목차 일부
간행사 ... 5
후발 주자의 식민주의 - 구소련의 주변부(1930ㆍ1940년대까지의 우즈베키스탄)와 일제하의 조선 비교를 위한 시론(試論) / 박노자 ... 17
1. 머리말 : 식민성의 보편성 ... 17
2. 중앙아시아와 러시아 : 점령, 지배, 수탈, 그리고 개발 ... 21
1) 1917년 이전의 시기 : 제정 러시아 ......
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간행사 ... 5
후발 주자의 식민주의 - 구소련의 주변부(1930ㆍ1940년대까지의 우즈베키스탄)와 일제하의 조선 비교를 위한 시론(試論) / 박노자 ... 17
1. 머리말 : 식민성의 보편성 ... 17
2. 중앙아시아와 러시아 : 점령, 지배, 수탈, 그리고 개발 ... 21
1) 1917년 이전의 시기 : 제정 러시아 ... 21
2) 1917년 이후 : 소련 정권 ... 35
3) 맺음말 : '인간의 얼굴을 가진 근대성'을 위하여 ... 53
일본 식민지 정책이 광주학생운동에 미친 영향 / 데보라 솔로몬(Deborah Solomon) ... 57
동화와 차이화 - 일본의 식민지 지배와 '창씨개명' / 미즈노 나오키(水野直樹) ... 69
1. 머리말 ... 69
2. 창씨개명 연구의 과제 ... 71
3. '창씨'에 있어서의 '차이화' ... 72
4. '개명'에 있어서의 '차이화' ... 77
5. 맺음말 : '차이화'의 벡터를 낳은 것 ... 79
조선총독부 학무국 편집과와 교과서 편찬 / 장신 ... 83
1. 머리말 ... 83
2. 조선총독부 학무국 편집과 ... 86
1) 편집과의 분장업무와 직원 ... 86
2) 교과별 담당자 ... 92
3. 학무국 편집과의 주요 활동 ... 97
1) 교과서 편찬과 편찬 교과서 ... 97
2) 교과서의 검정 및 인가 업무 ... 104
4. 맺음말 ... 111
식민지 신사와 학교의 관계 - 권학제의 분석 / 히우라 사토코(?浦鄕子) ... 119
1. 머리말 ... 119
2. 조선신궁 완성 직후의 수신교과서 수여봉고제(修身敎科書授與奉告祭) 개시 ... 122
3. 권학제(勸學祭)로의 개칭과 대규모화 ... 125
4. '감사참배'의 역할 ... 130
5. '서사'의 역할과 '자발성' ... 134
6. 권학제의 학대 ... 138
7. 맺음말 ... 140
예배당ㆍ오누이ㆍ죄 - 한국 근대문학과 기독교 / 이경훈 ... 143
1. 전도부인과 외교원 ... 143
2. 예배당의 사회학 ... 148
3. 최초의 오빠 이형식 ... 154
4. 죄의 발견, 존재의 발각 ... 161
젠더연구와 검열연구의 교차점에서 - '여성' 및 근대여성담론의 식민지적 특수성에 대한 시론 / 최경희 ... 165
1. 문제제기 : '여성'이라는 명칭으로부터 ... 165
2. 근대적 여성젠더 형성의 기초로서의 여성명칭의 근대화 ... 172
3. 총독부의 검열기준과 여성관계 출판물 ... 182
4. 결론을 대신하여 ... 195
어긋난 조우와 갈등하는 욕망들의 검열 - '조선문화의 장래'를 둘러싼 좌담회 (다시)읽기/(엿)듣기 / 권나영(Nayoung Aimee Kwon) ... 199
1. 머리말 ... 199
2. 제국 일본에서의 좌담회의 발생 ... 201
3. 좌담회 (엿)듣기 ... 207
4. '조선문화의 장래'에 대한 좌담회 ... 210
5. 식민지 타자의 검열 ... 230
6. 맺음말을 대신하여 ... 233
'가정'과 '여성성'의 추상화와 감각의 리모델링 - 1930년대 잡지 『여성』을 중심으로 / 신지영 ... 235
1. 근대의 감각을 질문한다는 것 ... 235
2. 제국과 생활의 매개로서의 '가정' ... 243
1) 근대계몽기 '부인'이라는 호칭 ... 243
2) 1930년대 말, '총후부인'이란 호칭과 가정의 제도화 ... 248
3) 1930년대 말, 여성노동의 다층화와 '가정'으로의 포섭 ... 253
3. '가정'의 제국주의화에 따른 감각의 변화 ... 258
1) 전시체제와 연동하는 가정경제의 시공간 감각 ... 258
2) 자본주의적 욕망과 연동하는 여성의 근대 감각 ... 261
4. 추상화된 여성성 - 신구(新舊)를 분류하고 감정을 교육한다 ... 270
5. '진보'라는 감각의 리모델링 ... 277
식민지 말기 일본어 보급 정책 / 카와사키 아키라(川崎陽) ... 283
1. 머리말 ... 283
2. '황민화'와 '국어' ... 284
1) 제3차 조선교육령과 일본어 상용의 강조 ... 284
2) 사회 교육으로서의 일본어 보급 ... 287
3. '황민화'와 조선인의 말 ... 290
4. 아시아ㆍ태평양전쟁하의 일본어 보급운동 ... 295
1) 국어보급운동요강 ... 295
2) 『매일신보』의 일본어 지면과 국어강습회 ... 301
3) 자발성과 강제 동원 ... 306
5. 식민지 최말기(最末期)의 일본어 ... 308
1) '순정(醇正)한 국어'의 이념과 현실 ... 308
2) 징병제 실시와 말기의 일본어 보급운동 ... 311
3) '국어보다 적을 무찌르는 것이 중요합니다' ... 314
6. 맺음말 ... 316
찾아보기 ... 319
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