목차 일부
제1부 이론편
1장 놀이의 개념 및 중요성
1. 놀이의 개념 및 중요성 ... 13
2. 일과 놀이와 게임 ... 18
3. 놀이와 탐색 ... 20
2장 놀이의 교육적 의의
1. 놀이와 유아발달 ... 22
1) 놀이와 인지발달 ... 22
2) 놀이와 정서발달 ... 25...
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제1부 이론편
1장 놀이의 개념 및 중요성
1. 놀이의 개념 및 중요성 ... 13
2. 일과 놀이와 게임 ... 18
3. 놀이와 탐색 ... 20
2장 놀이의 교육적 의의
1. 놀이와 유아발달 ... 22
1) 놀이와 인지발달 ... 22
2) 놀이와 정서발달 ... 25
3) 놀이와 사회성발달 ... 28
4) 놀이와 언어발달 ... 30
5) 놀이와 신체발달 ... 31
6) 놀이와 창의성발달 ... 31
2. 연령별 놀이발달 ... 32
1) 0세아의 신체놀이발달 ... 32
2) 1세아의 놀이발달 ... 32
3) 2세아의 놀이발달 ... 33
4) 3세아의 놀이발달 ... 34
5) 4세아의 놀이발달 ... 35
6) 5세아의 놀이발달 ... 35
3. 놀이의 진단적 가치 ... 36
1) 놀이를 통한 평가와 진단 ... 36
2) DPA ... 38
4. 놀이치료 ... 39
3장 놀이이론
1. 고전적 놀이이론 ... 40
1) 잉여에너지이론 ... 40
2) 휴식이론 ... 41
3) 연습이론 ... 41
4) 반복이론 ... 41
2. 현대적 놀이이론 ... 42
1) 정신분석이론 ... 42
2) 각성조절이론 ... 43
3) 초의사소통이론 ... 44
4) 인지이론 ... 44
4장 놀이의 종류
1. 놀이의 종류 ... 47
1) B<?import namespace ... m ur
2) Parten의 분류 ... 48
3) Piaget의 분류 ... 48
4) Smilansky의 분류 ... 49
5) Weininger의 분류 ... 49
2. 유아 놀이의 유형별 발달 ... 50
1) 인지적 놀이형태 ... 50
2) 사회적 놀이형태 ... 53
5장 놀이 환경
1. 놀이 환경의 중요성 ... 57
2. 놀이 환경이 유아발달에 미치는 영향 ... 59
1) 놀이 환경과 유아의 신체발달 ... 59
2) 놀이 환경과 유아의 정서발달 ... 60
3) 놀이 환경과 유아의 사회성발달 ... 60
4) 놀이 환경과 유아의 인지발달 ... 61
5) 놀이 환경과 유아의 언어발달 ... 61
6) 놀이 환경과 유아의 창의성발달 ... 61
3. 놀이기구의 선택 ... 62
1) 위험성 ... 62
2) 어른의 취향 ... 62
3) 다양성이 없는 놀잇감 ... 63
4) 생활연령에 따른 선택 ... 63
4. 놀이와 성인의 역할 ... 63
1) 교사의 역할 ... 63
2) 부모의 역할 ... 66
6장 자연친화적인 놀이
1. 나들이를 통한 놀이 ... 69
1) 나들이를 통한 놀이의 중요성 ... 69
2. 전통놀이 ... 74
1) 전통놀이와 유아발달 ... 75
2) 전통놀이의 교육적 가치 ... 76
3) 전통놀이 단절현상의 극복 ... 79
3. 생태놀이 ... 80
4. 자연친화적 놀이 환경 ... 81
1) 실외놀이 환경 ... 81
2) 자연친화적 실외놀이 환경의 가치 ... 82
3) 자연친화적 실외환경과 정서발달 ... 84
4) 자연친화적인 실외환경과 친사회적 행동 ... 85
7장 놀이의 교육적 효과와 교사의 역할
1. 역할놀이 ... 86
1) 역할놀이의 교육적 효과 ... 86
2) 역할놀이에서의 교사의 역할 ... 88
3) 역할놀이 환경 ... 90
2. 블록놀이 ... 95
1) 블록놀이의 교육적 효과 ... 95
2) 블록놀이의 발달단계 ... 96
3) 블록놀이에서의 교사의 역할 ... 97
4) 블록놀이 환경 ... 98
3. 언어놀이 ... 103
1) 언어놀이의 교육적 효과 ... 103
2) 언어놀이에서의 교사의 역할 ... 104
3) 언어놀이 환경 ... 104
4. 수ㆍ조작놀이 ... 108
1) 수ㆍ조작놀이의 교육적 효과 ... 108
2) 수ㆍ조작놀이에서의 교사의 역할 ... 108
3) 수ㆍ조작놀이 환경 ... 110
5. 과학놀이 ... 112
1) 과학놀이의 교육적 효과 ... 112
2) 과학놀이에서의 교사의 역할 ... 113
3) 과학놀이 환경 ... 115
6. 조형놀이 ... 117
1) 조형놀이의 교육적 효과 ... 117
2) 조형놀이에서의 교사의 역할 ... 119
3) 조형놀이 환경 ... 120
7. 음률놀이 ... 122
1) 음률놀이의 교육적 효과 ... 122
2) 음률놀이에서의 교사의 역할 ... 123
3) 음률놀이 환경 ... 126
8. 요리놀이 ... 129
1) 요리놀이의 교육적 효과 ... 129
2) 요리놀이에서의 교사의 역할 ... 130
3) 요리놀이 환경 ... 132
9. 모래놀이 ... 133
1) 모래놀이의 교육적 효과 ... 133
2) 모래놀이에서의 교사의 역할 ... 134
3) 모래놀이 환경 ... 135
10. 물놀이 ... 138
1) 물놀이의 교육적 효과 ... 138
2) 물놀이에서의 교사의 역할 ... 140
3) 물놀이 환경 ... 141
11. 목공놀이 ... 143
1) 목공놀이의 교육적 효과 ... 143
2) 목공놀이에서의 교사의 역할 ... 145
3) 목공놀이 환경 ... 146
제2부 실제편
1장 나들이
1. 우리가 만든 꽃향기 ... 151
2. 애기똥풀과의 만남 ... 156
3. 가작화놀이 ... 160
4. 오디와의 만남 ... 164
5. 닭의장풀과의 만남 ... 168
6. 자리공 열매와의 만남 ... 174
7. 나무와의 만남 ... 180
2장 교실에서 만나는 자연
1. 햇빛을 따라다니는 새싹 ... 189
2. 빨래는 과학이다 ... 192
3. '팽이' 프로젝트-1 ... 198
4. '팽이' 프로젝트-2 ... 210
5. '건강한 몸' 프로젝트 ... 229
6. 건강 피자 만들기 ... 242
7. '거북이' 프로젝트 ... 249
8. '소리찾기' 프로젝트 ... 260
3장 유치원에서 만나는 자연
1. '개구리 논' 프로젝트 ... 283
2. '배' 프로젝트 ... 304
3. '염색놀이' 프로젝트-1 ... 326
4. '염색놀이' 프로젝트-2 ... 345
4장 자연으로 옮긴 교실
1. '원두막' 프로젝트 ... 367
2. '원두막 주변 꾸미기' 프로젝트 ... 385
3. 연못 만들기 ... 393
4. 원두막 바닥 꾸미기 ... 404
5. 불조심 놀이 ... 413
참고문헌 ... 418
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