목차 일부

머리말 ... 3
제1부 아동발달의 학문적 배경
   1장 아동발달의 기초 ... 17
      1. 아동발달의 개념과 발달요인 ... 17
        1) 발달의 개념 ... 17
        2) 발달요인 ... 18
      2. 발달의 원리 ... 23
   2장 아동발달의 이론 ... 27
      1. 정신분석 이론 ... 27
   ...

더보기

목차 전체

머리말 ... 3
제1부 아동발달의 학문적 배경
   1장 아동발달의 기초 ... 17
      1. 아동발달의 개념과 발달요인 ... 17
        1) 발달의 개념 ... 17
        2) 발달요인 ... 18
      2. 발달의 원리 ... 23
   2장 아동발달의 이론 ... 27
      1. 정신분석 이론 ... 27
        1) Freud의 심리성적 발달이론 ... 27
        2) Erikson의 심리사회적 발달이론 ... 34
      2. 행동주의 이론 ... 37
        1) Pavlov의 고전적 조건형성 ... 38
        2) Skinner의 조작적 조건형성 ... 40
        3) Bandura의 사회학습 이론 ... 41
      3. 인지 이론 ... 42
        1) Piaget의 인지발달 이론 ... 42
        2) Vygotsky의 인지발달 이론 ... 45
        3) 정보처리적 접근(신Piaget 접근)의 인지발달 이론 ... 46
      4. 인본주의 이론 ... 47
        1) Maslow의 이론 ... 47
        2) Rogers의 이론 ... 49
      5. 맥락 이론 ... 50
        1) Lorenz의 행동생물학적 이론 ... 50
        2) Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론 ... 52
제2부 생명의 시작
   3장 태내기 발달 ... 59
      1. 수정과 태아발달 ... 59
        1) 수정 ... 59
        2) 유전학적 관점에서의 수정 및 성의 결정 ... 60
        3) 수정에서 출생까지 발달 ... 60
        4) 시간적 발달 단계 ... 62
      2. 태아의 발달 ... 63
        1) 유전적 결함 ... 63
        2) 태내 환경 요인 ... 65
        3) 태아에게 영향을 미치는 기타 임산부 변인 ... 71
      3. 태내 발달의 차이 ... 71
   4장 출산 및 신생아기의 발달 ... 73
      1. 출산과정 ... 73
        1) 분만 단계 ... 73
        2) 출산과정의 문제 ... 76
      2. 신생아기 ... 78
        1) 신체적 특징 ... 78
        2) 신생아의 주요 반사능력 ... 81
        3) 신생아의 감각능력 ... 81
        4) 생리적 기능 ... 83
        5) 신생아 발달 측정방법 ... 86
제3부 영아기
   5장 신체 및 운동발달 ... 91
      1. 신체발달 ... 91
        1) 신체발달 ... 91
        2) 치아발달 ... 92
        3) 뇌 발달 ... 93
      2. 운동발달 ... 93
        1) 대근육 발달 ... 95
        2) 소근육 발달 ... 98
   6장 인지 및 언어발달 ... 101
      1. 인지발달 ... 101
        1) Piaget의 인지발달 이론 ... 101
        2) 대상영속성 발달 ... 104
      2. 지각발달 ... 105
      3. 언어발달 ... 106
        1) 언어발달 단계 ... 106
        2) 영아기 언어발달의 문제 ... 108
   7장 사회 및 정서발달 ... 111
      1. 정서발달 ... 111
        1) 정서의 개념 ... 111
        2) 영아기 정서의 유형 ... 112
      2. 기질 ... 115
        1) 기질의 차원 ... 116
        2) 기질의 유형 ... 116
      3. 애착의 발달 ... 117
        1) 애착의 개념 ... 117
        2) 애착형성 발달 단계 ... 118
        3) 애착의 유형 ... 120
        4) 애착형성의 요인 ... 123
      4. 대상관계의 발달 ... 125
        1) 대상관계 이론 ... 125
        2) 대상관계의 발달과정(분리-개별화 발달과정) ... 127
제4부 유아기
   8장 신체 및 운동 발달 ... 135
      1. 유아기 발달의 특징 ... 135
      2. 신체발달 ... 136
      3. 운동발달 ... 138
        1) 대근육 운동 ... 139
        2) 소근육 운동 ... 140
        3) 대근육ㆍ소근육 운동의 연령별 발달 ... 143
      4. 유아기 신체ㆍ운동발달을 위한 놀잇감 ... 145
      5. 유아기 신체ㆍ운동발달의 차이 ... 146
   9장 인지 및 언어발달 ... 149
      1. 인지발달 ... 149
      2. 지각ㆍ주의발달 ... 153
      3. 다중지능 이론 ... 155
      4. 언어발달 ... 157
      5. 언어의 기능 ... 163
      6. 언어발달에 영향을 미치는 요인 ... 164
   10장 사회 및 정서발달 ... 169
      1. 유아기 정서의 특징 ... 169
      2. 정서이해능력의 발달 ... 170
      3. Erikson의 사회성격발달 이론 ... 171
      4. 또래 관계 ... 172
        1) 또래의 기능 ... 173
      5. 사회적 행동 ... 174
      6. 놀이 형태 ... 175
        1) 인지수준에 따른 놀이 형태 ... 175
        2) 사회적 수준에 따른 놀이 형태 ... 176
      7. 사회ㆍ정서 발달을 위한 놀잇감 ... 177
      8. 또래 관계 형성에 영향을 주는 요인 ... 177
제5부 아동기
   11장 신체 및 운동발달 ... 181
      1. 신체발달 ... 181
      2. 운동발달 ... 184
        1) 대근육 운동 ... 185
        2) 소근육 운동 ... 186
        3) 대근육ㆍ소근육 운동의 연령별 발달 ... 186
      3. 건강관리 ... 189
   12장 인지 및 언어발달 ... 193
      1. 인지발달 ... 193
      2. 기억발달 ... 196
        1) 기억과정 ... 196
        2) 기억용량의 발달 ... 197
      3. 언어발달 ... 199
        1) 언어발달 이론 ... 199
        2) 아동기 언어발달 ... 200
        3) 음성ㆍ의미ㆍ문법의 발달 ... 200
        4) 듣기, 말하기, 의사소통 능력의 발달 ... 202
        5) 읽기, 쓰기 발달 ... 203
   13장 사회 및 정서발달 ... 205
      1. 정서발달 ... 205
        1) 6~7세 정서발달 ... 205
        2) 8~12세 정서 ... 206
        3) 부모역할과 정서발달 ... 209
      2. 사회발달 ... 211
        1) 사회생활에 대한 아동의 인식 ... 212
        2) 자아개념의 발달요인 ... 213
        3) 자아개념(self-concept)의 발달 ... 213
        4) 자아개념의 요소 ... 214
      3. 친사회적 행동 ... 215
      4. 또래 관계 ... 216
        1) 또래의 정의 ... 217
        2) 또래의 역할 ... 217
        3) 또래집단에서의 인기도 ... 218
        4) 우정 ... 219
        5) 학교생활 ... 221
      5. 학습환경 ... 221
        1) 학교에서의 학습환경 및 활동 ... 222
        2) 가정 밖에서의 학습환경 및 활동 ... 223
        3) 가정 내에서의 학습환경 및 활동 ... 224
      6. 도덕성 발달 ... 225
        1) Piaget의 도덕성 발달 단계 ... 225
        2) Kohlberg의 도덕성 발달 단계 ... 226
        3) 도덕성 발달에 미치는 영향 ... 227
제6부 영유아기 발달문제와 아동상담
   14장 정서 및 발달문제의 이해 ... 231
      1. 정상과 이상 ... 231
        1) 영유아기 발달 및 정서문제의 판단기준 ... 232
        2) 정서 및 발달문제의 진단기준 ... 233
      2. 아동기 발달 및 정서장애의 유형 ... 235
        1) 정신지체 ... 235
        2) 학습장애 ... 235
        3) 주의력 결핍 및 과잉행동장애 ... 236
        4) 파괴적 행동장애 ... 236
        5) 의사소통장애 ... 236
        6) 틱장애 ... 236
        7) 배설장애 ... 237
        8) 선택적 함구증 ... 237
        9) 분리불안 장애 ... 237
        10) 반응성 애착장애 ... 237
        11) 정신분열증 ... 238
        12) 불안 장애 ... 238
        13) 전반적 발달 장애 ... 238
   15장 아동상담 ... 243
      1. 아동상담의 이론과 실제 ... 243
        1) 아동상담의 정의 ... 243
        2) 아동상담의 목표 ... 244
        3) 아동상담을 통해서 아동이 성취해야 할 목표 ... 246
        4) 아동상담기법의 종류 ... 247
      2. 아동 심리검사 ... 249
      3. 놀이와 미술매체를 활용한 아동상담 ... 255
        1) 놀이치료 ... 255
        2) 미술치료 ... 265
부록 ... 271
   1. 골드버그 발달이정표 ... 273
   2. 발달체크리스트 ... 280
   3. 영유아 발달의 관찰 및 기록 ... 286
참고문헌 ... 298
찾아보기 ... 313

더보기 닫기