목차 일부
제1부 인간행동과 사회복지실천
제1장 인간행동, 사회환경 그리고 사회복지실천 ... 17
제1절 <B><FONT color ... #0000
1. 인간행동의 이해 ... 20
2. 사회환경의 이해 ... 23
제2절 인간-환경의 관계와 사회복지실천 ... 25
제3절 인간행동 이론과 사회복지...
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목차 전체
제1부 인간행동과 사회복지실천
제1장 인간행동, 사회환경 그리고 사회복지실천 ... 17
제1절 <B><FONT color ... #0000
1. 인간행동의 이해 ... 20
2. 사회환경의 이해 ... 23
제2절 인간-환경의 관계와 사회복지실천 ... 25
제3절 인간행동 이론과 사회복지실천의 관계 ... 27
제4절 인간발달과 사회복지실천 ... 29
1. 발달의 개념과 원리 ... 30
2. 발달단계와 발달과업 ... 32
3. 인간발달과 사회복지실천의 관계 ... 34
제5절 인간 성격과 사회복지실천 ... 38
1. 성격의 개념과 특성 ... 38
2. 성격의 유형 ... 40
3. 성격형성의 영향요인 ... 42
4. 성격이론과 사회복지실천의 관계 ... 46
제6절 사회체계와 사회복지실천 ... 48
1. 사회체계의 개념과 특성 ... 48
2. 가족과 인간행동 ... 50
3. 집단과 인간행동 ... 55
4. 조직과 인간행동 ... 59
5. 지역사회와 인간행동 ... 63
6. 문화와 인간행동 ... 67
7. 가상공간과 인간행동 ... 70
제2부 인간발달과 사회복지실천
제2장 영아기 ... 79
제1절 태내기의 발달 ... 80
1. 태아의 발달 ... 80
2. 태아의 발달에 영향을 미치는 요인 ... 84
3. 사회복지실천에서의 관심영역 ... 88
제2절 영아기의 발달 ... 91
1. 신생아기의 발달 ... 91
2. 영아기의 신체적 발달 ... 94
3. 영아기의 심리적 발달 ... 96
4. 영아기의 사회적 발달 ... 101
5. 사회복지실천에서의 관심영역 ... 103
제3장 유아기 ... 109
제1절 걸음마기의 발달 ... 110
1. 신체적 발달 ... 110
2. 심리적 발달 ... 111
3. 사회적 발달 ... 113
4. 사회복지실천에서의 관심영역 ... 114
제2절 학령전기의 발달 ... 115
1. 신체적 발달 ... 116
2. 심리적 발달 ... 117
3. 사회적 발달 ... 119
4. 사회복지실천에서의 관심영역 ... 122
제4장 아동기 ... 127
제1절 신체적 발달 ... 128
1. 신체적 성장 ... 128
2. 운동기능의 발달 ... 129
제2절 심리적 발달 ... 130
1. 감각발달 ... 130
2. 언어발달 ... 131
3. 인지발달 ... 131
4. 지능과 창의성 발달 ... 133
5. 정서발달 ... 134
6. 자아개념의 발달 ... 135
제3절 사회적 발달 ... 137
1. 학교와 사회적 발달 ... 137
2. 또래친구와 사회적 발달 ... 137
3. 단체놀이와 사회적 발달 ... 139
제4절 사회복지실천에서의 관심영역 ... 140
1. 신체적 발달의 관심영역 ... 140
2. 심리적 발달의 관심영역 ... 141
3. 사회적 발달의 관심영역 ... 142
제5장 청소년기 ... 147
제1절 신체적 발달 ... 148
1. 신체적 성숙 ... 148
2. 성적 성숙 ... 149
3. 운동발달 ... 151
4. 신체적 발달의 영향 ... 151
제2절 심리적 발달 ... 152
1. 정서발달 ... 152
2. 인지발달 ... 153
3. 자아정체감의 발달 ... 154
제3절 사회적 발달 ... 156
1. 가족관계 ... 156
2. 친구관계 ... 157
3. 컴퓨터와 가상공간 ... 159
제4절 사회복지실천에서의 관심영역 ... 160
1. 신체적 발달의 관심영역 ... 160
2. 심리적 발달의 관심영역 ... 161
3. 사회적 발달의 관심영역 ... 162
제6장 성인기 ... 167
제1절 청년기의 발달 ... 168
1. 신체적 발달 ... 168
2. 심리적 발달 ... 168
3. 사회적 발달 ... 171
4. 사회복지실천에서의 관심영역 ... 173
제2절 성년기의 발달 ... 175
1. 신체적 발달 ... 175
2. 심리적 발달 ... 175
3. 사회적 발달 ... 177
4. 사회복지실천에서의 관심영역 ... 181
제7장 중ㆍ장년기 ... 185
제1절 신체적 발달 ... 186
1. 신체적 변화 ... 186
2. 성적 변화 ... 186
제2절 심리적 발달 ... 188
1. 인지능력의 변화 ... 188
2. 심리적 위기 ... 188
제3절 사회적 발달 ... 190
1. 안정된 가족생활 환경 ... 190
2. 자녀교육 및 훈육 ... 191
3. 직업적 성취와 직업전환 ... 192
4. 여가활동 ... 194
제4절 사회복지실천에서의 관심영역 ... 194
1. 신체적 발달의 관심영역 ... 194
2. 심리적 발달의 관심영역 ... 195
3. 사회적 발달의 관심영역 ... 195
제8장 노년기 ... 199
제1절 신체적 발달 ... 200
1. 신체구조의 변화 ... 200
2. 신체내부기능의 변화 ... 201
제2절 심리적 발달 ... 202
1. 감각기능 ... 202
2. 인지 및 정신기능 ... 203
3. 자아통합과 죽음 ... 205
4. 정서 및 성격변화 ... 206
제3절 사회적 발달 ... 206
1. 사회적 관계망과의 상호작용 ... 206
2. 사회화 ... 208
3. 사회적 지위와 역할 ... 208
4. 은퇴 ... 209
제4절 사회복지실천에서의 관심영역 ... 211
1. 신체적 발달의 관심영역 ... 211
2. 심리적 발달의 관심영역 ... 212
3. 사회적 발달의 관심영역 ... 212
제3부 인간 성격과 사회복지실천
제9장 정신분석이론 ... 219
제1절 인간관 ... 220
제2절 기본가정 ... 220
제3절 주요개념 ... 221
1. 경제적 모델 ... 221
2. 지형학적 모델 ... 223
3. 구조적 모델 ... 223
4. 역동적 모델 ... 227
5. 자아방어기제 ... 228
제4절 심리성적 발달단계 ... 231
1. 구순기 ... 232
2. 항문기 ... 233
3. 남근기 ... 234
4. 잠재기 ... 235
5. 생식기 ... 236
제5절 사회복지실천에 대한 적용 ... 237
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점 ... 237
2. 치료목표 ... 238
3. 치료자의 역할과 실무원칙 ... 238
4. 치료적 기법 ... 240
제10장 분석심리이론과 개인심리이론 ... 245
제1절 분석심리이론 ... 246
1. 인간관과 기본가정 ... 246
2. 주요개념 ... 247
3. 성격발달에 대한 관점 ... 253
4. 사회복지실천에 대한 적용 ... 254
제2절 개인심리이론 ... 257
1. 인간관과 기본가정 ... 257
2. 주요개념 ... 258
3. 성격발달에 대한 관점 ... 264
4. 사회복지실천에 대한 적용 ... 264
제11장 자아심리이론과 교류분석이론 ... 271
제1절 자아심리이론 ... 272
1. 인간관과 기본가정 ... 272
2. 주요개념 ... 274
3. 심리사회적 발달단계 ... 274
4. 사회복지실천에 대한 적용 ... 281
제2절 교류분석이론 ... 283
1. 인간관과 기본가정 ... 283
2. 주요개념 ... 284
3. 성격발달에 대한 관점 ... 292
4. 사회복지실천에 대한 적용 ... 293
제12장 인본주의이론 ... 303
제1절 인간관 ... 304
제2절 기본가정 ... 305
제3절 주요개념 ... 306
1. 현상학적 장 ... 306
2. 자아 ... 306
3. 자아실현경향 ... 307
4. Maslow의 욕구계층이론 ... 308
제4절 성격발달에 대한 관점 ... 311
제5절 사회복지실천에 대한 적용 ... 313
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점 ... 313
2. 치료목표 ... 314
3. 치료적 관계와 실무원칙 ... 315
4. 치료적 기법 ... 319
제13장 행동주의이론 ... 323
제1절 인간관 ... 324
제2절 기본가정 ... 325
제3절 주요개념 ... 326
1. 고전적 조건화와 반응적 행동 ... 326
2. 조작적 조건화와 조작적 행동 ... 327
3. 변별자극 ... 328
4. 강화와 벌 ... 328
5. 행동조성 ... 330
6. 일반화 ... 330
7. 관찰학습 ... 331
8. 자아강화와 자아효능감 ... 333
제4절 행동발달에 대한 관점 ... 334
제5절 사회복지실천에 대한 적용 ... 334
1. 적응행동과 부적응행동에 대한 관점 ... 334
2. 치료목표 ... 335
3. 치료자의 역할과 실무원칙 ... 336
4. 치료적 기법 ... 337
제14장 인지이론 ... 343
제1절 인간관 ... 344
제2절 기본가정 ... 345
제3절 주요개법 ... 346
1. 인지의 개념과 영역 ... 346
2. 인지과정 ... 347
3. 인지구조 ... 347
제4절 인지발달단계 ... 350
1. 감각운동단계 ... 351
2. 전조작적 사고단계 ... 353
3. 구체적 조작 사고단계 ... 354
4. 형식적 조작 사고단계 ... 354
5. Piaget이론의 한계와 성인기 이후의 인지발달 ... 355
제5절 사회복지실천에 대한 적용 ... 356
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점 ... 357
2. 치료목표 ... 359
3. 치료자의 역할과 실무원칙 ... 359
4. 치료적 기법 ... 361
제4부 사회체계와 사회복지실천
제15장 소집단이론 ... 367
제1절 인간관 ... 368
제2절 기본가정 ... 368
제3절 주요개념 ... 370
1. 집단목적 ... 370
2. 집단지도력 ... 371
3. 의사소통 ... 372
4. 상호작용 ... 373
5. 집단결속력 ... 374
6. 사회적 통제 ... 374
7. 집단문화 ... 376
제4절 집단발달단계 ... 376
1. 사전단계 ... 377
2. 초기단계 ... 377
3. 중간단계 ... 378
4. 종결단계 ... 379
제5절 사회복지실천에 대한 적용 ... 380
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점 ... 380
2. 집단개입의 목적 ... 380
3. 집단사회복지사의 과업과 실무원칙 ... 381
4. 개입기법 ... 383
제16장 일반체계이론 ... 387
제1절 인간관 ... 388
제2절 기본가정 ... 389
제3절 주요개념 ... 390
1. 구조 및 조직적 속성 ... 390
2. 역동 및 진화적 속성 ... 392
3. 과정적 속성 ... 393
제4절 체계의 발달 ... 396
1. 개인의 발달 ... 396
2. 가족체계의 발달 ... 397
제5절 사회복지실천에 대한 적용 ... 399
1. 적응적 체계와 증상에 대한 관점 ... 399
2. 개입목표 ... 400
3. 변화대리인의 역할과 실무원칙 ... 401
4. 개입기법 ... 402
제17장 생태학적 이론 ... 409
제1절 인간관 ... 410
제2절 기본가정 ... 411
제3절 주요개념 ... 412
1. 적합성과 적응 ... 413
2. 스트레스와 대처 ... 414
3. 관계, 역할 및 유능성 ... 415
4. 환경 ... 417
제4절 인간발달에 대한 관점 ... 420
제5절 사회복지실천에 대한 적용 ... 423
1. 적응과 부적응에 대한 관점 ... 423
2. 개입목표 ... 424
3. 원조자의 역할과 실무원칙 ... 424
4. 개입기법 ... 425
참고문헌 ... 431
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