목차 일부

제1장 보육 패러다임 변화와 보육교사의 역할 ... 11
   1. 보육 패러다임의 변화 ... 13
   2. 보육서비스의 욕구 ... 16
   3. 교사와 유아의 상호작용 ... 17
   4. 보육교사의 역할과 자질 ... 20
      1) 보육교사의 역할 ... 20
      2) 보육교사의 자질 ... 23
      3) 보육교사가 갖추어...

더보기

목차 전체

제1장 보육 패러다임 변화와 보육교사의 역할 ... 11
   1. 보육 패러다임의 변화 ... 13
   2. 보육서비스의 욕구 ... 16
   3. 교사와 유아의 상호작용 ... 17
   4. 보육교사의 역할과 자질 ... 20
      1) 보육교사의 역할 ... 20
      2) 보육교사의 자질 ... 23
      3) 보육교사가 갖추어야 할 특성 ... 24
   5. 보육교사와 교수ㆍ학습방법 ... 26
      1) 수업운영시의 유의사항 ... 26
      2) 교사의 교수행동 ... 28
제2장 영유아의 발달특성과 보육 욕구 ... 31
   1. 영아기에 대한 이해 ... 33
      1) 영아기의 발달특성 ... 33
      2) 영아기의 주요 발달과업 ... 36
      3) 영아의 발달특성과 교사의 역할 ... 38
   2. 유아기에 대한 이해 ... 40
      1) 유아기의 발달특성 ... 40
      2) 유아의 발달특성과 교사의 역할 ... 41
제3장 교수ㆍ학습의 방법 ... 43
   1. 교수ㆍ학습의 개념 ... 45
      1) 교수와 학습의 정의 ... 45
      2) 자극과 교육의 구분 ... 48
      3) 유아를 위한 교수와 학습 ... 50
   2. 교수ㆍ학습방법의 원리 ... 50
      1) 교수ㆍ학습의 이론 ... 51
      2) 보육과정의 이해 ... 56
      3) 영유아의 기본적 욕구에 대한 이해 ... 57
      4) 교수ㆍ학습방법의 원리 ... 61
   3. 교수ㆍ학습방법의 유형 ... 64
      1) 학습주체에 따른 구분 ... 65
      2) 교사의 지도방법에 따른 구분 ... 67
      3) 집단크기에 따른 구분 ... 68
   4. 교수ㆍ학습을 위한 상호작용 ... 73
      1) 질문의 역할 ... 74
      2) 틀린 답에 대한 반응 ... 75
      3) 예상하지 않은 질문 ... 75
      4) 질문의 유형 ... 75
제4장 교수ㆍ학습을 위한 교수매체의 이해 ... 77
   1. 교수매체의 개념 및 특성 ... 79
      1) 교수매체의 개념 ... 80
      2) 교수매체의 특성 ... 80
   2. 교수매체의 속성 및 기능 ... 81
      1) 교수매체의 속성 ... 81
      2) 교수매체의 기능 ... 82
   3. 교수매체의 종류 및 분류 ... 84
      1) 교수매체의 종류 ... 84
      2) 교수매체의 분류 ... 101
제5장 교수ㆍ학습을 위한 교수매체의 활용 ... 109
   1. 활동유형과 교수매체 ... 111
      1) 교수ㆍ학습활동의 과정 ... 111
      2) 활동의 유형과 교수매체 ... 112
   2. 교수매체의 활용 ... 128
      1) 교수매체 활용에 대한 현황 ... 128
      2) 효과적인 교수매체의 활용 ... 130
   3. 교수매체의 보관 ... 131
      1) 교수매체의 보관 및 관리방법 ... 131
      2) 보관 및 관리방법의 예시 ... 133
제6장 보육과정과 교수ㆍ학습방법 ... 137
   1. 표준보육과정과 교수ㆍ학습방법 ... 139
      1) 표준보육과정의 보육목적 ... 139
      2) 표준보육과정의 보육목표 ... 141
      3) 표준보육과정의 교수ㆍ학습방법 적용 ... 143
   2. 일과운영과 교수ㆍ학습방법 ... 146
      1) 일과운영의 계획과 평가 ... 146
      2) 교수ㆍ학습방법의 계획과 평가 ... 151
제7장 교수ㆍ학습 환경의 구성 ... 155
   1. 환경구성의 원리 ... 157
   2. 흥미영역별 환경의 구성 ... 161
      1) 쌓기영역 ... 162
      2) 역할영역 ... 163
      3) 언어영역 ... 164
      4) 수ㆍ조작영역 ... 166
      5) 과학영역 ... 167
      6) 미술영역 ... 169
      7) 음률영역 ... 170
      8) 컴퓨터영역 ... 171
      9) 대근육영역 ... 172
      10) 물ㆍ모래놀이영역 ... 173
제8장 교수ㆍ학습의 평가 ... 175
   1. 평가의 개념 이해 ... 177
      1) 평가의 정의 ... 177
      2) 평가의 목적 ... 178
      3) 평가의 필요성 ... 179
   2. 교수ㆍ학습 평가의 접근 ... 179
      1) 보육활동에 대한 평가 ... 180
      2) 보육환경에 대한 평가 ... 180
      3) 교사와 유아와의 상호작용에 대한 평가 ... 180
   3. 교수ㆍ학습 평가의 내용 ... 181
      1) 보육활동 평가 ... 181
      2) 보육환경 평가 ... 189
      3) 상호작용 평가 ... 193
제9장 교수ㆍ학습활동의 실제 ... 201
   1. 이야기나누기 ... 204
   2. 동화 ... 207
   3. 동시 ... 210
   4. 신체표현 ... 213
   5. 게임 ... 216
   6. 요리 ... 219
   7. 새노래 배우기 ... 223
   8. 견학 ... 227
부록 ... 231
   1. 이야기나누기 자료 ... 233
   2. 동시 자료 ... 239
   3. 동시 모음 ... 245
   4. OHP 동화자료 ... 263
참고문헌 ... 269
찾아보기 ... 273

더보기 닫기