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(모든 장애아동의 교육성과 제고를 위한) 개별화 교육계획의 구안과 실행

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자료유형단행본
서명/저자사항(모든 장애아동의 교육성과 제고를 위한) 개별화 교육계획의 구안과 실행/ 이유훈, 김형일 공저.
개인저자이유훈
김형일
발행사항서울: 교육과학사, 2002(2005쇄).
형태사항349 p.; 25 cm.
ISBN8982876472
일반주기권말에 부록으로 '개별화 교육계획의 구성요소와 양식' 외 수록
서지주기참고문헌과 색인포함
비통제주제어장애인교육/,특수교육
분류기호379.1
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
1 M0344686 379.1 이유훈ㄱ 삼성캠퍼스/종합자료실/ 대출가능 캠퍼스간대출 소재불명도서 자료배달서비스 인쇄 이미지
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목차

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목차 일부

머리말 ... 3
제1장 개별화 교육의 이론적 기초 ... 7
   1. 개별화 교육의 기본이념 ... 7
   2. 개별화 교육 프로그램의 역사 ... 12
   3. IEP의 정의 및 기능 ... 20
   4. 개별화 교육의 관련 법규 ... 24
   5. 개별화 교육의 이점과 문제점 ... 27
제2장 개별화 교육 프로그램의 발전동향 ... 31
...

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