목차 일부
머리말 ... 5
제1부 국어 문법 교육
제1장 국어 교육에서의 언어학 ... 13
1. 도입 ... 13
2. 언어학과 언어 교육 ... 14
3. 국어 교육을 위한 교육 언어학 ... 25
4. 정리 ... 32
제2장 국어 교육 문법 ... 33
1. 도입 ... 33
2. 언...
더보기
목차 전체
머리말 ... 5
제1부 국어 문법 교육
제1장 국어 교육에서의 언어학 ... 13
1. 도입 ... 13
2. 언어학과 언어 교육 ... 14
3. 국어 교육을 위한 교육 언어학 ... 25
4. 정리 ... 32
제2장 국어 교육 문법 ... 33
1. 도입 ... 33
2. 언어 교육에서의 언어학 ... 35
3. 국어 교육 문법 ... 49
4. 정리 ... 62
제3장 국어과 '문법[국어 지식]' 영역의 지도 ... 65
1. 본질 ... 65
2. 지도 방법 ... 73
3. 평가 ... 80
제4장 국어과 교사의 문법[국어 지식] 평가 전문성 ... 83
1. 도입 ... 83
2. 국어 지식 영역 평가 전문성 신장 교육의 내용과 방법 ... 85
3. 국어 지식 영역 평가에 관한 교사 전문성 기준 ... 91
4. 정리 ... 118
제5장 국어 문법 교육의 개선 ... 119
1. 도입 ... 119
2. 국어 교육을 위한 국어 교육 문법 ... 121
3. 초ㆍ중ㆍ고의 문법 교육 ... 126
4. 대학의 교양 교육 및 국어 관련 정책 ... 136
5. 정리 ... 139
제2부 국어 문법 연구
제1장 어휘 교육과 교육용 어휘 선정 ... 145
1. 도입 ... 145
2. 어휘ㆍ어휘소ㆍ어휘력 ... 148
3. 국어 교육과 어휘 교육 ... 150
4. 교육용 어휘의 선정 ... 161
5. 정리 ... 165
제2장 국어 교육용 대표 어휘 ... 167
1. 도입 ... 167
2. 교육용 어휘 선정의 기준 ... 168
3. 교육용 대표 어휘(소)의 선정 ... 172
4. 정리 ... 190
제3장 국어 정도 부사의 동사 수식 ... 195
1. 도입 ... 195
2. 정도 부사ㆍ동사ㆍ정도어 ... 197
3. 정도 부사의 동사 수식 ... 206
4. 정리 ... 226
제4장 국어 정도어 연구 ... 229
1. 도입 ... 229
2. 정도어 ... 230
3. [정도] 자질의 분석 ... 242
4. 정리 ... 249
참고 문헌 ... 251
찾아보기 ... 270
더보기 닫기