목차 일부
제1장 자폐증의 복합성
자폐증의 본질 ... 2
자폐증의 인지 ... 3
사회성과 의사소통 발달의 핵심기술 ... 8
사회성 발달 ... 12
의사소통 발달 ... 16
자폐증의 의례적 행동 ... 22
요약 ... 24
제2장 아동의 관점
인지양식 ... 26
사회적-의사소통적 상호작용의 역설 ... 32
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목차 전체
제1장 자폐증의 복합성
자폐증의 본질 ... 2
자폐증의 인지 ... 3
사회성과 의사소통 발달의 핵심기술 ... 8
사회성 발달 ... 12
의사소통 발달 ... 16
자폐증의 의례적 행동 ... 22
요약 ... 24
제2장 아동의 관점
인지양식 ... 26
사회적-의사소통적 상호작용의 역설 ... 32
핵심적 사회성과 의사소통 문제 ... 33
사회적인 문제 ... 34
사회ㆍ정서적 관계 ... 36
의사소통 문제 ... 37
동일성에 대한 욕구 ... 40
알려지지 않은 것 ... 41
요약 ... 42
제3장 사회성과 의사소통 기술 사정
사회성과 의사소통 기술 사정 ... 44
일반적 사회성과 의사소통 발달 ... 46
자폐아동의 사회성과 의사소통 기술 사정 ... 51
요약 ... 57
부록 A. 자폐아동의 사회성과 의사소통 기술 사정 ... 59
부록 B. 자폐아동의 사회성과 의사소통 기술 사정을 위한 용어 정의 ... 78
제4장 중재설계하기
프로그램 계획하기 : 목적과 목표행동 ... 84
핵심기술을 중재하기 위한 설계의 기초 ... 87
사회성 중재설계의 기초 ... 91
의사소통 중재를 설계하기 위한 기초 ... 108
의례적인 행동을 이해하기 위한 기초 ... 120
프로그램 적용성 : 진보 측정 ... 121
요약 ... 122
부록 A. 목표행동 샘플 ... 123
제5장 사회성과 의사소통 기술을 증진시키기 위한 전략
가장 좋은 훈련 논쟁 ... 129
행동과 발달적 접근의 결합 ... 133
교수기회 ... 135
조직화 지원 ... 141
사회적 지원 ... 160
시각적 단서를 활용한 교수 ... 175
보완 대체 의사소통 체계 ... 186
의례적인 놀이와 의사소통 중재 ... 195
중재에 고려해야 하는 아동의 특성 ... 200
아동의 정서적 요구 ... 205
요약 ... 207
부록 A. 그래픽 자료들 ... 209
제6장 핵심기술 커리큘럼
핵심기술의 목표 ... 220
활동기록지 사용 ... 220
진보 측정하기 ... 223
부록 A. 핵심기술 발달표 ... 297
제7장 사회성 기술 커리큘럼
사회성 기술목표 ... 302
활동기록지 이용하기 ... 302
지역사회 지침 이용하기 ... 303
진보 측정하기 ... 304
부록 A. 놀이 관심도 조사 ... 369
부록 B. 사회성 놀이 과제분석 ... 373
부록 C. 사회성 기술 진보 기록지 ... 387
부록 D. 지역사회 계획지침 ... 391
제8장 의사소통 기술 교육과정
의사소통 목표 ... 398
활동기록지 이용하기 ... 398
진보 측정하기 ... 399
부록 A. 의사소통 기술 진보 기록지 ... 531
참고문헌 ... 535
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