목차 일부
Ⅰ. 밥상머리 교육
가정을 잃은 시대 ... 11
가족이란 무엇인가 ... 17
왜 가정교육이 불안한가 ... 20
가정은 성역이다 ... 23
신라인의 편지 ... 27
개방적 가족주의 문화라야 산다 ... 31
어미의 당당함 ... 36
어버이의 마음 ... 38
작은 것을 귀하게 ... 42
화이부...
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목차 전체
Ⅰ. 밥상머리 교육
가정을 잃은 시대 ... 11
가족이란 무엇인가 ... 17
왜 가정교육이 불안한가 ... 20
가정은 성역이다 ... 23
신라인의 편지 ... 27
개방적 가족주의 문화라야 산다 ... 31
어미의 당당함 ... 36
어버이의 마음 ... 38
작은 것을 귀하게 ... 42
화이부동(和而不同) ... 47
말은 곧 사람이다 ... 50
신록과 봄나들이 ... 54
'밥상머리 교육'부터 다시 하자 ... 57
가정과 효를 다시 생각한다 ... 60
친구의 아들에게서 배운 가정교육과 효의 원리 ... 70
아이들에게 들려줄 옛날 얘기 ... 73
Ⅱ. 아이 기르기는 도 닦기
떡잎이 자란다 ... 79
일꾼보다는 주인으로 ... 81
우리 땅에서 천재를 ... 83
아이 기르기는 도(道) 닦기 ... 86
저 여자는 계모예요 ... 88
핵가족 시대에 강한 아이 ... 91
놀이의 주인 ... 94
행복한 어린이 세상 만들기 ... 97
개를 닮아가는 진화 ... 100
아이 불안증은 어른 탓 ... 102
10대의 우상 ... 104
티없는 거짓말과 싹트는 상상력 ... 107
우리의 어린이와 청소년들의권리 ... 110
Ⅲ. 21세기 교육경쟁 헤쳐가기
21세기는 교육경쟁의 시대 ... 121
교육의 부패와 구조 ... 127
문제학생 만드는 문제교육 ... 132
교육현장의 위기 ... 135
교육이 불안하다 ... 138
이기적 가치관 ... 141
일꾼 기르는 교육과 주인 교육 ... 146
조기 어학교육 ... 150
독서 요령 ... 153
100년 교육 ... 156
비교·경쟁 대신에 발견·인정하는 사람 ... 160
피카소 앞에 넉 줄 세우기 ... 163
음양론적 교육론 ... 167
학교를 벗어나라 ... 169
어린이 주체성 교육원리 ... 176
유아 감성교육 원리 ... 192
우리 시대의 한국병, 지도층의 도덕적 타락 ... 207
한국의 교육개혁은 혁명이어야만 한다 ... 216
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