 154
      조각: 형태와 구조의 기초적 양식 ... 156
      종이 조각 ... 158
      석고 조각 ... 163
      도예, 흙과 불의 예술 ... 164
      찰흙으로 빚어 만들기 ... 165
      도자기 만들기 ... 169
      마무리 과정 ... 170
      조각과 도예의 새로운 형태 출현 ... 172
      주 ... 174
      독자들을 위한 활동 ... 174
      추천 도서 ... 174
      인터넷 자료 ... 175
   9 판화 ... 176
      문지르기 ... 179
      모노타이프 ... 180
      감자와 나무토막 찍기 ... 181
      스티로폼, 리놀륨판, 목판 인쇄 ... 182
      스텐실 ... 186
      주 ... 190
      독자들을 위한 활동 ... 190
      추천 도서 ... 191
      인터넷 자료 ... 191
   10 새로운 매체: 아이디어와 대지미술 - 컴퓨터에서 레이저까지 ... 192
      새로운 아이디어, 새로운 매체 ... 194
      교실의 새로운 매체 ... 197
      교수를 위한 매체 ... 202
      주 ... 208
      독자들을 위한 활동 ... 208
      추천 도서 ... 208
      인티넷 자료 ... 209
   11 디자인 - 미술 언어와 적용 ... 212
      디자인의 요소 ... 214
      디자인의 원리 ... 221
      미술가의 태도와 창조적인 과정 ... 224
      디자인의 활용 ... 225
      주 ... 232
      독자들을 위한 활동 ... 232
      추천 도서 ... 233
      인터넷 자료 ... 234
   12 미술 비평 - 교실에서 박물관까지 ... 236
      미술 감상과 비평의 특성 ... 238
      비평 능력 발전을 위한 지도 방법 ... 240
      언어로 하는 활동 ... 247
      연구를 위한 제안 ... 248
      전체 그룹 작업의 어려운 점 ... 249
      감상력 개발을 위한 지도 교구 ... 251
      미술관과 갤러리의 활용 ... 254
      주 ... 259
      독자들을 위한 활동 ... 259
      추천 도서 ... 260
      인터넷 자료 ... 260
   13 미술사 - 여러 시대와 장소의 미술 ... 262
      미술사의 내용: 세계 미술에 대한 개관 ... 264
      미술사 교육 ... 280
      미술사의 기능과 탐구 방법 ... 282
      주 ... 289
      독자들을 위한 활동 ... 290
      추천 도서 ... 291
      인터넷 자료 ... 292
   14 미학 - 미술실에서의 철학 ... 294
      미학과 미술에 관한 이론 ... 297
      세 가지 미학적 입장: 모방주의, 표현주의, 형식주의 ... 304
      미술과 서구 사회 ... 308
      지도 방법: 탐구와 구조화된 토론 ... 314
      주 ... 316
      독자들을 위한 활동 ... 317
      추천 도서 ... 317
      인터넷 자료 ... 318
제4부 지도의 실제 ... 319
   15 미술 지도방법 - 교실에서의 실제 ... 320
      방법론 ... 322
      미술 수업의 실제 ... 325
      수업의 구조화 ... 333
      수업 활동: 첫 학기 계획하기 ... 337
      주 ... 341
      독자들을 위한 활동 ... 341
      추천 도서 ... 341
      인터넷 자료 ... 342
   16 사회적 차원 - 협동 미술 활동과 교육적 놀이 ... 344
      미술교육에서의 사회적 가치 ... 346
      협동 작업에서 교사의 역할 ... 346
      집단 활동의 간단한 형태 ... 348
      인형극 ... 349
      벽화 ... 352
      미술 게임 ... 358
      주 ... 362
      독자들을 위한 활동 ... 362
      추천 도서 ... 362
      인터넷 자료 ... 363
제5부 교육과정과 평가 ... 365
   17 교육과정 - 배경, 설계, 조직 ... 366
      교육과정 결정에 영향을 주는 요소 ... 368
      미술 교육과정은 누가 만드는가? ... 373
      미술 프로그램 설계시 주요 결정 사항 ... 377
      미술과 다른 교과와의 관계 ... 379
      미술 교육과정의 구성과 작성 ... 389
      주 ... 401
      독자들을 위한 활동 ... 402
      추천 도서 ... 402
      인터넷 자료 ... 402
   18 교실의 조직과 학생 작품 전시 ... 404
      교실의 물질적인 필요 조건 ... 406
      기본적인 준비물과 비품 ... 407
      교실 설비 ... 408
      왜 어린이들의 미술 작품을 전시하는가? ... 412
      전시 작품의 선정 ... 413
      교실에서 진열하는 방법 ... 414
      교실 외부에서의 전시 ... 417
      사회 교육으로서의 전시 ... 418
      주 ... 419
      독자들을 위한 활동 ... 419
      추천 도서 ... 419
      인터넷 자료 ... 420
   19 학생 평가 과정과 효과적인 프로그램 ... 422
      비형식적 평가 ... 424
      형식적 평가 ... 425
      학생의 발달 정도에 대한 평가 ... 426
      학생의 발달 정도에 대한 평가 방법 ... 431
      미술 성적표 작성 ... 437
      주 ... 447
      독자들을 위한 활동 ... 447
      추천 도서 ... 448
      인터넷 자료 ... 448
부록 A 미술교육의 역사: 연도, 인물, 출판물, 사건 ... 450
부록 B 미술교육 전문가로서의 책임과 전문 협회 ... 459
부록 C 미술교육 정보 ... 460
부록 D 초등학교 미술교육에서 사용할 만한 안전한 재료 ... 466
찾아보기 ... 468
옮긴이의 글 ... 472

더보기 닫기