목차 일부

제1장 유아교육의 개념 및 본질 ... 15
   1. 교육의 의미 및 유아교육의 정의 ... 16
      1) 교육의 정의 ... 16
      2) 유아교육의 정의 ... 17
   2. 유아교육의 개념 ... 18
      1) 양육으로서의 유아교육 개념 ... 18
      2) 재능의 조기개발자로서의 유아교육 개념 ... 18
      ...

더보기

목차 전체

제1장 유아교육의 개념 및 본질 ... 15
   1. 교육의 의미 및 유아교육의 정의 ... 16
      1) 교육의 정의 ... 16
      2) 유아교육의 정의 ... 17
   2. 유아교육의 개념 ... 18
      1) 양육으로서의 유아교육 개념 ... 18
      2) 재능의 조기개발자로서의 유아교육 개념 ... 18
      3) 훈육으로서의 유아교육 개념 ... 19
      4) 보육으로서의 유아교육 개념 ... 19
      5) 초등학교 준비로서의 유아교육 개념 ... 19
      6) 통합적 유아교육 개념 ... 20
   3. 유아교육의 목표 및 중요성 ... 23
      1) 유아교육의 목표 ... 23
      2) 유아교육의 중요성 ... 24
   4. 유아교육 대상 ... 32
   5. 유아교육 기관의 유형 ... 33
      1) 유치원 ... 33
      2) 유아원 ... 34
      3) 유아학교 ... 34
      4) 부모협동 유아원 ... 34
      5) 보육시설 ... 36
      6) 어린이 선교원 ... 37
   6. 유아기의 중요성 ... 37
      1) 초급속도 성장기 ... 37
      2) 형성기 ... 38
      3) 수용기 ... 38
      4) 모방기 ... 38
      5) 훈련기 ... 39
      6) 토대를 놓는 시기 ... 39
   7. 조기 교육의 효과 ... 40
제2장 유아교육의 역사과 활동의 실제 ... 43
   1. 외국의 유아교육 ... 44
      1) 코메니우스 ... 44
      2) 존 로크 ... 45
      3) 루소 ... 46
      4) 페스탈로치 ... 47
      5) 프리벨 ... 48
      6) 오엔 ... 49
      7) 듀이 ... 50
      8) 몬테소리 ... 50
   2. 한국의 유아교육 ... 52
      1) 초기 유치원의 설립과정 ... 53
      2) 식민지 시대의 유치원 ... 55
      3) 해방 이후 유치원 현황 ... 55
      4) 현재의 유아교육 ... 56
   3. 우리나라 유아교육의 발전 방향 ... 59
제3장 유아발달 이론과 특성 ... 61
   1. 유아발달 이론 ... 63
      1) 기계론적 관점 ... 63
      2) 유기론적인 관점 ... 66
   2. 영·유아기의 발달적 특성과 실제 ... 81
      1) 영아기 발달 ... 81
      2) 유아기 발달 ... 91
제4장 놀이와 유아교육 ... 107
   1. 놀이의 정의 ... 108
   2. 놀이의 중요성과 유형 ... 109
      1) 놀이의 중요성 ... 110
      2) 놀이의 유형 ... 111
   3. 놀이 이론 ... 113
      1) 고전적 놀이 이론 ... 113
      2) 현대적 놀이 이론 ... 115
      3) 각성조절 이론 ... 117
      4) 상위 의사소통 이론 ... 118
      5) 각본 이론 ... 119
      6) 신경심리학 이론 ... 120
   4. 놀이와 유아발달 ... 122
   5. 연령과 놀잇감 ... 125
      1) 바람직한 놀잇감의 조건 ... 125
      2) 영·유아의 연령별 놀잇감 ... 126
제5장 유아교육과정 ... 131
   1. 유아교육과정의 개념 ... 132
      1) 흥미중심 유아교육과정 ... 133
      2) 경험중심 유아교육과정 ... 134
      3) 교과중심 유아교육과정 ... 135
      4) 교수요목중심 유아교육과정 ... 135
      5) 프로그램중심 유아교육과정 ... 136
   2. 유아교육 과정의 이론적 기초 ... 137
      1) 철학적 기초 ... 137
      2) 심리적 기초 ... 142
      3) 사회문화적 기초 ... 145
   3. 우리 나라 유아교육과정 ... 152
      1) 우리나라 유아교육과정의 변천 ... 152
   4. 유아교육과정의 조직과 구성 ... 160
      1) 교육 목표의 설정 ... 160
      2) 교육 내용의 구성 ... 162
      3) 교수 학습 방법 ... 165
   5. 유아교육기관에서의 연중 특별행사 ... 203
      1) 예비소집일 ... 203
      2) 입원식 ... 204
      3) 개원기념일 ... 205
      4) 운동회 ... 205
      5) 어버이날 ... 205
      6) 어린이날 ... 206
      7) 생일축하회 ... 206
      8) 설날 ... 206
      9) 성탄축하회 ... 207
      10) 부활절 ... 207
      11) 추수감사절 ... 207
      12) 참관 및 부모회 ... 208
      13) 소풍 ... 208
      14) 졸업식 ... 208
   6. 평가 ... 211
제6장 유아교사론 ... 211
   1. 유아교육 교사의 기능 ... 213
      1) 교사의 역할 및 태도 ... 213
      2) 유아교사의 조건 ... 218
   2. 유아교사의 태도 ... 221
   3. 유아교사의 성숙단계 ... 223
      1) 생존단계 ... 223
      2) 견고단계 ... 223
      3) 재발견 단계 ... 224
      4) 성숙단계 ... 224
   4. 유아교사가 되기 위한 준비와 자격증 인준 과정 ... 226
      1) 외국 ... 226
      2) 한국 ... 227
      3) 기타 양성기관 ... 230
   5. 유아교육 교원의 자격 ... 231
      1) 보육 교사 ... 232
   6. 호봉제와 교사 대우 문제 ... 234
      1) 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 교원 봉급표 ... 234
      2) 2003년도 9호봉 유치원 교사의 인건비 내역현황 ... 235
   7. 문제점과 개선 방향 ... 236
제7장 유아교육기관 운영관리 ... 239
   1. 유아교육기관 운영관리 ... 240
      1) 유아교육기관 운영관리의 정의 ... 240
      2) 유아교육기관 운영관리의 필요성 ... 241
      3) 유아교육기관의 운영 과정 ... 241
      4) 유아교육기관 운영 관리의 현대화 ... 243
   2. 시설·설비의 운영 ... 246
      1) 시설·설비의 개념 및 중요성 ... 246
      2) 주요 시설·설비의 특징 및 구조와 시설 기준 ... 248
   3. 인사관리 ... 255
      1) 인사관리의 의의 ... 255
      2) 교직원의 임무 ... 256
   4. 유치원 재정 및 사무관리 ... 258
      1) 교육과정과 유치원 재정관리의 의의 ... 258
      2) 유치원 사무관리 ... 262
제8장 부모교육 ... 269
   1. 부모교육의 정의 ... 270
   2. 부모교육의 필요성 및 중요성 ... 271
      1) 부모교육의 필요성 ... 271
      2) 부모교육의 중요성 ... 272
   3. 부모교육의 목적 ... 273
   4. 부모교육의 문제점 및 해결 방안 ... 273
      1) 부모교육의 문제점 ... 273
      2) 해결방안 ... 274
   5. 부모교육 이론 ... 276
제9장 비교유아교육론 ... 279
   1. 북한의 유아교육 ... 280
      1) 역사적 배경 ... 280
      2) 교육 이념 ... 281
      3) 교육 내용 ... 282
      4) 일과 운영 및 교육과정 운영 ... 282
      5) 교원 양성 및 재교육 ... 282
   2. 일본의 유아교육 ... 283
      1) 역사적 배경 ... 283
      2) 교육 이념 및 목적 ... 283
      3) 교육 제도 및 법규 ... 284
      4) 일과 운영 및 교육과정 운영의 실제 ... 285
      5) 교원 양성 및 재교육 ... 285
   3. 미국의 유아교육 ... 286
      1) 역사적 배경 ... 286
      2) 교육 내용 ... 288
      3) 교원 양성 및 재교육 ... 289
   4. 영국의 유아교육 ... 291
      1) 역사적 배경 ... 291
      2) 교육 목표 ... 291
      3) 교육 제도 및 법규 ... 292
      4) 교원 양성 및 재교육 ... 294
   5. 독일의 유아교육 ... 295
      1) 역사적 배경 ... 295
      2) 교육 이념 및 목적 ... 295
      3) 교육 제도 및 법규 ... 297
      4) 교수 방법 ... 298
      5) 교육 평가 ... 299
      6) 교원 양성 및 재교육 ... 300
   6. 프랑스의 유아교육 ... 300
      1) 역사적 배경 ... 300
      2) 교육 이념 및 목적 ... 301
      3) 교육제도 및 법규 ... 301
      4) 교수 방법 ... 302
      5) 일과 운영 및 교육과정 운영의 실제 ... 302
      6) 교원 양성 및 재교육 ... 303
   7. 캐나다의 유아교육 ... 304
      1) 역사적 배경 ... 304
      2) 교육 이념 및 목적 ... 304
      3) 교육 제도 및 법규 ... 304
      4) 교육 내용 ... 305
      5) 교원 양성 및 재교육 ... 307
〈부록〉 ... 309
   1. 맞벌이 부부를 위한 자녀교육 ... 310
   2. 바람직한 자녀지도 ... 316
   3. 사랑에 대하여 ... 343
   4. 유아교육관련 학자에 대하여 ... 353
   5. 좋은 부모 좋은 자녀 ... 365

더보기 닫기