목차 일부

제1부 개관
   제1장 평가의 이해 ... 25
      1. 평가의 개념 ... 25
      2. 평가의 단계 ... 28
        1) 선별 ... 28
        2) 진단 ... 30
        3) 적부성 ... 31
        4) 프로그램계획 및 배치 ... 31
        5) 형성평가 ... 34
        6...

더보기

목차 전체

제1부 개관
   제1장 평가의 이해 ... 25
      1. 평가의 개념 ... 25
      2. 평가의 단계 ... 28
        1) 선별 ... 28
        2) 진단 ... 30
        3) 적부성 ... 31
        4) 프로그램계획 및 배치 ... 31
        5) 형성평가 ... 34
        6) 총괄평가 ... 34
      3. 사정방법의 종류 ... 34
      4. 사정방법의 분류 ... 38
        1) 공식적 사정과 비공식적 사정 ... 39
        2) 전통적 사정과 대안적 사정 ... 39
   제2장 측정의 기본개념 ... 41
      1. 기술통계 ... 41
        1) 척도 ... 41
        2) 분포 ... 45
        3) 집중경향성 ... 48
        4) 변산도 ... 50
        5) 상관 ... 53
      2. 표준화 ... 54
        1) 표준화검사 ... 55
        2) 생활연령 산출 ... 57
        3) 기저점과 최고한계점 ... 59
        4) 특수아를 위한 수정 ... 61
      3. 점수의 유형 ... 63
        1) 원점수 ... 57
        2) 변환점수 ... 68
      4. 타당도 ... 77
        1) 정의 ... 77
        2) 종류 ... 77
        3) 타당도계수 ... 82
        4) 적용 ... 83
      5. 신뢰도 ... 84
        1) 정의 ... 84
        2) 종류 ... 85
        3) 신뢰도계수 ... 88
        4) 측정의 표준오차 ... 90
        5) 적용 ... 93
        5) 타당도와 신뢰도의 관계 ... 94
제2부 사정방법
   제3장 검사 ... 99
      1. 규준참조검사 ... 99
        1) 규준의 의미 ... 100
        2) 규준참조점수의 유형 ... 101
        3) 규준참조검사의 타당도와 신뢰도 ... 102
      2. 준거참조검사 ... 102
        1) 준거의 의미 ... 102
        2) 준거참조점수의 유형 ... 103
        3) 준거참조검사의 타당도와 신뢰도 ... 104
      3. 규준참조검사와 준거참조검사의 비교 ... 104
   제4장 관찰 ... 107
      1. 관찰의 단계 ... 108
        1) 준비단계 ... 108
        2) 기록단계 ... 109
        3) 결과요약단계 ... 109
      2. 관찰의 기록방법 ... 109
        1) 서술기록 ... 109
        2) 간격기록 ... 112
        3) 사건기록 ... 119
        4) 평정기록 ... 126
      3. 관찰의 타당도와 신뢰도 ... 129
        1) 관찰의 타당도 ... 129
        2) 관찰의 신뢰도 ... 131
   제5장 면접 ... 143
      1. 면접의 단계 ... 143
        1) 준비단계 ... 144
        2) 실시단계 ... 144
        3) 결과요약단계 ... 144
      2. 면접의 유형 ... 144
        1) 구조화정도에 따른 유형 ... 144
        2) 피면접자에 따른 유형 ... 147
      3. 면접의 타당도와 신뢰도 ... 149
        1) 면접의 타당도 ... 150
        2) 면접의 신뢰도 ... 150
   제6장 교육과정중심사정 ... 153
      1. 준거참조-교육과정중심사정 ... 155
        1) CR-CBA의 단계 ... 156
        2) CR-CBA의 적용 ... 157
        3) CR-CBA의 타당도와 신뢰도 ... 161
      2. 교육과정중심측정 ... 161
        1) CBM의 단계 ... 163
        2) CBM의 적용 ... 167
        3) CBM의 타당도와 신뢰도 ... 173
      3. CR-CBA와 CBM의 비교 ... 173
   제7장 수행사정 ... 175
      1. 수행사정의 특성 ... 171
      2. 수행사정의 준비 ... 176
        1) 단계 1: 수행성과 구체화하기 ... 177
        2) 단계 2: 사정의 초점 선택하기 ... 178
        3) 단계 3: 적정수준의 현실성 선택하기 ... 179
        4) 단계 4: 수행상황 선택하기 ... 180
        5) 단계 5: 채점방법 선택하기 ... 183
      3. 수행사정의 타당도와 신뢰도 ... 190
        1) 수행사정의 타당도 ... 191
        2) 수행사정의 신뢰도 ... 193
      4. 수행사정의 장점과 단점 ... 194
        1) 수행사정의 장점 ... 194
        2) 수행사정의 단점 ... 194
   제8장 포트폴리오사정 ... 195
      1. 포트폴리오사정의 특성 ... 195
      2. 포트폴리오사정의 준비 ... 197
        1) 단계 1: 포트폴리오의 구조 결정하기 ... 198
        2) 단계 2: 포트폴리오의 유형 결정하기 ... 198
        3) 단계 3: 품목의 선정과정 결정하기 ... 199
        4) 단계 4: 포트폴리오의 채점방법 결정하기 ... 200
        5) 단계 5: 포트폴리오사정 결과의 활용방법 결정하기 ... 204
      3. 포트폴리오사정의 타당도와 신뢰도 ... 204
        1) 포트폴리오사정의 타당도 ... 205
        2) 포트폴리오사정의 신뢰도 ... 205
      4. 포트폴리오사정의 장점과 단점 ... 206
        1) 포트폴리오사정의 장점 ... 206
        2) 포트폴리오사정의 단점 ... 206
제3부 사정도구
   제9장 지능 ... 209
      1. 인물화에 의한 간편지능검사 ... 209
        1) 개요 ... 209
        2) 목적 및 대상 ... 210
        3) 구성 ... 210
        4) 실시 ... 210
        5) 결과 ... 210
      2. 한국 웩슬러 아동지능검사 ... 211
        1) 개요 ... 211
        2) 목적 및 대상 ... 211
        3) 구성 ... 211
        4) 실시 ... 212
        5) 결과 ... 212
      3. 한국 웩슬러 유아지능검사 ... 213
        1) 개요 ... 213
        2) 목적 및 대상 ... 213
        3) 구성 ... 213
        4) 실시 ... 214
        5) 결과 ... 214
      4. 한국판 그림지능검사 ... 214
        1) 개요 ... 214
        2) 목적 및 대상 ... 215
        3) 구성 ... 215
        4) 실시 ... 215
        5) 결과 ... 215
      5. 한국판 색채누진행렬 ... 216
        1) 개요 ... 216
        2) 목적 및 대상 ... 217
        3) 구성 ... 217
        4) 실시 ... 217
        5) 결과 ... 218
      6. 한국판 K-ABC ... 218
        1) 개요 ... 218
        2) 목적 및 대상 ... 219
        3) 구성 ... 219
        4) 실시 ... 220
        5) 결과 ... 220
      7. KISE 한국형 개인지능검사 ... 220
        1) 개요 ... 220
        2) 목적 및 대상 ... 220
        3) 구성 ... 221
        4) 실시 ... 221
        5) 결과 ... 222
   제10장 언어 ... 223
      1. 구문의미 이해력 검사 ... 224
        1) 개요 ... 224
        2) 목적 및 대상 ... 224
        3) 구성 ... 225
        4) 실시 ... 225
        5) 결과 ... 225
      2. 그림어휘력검사 ... 225
        1) 개요 ... 225
        2) 목적 및 대상 ... 225
        3) 구성 ... 226
        4) 실시 ... 226
        5) 결과 ... 226
      3. 언어문제 해결력 검사 ... 227
        1) 개요 ... 227
        2) 목적 및 대상 ... 227
        3) 구성 ... 227
        4) 실시 ... 228
        5) 결과 ... 228
      4. 언어이해ㆍ인지력검사 ... 228
        1) 개요 ... 228
        2) 목적 및 대상 ... 228
        3) 구성 ... 229
        4) 실시 ... 229
        5) 결과 ... 229
      5. 영ㆍ유아 언어발달 검사 ... 229
        1) 개요 ... 229
        2) 목적 및 대상 ... 229
        3) 구성 ... 230
        4) 실시 ... 230
        5) 결과 ... 230
      6. 우리말 조음ㆍ음운평가 ... 230
        1) 개요 ... 230
        2) 목적 및 대상 ... 231
        3) 구성 ... 231
        4) 실시 ... 231
        5) 결과 ... 232
      7. 취학전 아동의 수용언어 및 표현언어 발달척도 ... 232
        1) 개요 ... 232
        2) 목적 및 대상 ... 232
        3) 구성 ... 232
        4) 실시 ... 233
        5) 결과 ... 233
      8. 한국표준수용어휘력검사 ... 233
        1) 개요 ... 233
        2) 목적 및 대상 ... 233
        3) 구성 ... 234
        4) 실시 ... 234
        5) 결과 ... 234
   제11장 학습 ... 235
      1. 기초학습기능검사 ... 235
        1) 개요 ... 235
        2) 목적 및 대상 ... 236
        3) 구성 ... 236
        4) 실시 ... 236
        5) 결과 ... 237
      2. 기초학습기능수행평가체제-읽기검사 ... 237
        1) 개요 ... 237
        2) 목적 및 대상 ... 237
        3) 구성 ... 237
        4) 실시 ... 238
        5) 결과 ... 238
      3. 읽기진단검사 ... 238
        1) 개요 ... 238
        2) 목적 및 대상 ... 238
        3) 구성 ... 239
        4) 실시 ... 239
        5) 결과 ... 239
      4. 학습준비도검사 ... 241
        1) 개요 ... 241
        2) 목적 및 대상 ... 241
        3) 구성 ... 241
        4) 실시 ... 241
        5) 결과 ... 242
      5. KISE 기초학력검사 ... 242
        1) 개요 ... 242
        2) 목적 및 대상 ... 242
        3) 구성 ... 242
        4) 실시 ... 243
        5) 결과 ... 245
   제12장 정서 및 행동 ... 247
      1. 아동ㆍ청소년행동평가척도 ... 248
        1) 개요 ... 248
        2) 목적 및 대상 ... 248
        3) 구성 ... 248
        4) 실시 ... 249
        5) 결과 ... 249
      2. 청소년자기행동평가척도 ... 250
        1) 개요 ... 250
        2) 목적 및 대상 ... 250
        3) 구성 ... 250
        4) 실시 ... 250
        5) 결과 ... 251
   제13장 지각 및 운동 ... 253
      1. 오세레츠키운동능력검사 ... 253
        1) 개요 ... 253
        2) 목적 및 대상 ... 254
        3) 구성 ... 254
        4) 실시 ... 254
        5) 결과 ... 255
      2. 한국판 시지각발달검사-2 ... 255
        1) 개요 ... 255
        2) 목적 및 대상 ... 255
        3) 구성 ... 255
        4) 실시 ... 256
        5) 결과 ... 256
   제14장 적응행동 ... 257
      1. 사회성숙도검사 ... 258
        1) 개요 ... 258
        2) 목적 및 대상 ... 258
        3) 구성 ... 258
        4) 실시 ... 258
        5) 결과 ... 259
      2. 적응행동검사 ... 259
        1) 개요 ... 259
        2) 목적 및 대상 ... 259
        3) 구성 ... 259
        4) 실시 ... 261
        5) 결과 ... 261
      3. 지역사회적응검사 ... 261
        1) 개요 ... 261
        2) 목적 및 대상 ... 252
        3) 구성 ... 252
        4) 실시 ... 263
        5) 결과 ... 253
      4. KISE 적응행동검사 ... 263
        1) 개요 ... 263
        2) 목적 및 대상 ... 264
        3) 구성 ... 264
        4) 실시 ... 264
        5) 결과 ... 264
   제15장 영유아발달 ... 265
      1. 영유아를 위한 사정, 평가 및 프로그램 체계 ... 265
        1) 개요 ... 265
        2) 목적 및 대상 ... 266
        3) 구성 ... 266
        4) 실시 ... 268
        5) 결과 ... 268
      2. 한국판 DIAL-3 ... 268
        1) 개요 ... 268
        2) 목적 및 대상 ... 268
        3) 구성 ... 269
        4) 실시 ... 269
        5) 결과 ... 269
      3. 한국형 Denver Ⅱ ... 270
        1) 개요 ... 270
        2) 목적 및 대상 ... 270
        3) 구성 ... 270
        4) 실시 ... 270
        5) 결과 ... 271
   제16장 특수영역 Ⅰ: 주의력결핍과잉행동장애 ... 273
      1. 한국 주의력결핍ㆍ과잉행동장애 진단검사 ... 273
        1) 개요 ... 273
        2) 목적 및 대상 ... 274
        3) 구성 ... 274
        4) 실시 ... 274
        5) 결과 ... 274
      2. FAIR 주의집중력검사 ... 275
        1) 개요 ... 275
        2) 목적 및 대상 ... 275
        3) 구성 ... 275
        4) 실시 ... 275
        5) 결과 ... 276
   제17장 특수영역 Ⅱ: 자폐스펙트럼장애 ... 277
      1. 심리교육 프로파일 ... 278
        1) 개요 ... 278
        2) 목적 및 대상 ... 279
        3) 구성 ... 279
        4) 실시 ... 279
        5) 결과 ... 280
      2. 아동기 자폐증 평정척도 ... 281
        1) 개요 ... 281
        2) 목적 및 대상 ... 281
        3) 구성 ... 281
        4) 실시 ... 281
        5) 결과 ... 282
      3. 이화-자폐아동 행동발달 평가도구 ... 282
        1) 개요 ... 282
        2) 목적 및 대상 ... 282
        3) 구성 ... 283
        4) 실시 ... 283
        5) 결과 ... 283
      4. 한국 자폐증 진단검사 ... 284
        1) 개요 ... 284
        2) 목적 및 대상 ... 284
        3) 구성 ... 284
        4) 실시 ... 285
        5) 결과 ... 285
부록 ... 287
   [부록 1] 특수아를 위한 표준화검사: 인지능력 ... 289
   [부록 2] 국외 사정도구 ... 294
      〈부록 2-1〉

더보기 닫기