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정신지체아동의 학습과 인지

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자료유형단행본
서명/저자사항정신지체아동의 학습과 인지/ Penelope H. Brooks, Richard Sperber, Charley McCauley [공편]; 여광응, 이영재, 정동영 [공]역.
개인저자Brooks, Penelope H.
여광응
이영재
정동영
Sperber, Richard
McCauley, Charley
발행사항서울: 특수교육, 2001.
형태사항663 p.: 삽화; 26 cm.
원서명Learning and cognition in the mentally retarded
ISBN897821052X
서지주기참고문헌: p.637, 색인수록
비통제주제어정신지체아동/,학습/,인지/,LEARNING/,COGNITION/,MENTALLY/,RETARDED/,정신지체아
분류기호379.2
언어한국어

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1 M0364994 379.2 B873Lㅇ 삼성캠퍼스/종합자료실/ 대출가능 캠퍼스간대출 소재불명도서 자료배달서비스 인쇄 이미지
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목차

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목차 일부

제1부 일반적 문제와 이론적 접근 ... 9
   제1장 정신지체인 인지과정 연구의 방법론적·개념적 문제 ... 11
   제2장 정신지체의 이해를 위한 발달모형 탐색 ... 57
   제3장 상위인지와 정신지체 : 패러다임적, 이론적 및 응용적 관점 ... 75
   제4장 동물행동학과 사회생물학 : 정신지체 연구에 대한 공헌 ... 103
   제5장 ...

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