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[특수]교육의 패러다임 : 전문성과 학교조직에 대한 비판적 분석

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자료유형단행본
서명/저자사항[특수]교육의 패러다임: 전문성과 학교조직에 대한 비판적 분석/ [Thomas M. Skrtic 저]; 김정권...[등]역.
개인저자Skrtic, Thomas M.
김정권
발행사항서울: 특수교육, 2001.
형태사항310 p.; 26 cm.
총서사항특수교육 패러다임 시리즈;1.
원서명Behind special education : a critical analysis of professional culture and school organization
ISBN8978210503
서지주기참고문헌: p.283-310
비통제주제어특수교육/,패러다임/,전문성/,학교조직/,비판/,분석/,SPECIAL/,EDUCATION/,CRITICAL/,ANALYSIS/,PROFESSIONAL/,CULTURE/,SCHOOL/,ORGANIZATION
분류기호379
언어한국어

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No. 등록번호 청구기호 소장처 도서상태 반납예정일 예약 서비스 매체정보
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목차

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목차 일부

저자의 글 ... 6
역자의 글 ... 8
제1부 문제와 전망
   제1장 현대 지식의 위기 ... 13
   제2장 사회 연구방법으로서의 비평적 실용주의 ... 45
제2부 전문적 문화
   제3장 특수교육의 위기 ... 71
   제4장 전문성의 위기 ... 109
   제5장 특수교육의 전통적 지식 ... 127
   제6장 전문적 담론 양식으로서의 ...

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