목차 일부

제1장 서론 ... 15
   1. <B><FONT color ... #0000
   2. 상담의 범위와 다루는 문제 ... 20
      1) 상담의 범위 ... 20
      2) <B><FONT color ... #0000
   3. <B><FONT color ... #0000
제2장 아동발달과 <B><FONT color ... #0000
   1...

더보기

목차 전체

제1장 서론 ... 15
   1. <B><FONT color ... #0000
   2. 상담의 범위와 다루는 문제 ... 20
      1) 상담의 범위 ... 20
      2) <B><FONT color ... #0000
   3. <B><FONT color ... #0000
제2장 아동발달과 <B><FONT color ... #0000
   1. Freud의 심리성적 발달단계와 상담 ... 33
   2. Erikson의 심리사회적 발달단계와 상담 ... 35
   3. Piaget의 인지발달단계와 상담 ... 39
   4. Maslow의 욕구단계와 상담 ... 41
   5. Havighurst의 발달과제와 상담 ... 43
   6. 아동발달과 <B><FONT color ... #0000
제3장 <B><FONT color ... #0000
   1. 정신역동적 상담모델 ... 50
   2. 개인심리학적 상담모델 ... 54
   3. 인간중심 상담모델 ... 57
   4. 행동주의적 상담모델 ... 61
   5. 인지행동적 상담모델 ... 64
   6. 통합적 상담모델 ... 67
제4장 <B><FONT color ... #0000
   1. 상담실의 물리적 환경구성 ... 73
      1) 상담실의 물리적 구성 ... 73
      2) 치료도구 ... 76
   2. 상담의 윤리와 법적 조항 ... 81
      1) 동의서 ... 81
      2) 비밀보장 ... 82
      3) 보호와 경고의 의무 ... 84
      4) 보고의 의무 ... 85
   3. 접수 면접 ... 87
      1) 초기 면접에서 얻어야 할 정보 ... 88
      2) 면접의 구조 ... 93
      3) 내담 아동과의 초기 면접 ... 96
      4) 초기 면접의 피드백 ... 99
   4. 심리검사의 활용 ... 101
      1) 심리검사의 역할과 목적 ... 101
      2) 검사 선택시 고려사항 ... 103
      3) 검사의 종류 ... 107
제5장 <B><FONT color ... #0000
   1. 개념화 ... 118
      1) 문제 목록 ... 118
      2) DSM-IV 진단 ... 122
      3) 사례역학 ... 127
   2. 상담계획 ... 133
      1) 상담계획 단계 ... 133
      2) 상담목표 ... 136
      3) 상담전략 ... 140
제6장 <B><FONT color ... #0000
   1. 초기 단계 ... 144
      1) 주요 상담목표 ... 144
      2) 주요 상담기술 ... 149
   2. 중기 단계 ... 161
      1) 주요 상담목표 ... 161
      2) 주요 상담기술 ... 164
   3. 말기 단계 ... 171
      1) 주요 상담목표 ... 171
      2) 주요 상담기술 ... 172
제7장 놀이를 활용한 <B><FONT color ... #0000
   1. 놀이의 의미와 가치 ... 186
      1) 놀이의 자기발달 기능 ... 189
      2) 놀이의 성숙 기능 ... 190
      3) 관계형성 기능 ... 190
   2. 놀이의 치료적 가치 ... 191
      1) 관계형성 기능 ... 192
      2) 자기노출 기능 ... 192
      3) 치유 기능 ... 193
   3. 놀이치료의 목적 ... 194
   4. 놀이기법의 실제 ... 195
      1) 놀이치료의 기본 기술 ... 195
      2) 놀이치료 과정에서 생기는 문제점 ... 210
제8장 미술을 활용한 <B><FONT color ... #0000
   1. 미술의 의미와 가치 ... 222
   2. 미술치료의 목적 ... 226
      1) 평가 ... 226
      2) 정화 ... 227
      3) 성장 ... 227
   3. 아동화와 미술창작 발달단계 ... 228
      1) 아동화의 발달단계 ... 228
      2) 미술창작의 발달단계 ... 234
   4. 미술작품의 해석 ... 236
      1) 과정해석 ... 237
      2) 형태해석 ... 238
      3) 내용해석 ... 241
   5. 미술치료의 실제 ... 248
      1) 미술치료를 위한 준비사항 ... 248
      2) 미술치료 과정시 주요사항 ... 250
      3) 구체적인 미술치료기법 ... 252
제9장 문학을 활용한 <B><FONT color ... #0000
   1. 문학의 기능 ... 283
   2. 문학의 가치 ... 284
   3. 독서의 치료적 가치 ... 286
   4. 독서치료의 목적 ... 290
   5. 독서치료의 실제 ... 292
      1) 아동문학의 정의와 종류 : 매체 ... 292
      2) 독서치료 과정 ... 295
      3) 주의사항 ... 306
      4) 독서와 함께 할 수 있는 글쓰기 활동 ... 308
   동화를 활용한 <B><FONT color ... #0000
      1) 전래동화의 의미와 가치 ... 315
      2) 무의식의 보고인 동화 ... 320
      3) 동화와 인간발달 ... 325
      4) 동화에 나오는 상징적 의미 해석 ... 327
      5) 동화를 이용한 <B><FONT color ... #0000
제10장 은유적 이야기를 활용한 <B><FONT color ... #0000
   1. 은유의 의미 ... 333
   2. 은유의 치료적 가치 ... 334
   3. 은유적 이야기의 치료적 구성 요인 ... 336
   4. 치료적 은유 이야기의 실제 ... 340
      1) Lankton과 Lankton의 치료적 은유이야기 만들기 기법 ... 340
      2) Gardner의 상호 이야기하기 기법 ... 345
      3) 실생활 이야기를 이용한 이야기 만들기 ... 353
      4) 가상적 이야기를 이용한 이야기 만들기 ... 355
      5) 글쓰기를 통한 치료적 은유활동 ... 356
제11장 음악을 활용한 <B><FONT color ... #0000
   1. 음악의 의미와 가치 ... 362
   2. 음악의 치료적 가치와 음악치료의 목적 ... 364
   3. 음악치료의 실제 ... 366
      1) 음악치료에 영향을 주는 음악적 요소들 ... 366
      2) 음악치료에 필요한 기술들 ... 368
      3) 음악치료의 방법 ... 368
      4) 음악치료와 동작활동 ... 378
   아동의 이완치료 ... 383
      1) 이완훈련의 이론적 기초 ... 383
      2) 이완훈련의 실제 ... 385
제12장 아동집단상담 ... 399
   1. 집단상담의 정의 ... 400
   2. 집단상담을 하는 이유 ... 402
   3. 집단지도자의 자질과 기능 ... 406
      1) 집단지도자의 자질 ... 406
      2) 집단지도자의 기능 ... 409
   4. 집단상담 계획하기 ... 409
   5. 집단 단계 ... 413
      1) 시작 단계 ... 413
      2) 중간 단계 ... 416
      3) 종결 단계 ... 418
   6. 치료 요인 ... 419
   7. 과정과 내용 ... 421
   8. 집단상담의 활동들 ... 421
   9. 아동집단상담 프로그램의 예 ... 424
      1) 또래괴롭힘 당하는 아동을 위한 사회적 기술 향상 프로그램 ... 424
      2) 일상적 스트레스 감소를 위한 스트레스 대처훈련 프로그램 ... 434
      3) 수줍음 감소를 위한 독서치료 프로그램 ... 441
제13장 가족상담 ... 451
   1. 가족상담의 기본 개념 ... 452
   2. 건강한 가족과 역기능적 가족 ... 453
   3. 가족상담모델 ... 456
      1) 구조적 가족상담 ... 456
      2) 다세대적 가족상담 ... 459
      3) 의사소통적 가족상담 ... 464
      4) 해결중심 가족치료 ... 469
제14장 위기상담 ... 477
   1. 위기이론 ... 477
      1) 위기의 유형 ... 478
      2) 위기에 처한 아동들의 스트레스 반응 ... 479
      3) 위기 단계 ... 481
      4) 학교에서의 위기 개입 ... 483
      5) 위기상담 단계와 전략 ... 486
   2. 위기별 <B><FONT color ... #0000
      1) 자살구상 아동 ... 490
      2) 이혼가정 아동 ... 497
      3) 학대를 경험한 아동 ... 504
      4) 상실을 경험한 아동 ... 516
참고문헌 ... 521
찾아보기 ... 547

더보기 닫기