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중도.중복장애학생의 통합교육론
상세 프로파일
| 자료유형 | 단행본 |
|---|---|
| 서명/저자사항 | 중도.중복장애학생의 통합교육론/ June E. Downing [저]; 이유훈, 김형일 공역. |
| 개인저자 | Downing, June E. 이유훈 김형일 |
| 발행사항 | 서울: 박학사, 2005. |
| 형태사항 | xvi, 320 p.: 삽화; 25 cm. |
| 원서명 | Including students with severe and miltiple disabilities in typical classrooms |
| ISBN | 8991633099 |
| 일반주기 | 부록으로 "Systematic teaching resources" 등 수록 |
| 서지주기 | 참고문헌 및 색인 수록 |
| 비통제주제어 | 통합교육/,중복장애학생/,중도장애학생/,또래역할 |
| 분류기호 | 379 |
| 언어 | 한국어 |
소장정보
- 소장정보
캠퍼스간대출
소재불명도서
자료배달서비스
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| No. | 등록번호 | 청구기호 | 소장처 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 | 매체정보 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | M0358393 | 379 D751i2ㅇ | 삼성캠퍼스/종합자료실/ | 대출가능 |
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목차
- 목차
목차 일부
역자 서문 ... ⅴ
서문 / Michael F. Giangreco, Ph. D. ... ⅶ
머리말 ... xv
Chapter 1 다양한 장점과 요구를 지닌 아동을 함께 교육하기 : 통합교육의 당위성 / June E. Downing and Joanne Eichinger ... 1
Chapter 2 일반교육 환경에서의 교수 / Joanne Eiching...
