목차 일부

머리말 ... 3
PART 01 방과후 아동지도론
   CHAPTER 01 방과후 아동지도란 무엇인가 ... 15
      1. 방과후 아동지도의 이해 ... 15
      2. 방과후 아동지도의 개념 및 유형 ... 24
   CHAPTER 02 방과후 아동의 특성 ... 42
      1. 학령기 아동의 특성 ... 42
      2. 요보호아동...

더보기

목차 전체

머리말 ... 3
PART 01 방과후 아동지도론
   CHAPTER 01 방과후 아동지도란 무엇인가 ... 15
      1. 방과후 아동지도의 이해 ... 15
      2. 방과후 아동지도의 개념 및 유형 ... 24
   CHAPTER 02 방과후 아동의 특성 ... 42
      1. 학령기 아동의 특성 ... 42
      2. 요보호아동의 변화 ... 47
   CHAPTER 03 교육과정 ... 73
      1. 교육과정의 이해 ... 73
      2. 교수-학습방법의 유형 ... 78
      3. 방과후 아동지도의 교수-학습방법 ... 87
      4. 방과후 아동지도과정의 활동 구성 ... 94
   CHAPTER 04 방과후 아동지도의 실제 ... 96
      1. 외국의 방과후 아동지도 현황 ... 96
      2. 방과후 아동지도의 내용 ... 103
      3. 방과후 아동지도시설 유형 ... 106
      4. 방과후 아동지도의 과제와 전망 ... 113
      5. 방과후 아동지도 평가 ... 119
   부록
      1. 경기도 ○○시 초등학교 특기ㆍ적성활동 시간표 예시 ... 124
      2. 집단 프로그램 운영사례 ... 126
      3. 방과후 학교 시행관련 자료 ... 129
   참고문헌 ... 136
PART 02 아동복지 및 정책
   CHAPTER 05 아동복지의 기본개념 ... 141
      1. 아동복지의 기본개념 ... 141
      2. 아동복지의 이념 및 가치 ... 145
      3. 현대사회와 아동복지 ... 150
      4. 아동복지와 환경 ... 153
   CHAPTER 06 아동복지의 실천 ... 165
      1. 지지적 아동복지서비스 ... 166
      2. 보충적 아동복지서비스 ... 170
      3. 대리적 아동복지서비스 ... 177
      4. 아동복지실천의 제 원칙 ... 188
   CHAPTER 07 아동복지정책 ... 192
      1. 아동복지정책과 사회보장 ... 192
      2. 아동복지정책과 사업 ... 212
      3. 아동복지의 과제와 전망 ... 226
   부록
      1. 아동복지법 ... 236
      2. 아동복지법 시행령 ... 247
      3. 건강가정기본법 ... 256
   참고문헌 ... 262
PART 03 아동생활지도와 상담
   CHAPTER 08 아동발달과 제 이론 ... 267
      1. 아동발달의 개념 ... 267
      2. 학령기 발달과업 ... 269
      3. 정신분석이론 ... 277
      4. 인지발달이론 ... 290
      5. 생태학적 이론 ... 295
      6. 사회학습이론 ... 296
   CHAPTER 09 아동생활지도의 이해 ... 299
      1. 아동생활지도 ... 299
      2. 양육적인 환경 ... 306
      3. 아동의 문제행동 ... 312
      4. 행동수정기법 ... 321
   CHAPTER 10 방과후 생활지도의 실제 ... 329
      1. 기본생활습관 지도 ... 329
      2. 인성지도 ... 334
      3. 건강 및 안전지도 ... 336
   CHAPTER 11 아동상담 이론과 실제 ... 352
      1. 아동상담 특성 ... 352
      2. 아동문제 유형과 대처 ... 358
      3. 아동상담 실제 ... 374
      4, 아동상담의 방향과 방과후 아동지도사의 역할 ... 386
   부록
      1. 방과후 교실 연간 부모교육 계획 ... 388
      2. 교통안전 교육 사례(저학년, 고학년) 예시 ... 390
      3. 성교육 관련 예시 ... 420
      4. 미술치료 사례 ... 425
      5. 상담사례: '친구들이 괴롭혀요' ... 432
      6. 접수상담기록부 양식 ... 447
      7. ○○○복지관 부설 심리상담센터 사례 예시 ... 459
   참고문헌 ... 461
PART 04 프로그램 이론과 실제
   CHAPTER 12 방과후 프로그램의 개념 ... 465
      1. 방과후 프로그램의 필요성 ... 465
      2. 방과후 프로그램의 목적과 기능 ... 467
   CHAPTER 13 방과후 프로그램의 실천 ... 475
      1. 방과후 프로그램의 고려사항 ... 475
      2. 방과후 프로그램의 내용 ... 488
      3. 방과후 프로그램의 종류 ... 495
   CHAPTER 14 방과후 프로그램의 실제 ... 507
      1. 방과후 프로그램의 실제 ... 507
      2. 그 밖의 다양한 지도활동 ... 532
   CHAPTER 15 방과후 프로그램의 운영 ... 537
      1. 방과후 아동지도 프로그램의 운영관리 ... 537
      2. 방과후 프로그램의 평가 ... 542
      3. 방과후 아동지도 프로그램의 제언 ... 546
   부록
      1. 부적응행동 예방을 위한 정서지원 프로그램 예시 ... 550
      2. 프로그램 평가 예시 ... 552
      3. 방학 중 프로그램 평가 예시 ... 553
      4. 진로탐색 집단활동 사례 ... 556
      5. 월별, 주별 활동계획안 예시(프로그램 운영계획서) ... 559
   참고문헌 ... 563

더보기 닫기