목차 일부
제1부 <B><FONT color ... #0000
제1장 역사적 개념 및 관점 ... 3
초기 암흑의 역사 ... 4
보살핌으로의 전환 ... 11
갈등의 시대 ... 18
<B><FONT color ... #0000
현재의 관점 ... 49
요약 점검표 ... 50
제2장 <B>...
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목차 전체
제1부 <B><FONT color ... #0000
제1장 역사적 개념 및 관점 ... 3
초기 암흑의 역사 ... 4
보살핌으로의 전환 ... 11
갈등의 시대 ... 18
<B><FONT color ... #0000
현재의 관점 ... 49
요약 점검표 ... 50
제2장 <B><FONT color ... #0000
<B><FONT color ... #0000
정의의 변천 ... 64
AAMD/AAMR 정의 ... 67
<B><FONT color ... #0000
출현율 ... 85
요약 점검표 ... 88
제3장 판별을 위한 평가 ... 93
법적 및 윤리적 고려 ... 95
규준ㆍ참조 검사 : 개관 ... 97
지능의 개념적 모델 ... 101
적응행동 평가 ... 123
요약 점검표 ... 132
제2부 <B><FONT color ... #0000
제4장 유전 및 염색체 요인 ... 139
유전에 대한 유전자와 염색체의 역할 ... 141
상염색체 유전자 장애 ... 147
성 관련 유전자 장애 ... 159
염색체 수와 관계있는 장애들 ... 164
염색체 구조와 관계있는 장애 ... 171
원인이 여러 가지이거나 알려지지 않은 장애 ... 177
유전자 검사 및 유전자 상담 ... 179
요약 점검표 ... 181
제5장 환경적ㆍ심리사회적 원인 ... 189
출생 전 원인 ... 192
출산 전ㆍ후 원인 ... 200
출생 후 원인 ... 206
심리사회적 요인들 ... 209
예방 수단 ... 220
요약 점검표 ... 224
제3부 <B><FONT color ... #0000
제6장 인지와 학습 특성
인지적 특성 ... 238
학습 특성 ... 245
주의 특성 ... 251
기억 특성 ... 256
말과 언어 특성 ... 261
후기 ... 266
요약 점검표 ... 266
제7장 교육적, 심리적, 행동적 특성들 ... 271
교육적 특성 ... 272
심리적 특성 ... 282
행동적 특성 ... 293
적응행동 특성 ... 303
요약 점검표 ... 313
제8장 사회, 가족, 다문화적 특성 ... 323
사회적 특성 ... 325
가족 특성 ... 339
다문화적 특성 ... 356
요약 점검표 ... 363
제4부 <B><FONT color ... #0000
제9장 교수적 사정 ... 375
다차원적 속성 ... 376
비형식적 사정 : 교수적 의사결정 ... 378
비형식적 사정 : 조정과정 ... 385
조절 및 대안적 사정 ... 393
기능적 기술 영역에 의한 사정 ... 395
요약 점검표 ... 412
제10장 교수 내용 ... 419
모든 학생들이 배워야 할 필요가 있는 것 ... 420
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교수내용을 결정하는 원리 ... 442
교수내용에 대한 정보원 ... 449
요약 점검표 ... 454
제11장 교수 절차 ... 459
교수 전달을 이끄는 가정 ... 460
교사의 교수프로그램 구성 방법 ... 463
교수방법의 적용 ... 482
교수적 성과의 평가 ... 505
요약 점검표 ... 513
제12장 교수 환경 ... 519
교수 환경 문제 ... 520
교수 환경은 교수에 영향을 미친다 ... 531
교수 환경은 아동이 성장함에 따라 변화한다 ... 537
조절은 환경을 교수적으로 보다 의미 있게 만든다 ... 549
요약 점검표 ... 553
제5부 <B><FONT color ... #0000
제13장 미래의 관점 ... 559
철학적 관점 ... 561
사회적 관점 ... 562
법적 관점 ... 576
의학적 관점 ... 584
교육적 관점 ... 592
결론 ... 604
요약 점검표 ... 605
참고문헌 ... 611
찾아보기 ... 637
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